小學(xué)三四年級英語口語情景對話及測試題目-資料下載頁
2025-04-04 00:23本頁面
【正文】 o you like best? Why? can you do at home? many desks/windows are there in the room? would you like for breakfast/lunch/dinner? is your birthday/your mother’s birthday/your father’s birthday? do you do on the weekend? colours do you know? What’s your favorite color?’s your mother/father like? many days are there in a week/month/year?小學(xué)英語口語測試的方式有哪些？通過對“口語測試的方法與原則”的學(xué)習(xí)，使我知道小學(xué)英語口語測試的方法有：朗讀、對話交流、看圖說話、情景對話和根據(jù)話題表述。朗讀主要測試學(xué)生的發(fā)音及單詞重音是否準(zhǔn)確及句子的連讀、斷句、句子重音和語調(diào)等是否掌握。還能測試學(xué)生在意群停段、語氣轉(zhuǎn)換、朗讀的自然流暢和情感等方面的水平。在英語教學(xué)中，對話交流是非常必要的，因此英語對話交流也可以分為正式的和非正式的對話交流，正式的場合要求語音、語調(diào)及語法要準(zhǔn)確，而在非正式的場合我們可以隨意一些只要我們說話的對象能夠聽懂就可以?？磮D說話、是一種很常用的口試方法。它考查學(xué)生語段表達(dá)的能力、描述能力、敘述故事的能力、會(huì)話能力。它的優(yōu)點(diǎn)： （1）．考試成績不受聽力和閱讀的影響，是純粹的口語測試。（2）．提供了直觀的說話內(nèi)容，避免因主題不熟而無話可說的尷尬，使測試目標(biāo)集中于語言的表達(dá)而非內(nèi)容的構(gòu)思。（3）．圖片內(nèi)容控制了說話的范圍，使各考生的答案有更大的可比性，從而提高了評分的客觀性。情景對話時(shí)、教師在對學(xué)生進(jìn)行情景對話測試時(shí)，教師可以設(shè)置多個(gè)情景，學(xué)生通過抽簽的方式?jīng)Q定對話的情景，這樣比較公平。給學(xué)生一定的準(zhǔn)備時(shí)間。對話時(shí)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評定成績。然而交際口試更加重視語言的社會(huì)交際功能，語言使用的得體性和有效性。
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