六年級(jí)英語學(xué)困生幫扶記錄-資料下載頁
2025-04-03 23:38本頁面
【正文】 活其樂學(xué)點(diǎn)。我經(jīng)常將其找來談心，給他補(bǔ)習(xí)功課，多數(shù)利用下午放學(xué)時(shí)間幫助他學(xué)習(xí)。學(xué)困生輔導(dǎo)記錄輔 導(dǎo)教 師劉永忠輔 導(dǎo)時(shí) 間2011年0910月輔 導(dǎo)地 點(diǎn)辦公室輔 導(dǎo)學(xué) 生張金年學(xué)生存在問題張金年同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差，平時(shí)考試的情況令人擔(dān)憂，書寫速度快，但是快中不能求好，字跡馬虎，認(rèn)字、寫字的情況比較糟糕，但是該生性格隨和，平時(shí)總能按時(shí)按量完成作業(yè)，上課也能比較認(rèn)真的聽講，愛勞動(dòng)，成績雖不太好，但是許多同學(xué)都樂于和他交往幫 教內(nèi) 容培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)數(shù)學(xué)信心相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的輔導(dǎo)幫 教措 施走近他，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，促其上進(jìn)。經(jīng)常和他談話，或下課時(shí)，或游戲中，讓其中多一點(diǎn)信任，多幾份理解，少一些責(zé)難。激活其樂學(xué)點(diǎn)。我經(jīng)常將其找來談心，給他補(bǔ)習(xí)功課，多數(shù)利用下午放學(xué)時(shí)間幫助他學(xué)習(xí)。
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