八年級(jí)上英語(yǔ)unit1unit10反思-資料下載頁(yè)
2025-04-03 23:29本頁(yè)面
【正文】 圍繞著對(duì)生日派對(duì)的邀請(qǐng)，接受及拒絕的話題進(jìn)行教學(xué)，該課題與生活息息相關(guān)，且充滿時(shí)尚氣息，非常容易吸引學(xué)生的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用充分多媒體，向?qū)W生展示了與生日有關(guān)的視頻和圖片，使學(xué)生更容易接受需學(xué)內(nèi)容。以小組交流進(jìn)行訓(xùn)練，并通過(guò)選出幾個(gè)小組進(jìn)行對(duì)做出邀請(qǐng)，接受和拒絕的展示，是學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)到本節(jié)課的內(nèi)容。并讓學(xué)生模仿聽力對(duì)話和做出本課小結(jié)，使得學(xué)生加深對(duì)本課內(nèi)容的理解和掌握。不足:，學(xué)生過(guò)于興奮，部分學(xué)生只關(guān)注視覺上的享受而忽略了所想展示單詞和句型，并導(dǎo)致了課堂有些混亂。，使得學(xué)生不能進(jìn)行流利地口語(yǔ)交流。教后感想：要選擇合適教學(xué)材料非重要，而且要充分備課，牢牢地抓住教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。課堂教學(xué)反思周次反思人年級(jí)學(xué)科8年英語(yǔ)時(shí)間教學(xué)要點(diǎn)Unit9 Can you e to my party?本課時(shí)要求學(xué)生掌握邀請(qǐng)朋友做某事的幾種方法，以及怎么回答別人的邀請(qǐng)，接受還是拒絕。在上課前，我把學(xué)生分成了六個(gè)組，準(zhǔn)備在上課的時(shí)候進(jìn)行小組比賽，這樣來(lái)激發(fā)他們的上課熱情。 First，復(fù)習(xí) Theweekendising,“Whatareyoudoingthisweekend?”周末即將到來(lái)，學(xué)生們打算做什么？要求學(xué)生們用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)來(lái)回答。展示圖片，學(xué)生回答，引出要學(xué)的新單詞，詞組。 Next，情景設(shè)計(jì) Agirlwillhaveaparty,sheisinvitingherfriendstoherparty.Sheisasking,“Canyouetomyparty?”Someaccepttheinvitationandwilljointhepartyandsay:Sure,I’dloveto.Somedeclineandsaythereasons:Sorry,Ican’t.Ihaveto...引出本課時(shí)的要點(diǎn)：邀請(qǐng)和回答?？偟膩?lái)說(shuō)，大部分學(xué)生能夠積極配合，小組競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)生掌握的還不錯(cuò)?？墒俏矣X得我還有三點(diǎn)需要改進(jìn)：一，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，當(dāng)時(shí)間不夠時(shí)，應(yīng)該及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整，否則會(huì)拖堂。二，語(yǔ)速要適當(dāng)，盡管都是熟悉的學(xué)生，他們都教適應(yīng)我的語(yǔ)速，但是，我還應(yīng)該慢點(diǎn)，要讓所有的學(xué)生聽懂，感興趣，甚至是那些基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)的學(xué)生。三，上課不要緊張，要不就會(huì)忘記一些重要環(huán)節(jié)，比如今天就忘了總結(jié)小組評(píng)比結(jié)果，這樣這節(jié)課就好像不完整。課堂教學(xué)反思周次反思人年級(jí)學(xué)科8年英語(yǔ)時(shí)間教學(xué)要點(diǎn)Unit10 If you go to the party, you39。ll have a good time！講完這節(jié)課后我有如下感受優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課由于課前準(zhǔn)備充分。教學(xué)過(guò)程中聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，采用了多種活動(dòng)方式（兩人小組活動(dòng)、四人小組活動(dòng)、男女生互動(dòng)活動(dòng)、兩大組互動(dòng)活動(dòng)等）來(lái)操練，所以最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，課堂氣氛很活躍，學(xué)生參與活動(dòng)面很廣，從而對(duì)本節(jié)課需要掌握的教學(xué)目標(biāo)完成得比較好，重、難點(diǎn)突出。本課教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)習(xí)條件狀語(yǔ)從句，通過(guò)游戲使學(xué)生掌握條件狀語(yǔ)從句在現(xiàn)實(shí)情境中的使用，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。在課題上針對(duì)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)他們?nèi)菀淄瓿傻慕虒W(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在小組活動(dòng)中積極與他人合作，互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不足：但是，由于時(shí)間緊，活動(dòng)偏多，就顯得活動(dòng)很倉(cāng)促。學(xué)生的參與面不是太大，部分學(xué)生表現(xiàn)的不夠自信，優(yōu)秀 的學(xué)生回答的較多，中等偏下的學(xué)生可能掌握的不夠熟練，舉 手次數(shù)較少。今后的課堂應(yīng)多關(guān)注這種現(xiàn)象，爭(zhēng)取讓大多數(shù)學(xué) 生參與進(jìn)來(lái)。課堂上應(yīng)該關(guān)注更多的學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生都能獲得進(jìn)步。課堂教學(xué)反思周次反思人年級(jí)學(xué)科8年英語(yǔ)時(shí)間教學(xué)要點(diǎn)Unit10 If you go to the party, you39。ll have a good time！講完這節(jié)課后我有以下幾點(diǎn)感受優(yōu)點(diǎn)：設(shè)計(jì)上思路非常清晰，由淺入深，教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活，有趣又實(shí)用，且難易程度環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，漸漸近入任務(wù)，讓學(xué)生非常自然的領(lǐng)會(huì)本課的知識(shí)點(diǎn)。不足：學(xué)生的參與面不是太大，部分學(xué)生表現(xiàn)的不夠自信，優(yōu)秀 的學(xué)生回答的較多，中等偏下的學(xué)生可能掌握的不夠熟練，舉 手次數(shù)較少。今后的課堂應(yīng)多關(guān)注這種現(xiàn)象，爭(zhēng)取讓大多數(shù)學(xué) 生參與進(jìn)來(lái)。課堂上應(yīng)該關(guān)注更多的學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生都能獲得進(jìn)步。
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