企業(yè)英語培訓(xùn)服務(wù)任務(wù)書-資料下載頁
2025-04-03 23:23本頁面
【正文】 訓(xùn)機構(gòu)已有龐大的生源群體，但因其受固有模式的影響，所以很難犧牲既得利益和放棄自有場地優(yōu)勢去追隨我們。 新加入者資金充足，但沒有生源。這是最需要看重的，因為他們是有備而來的競爭者。但因為發(fā)現(xiàn)得稍遲，所以將會失卻占領(lǐng)市場的先機。而且我們建設(shè)“共富主義”的思想高度是很少有人企及的，如果是同道，我們就毫不猶豫地合作?？梢哉f，體制優(yōu)勢將會是我們最主要的競爭力。雖說任何項目都有風(fēng)險，但不得不說，本項目的風(fēng)險系數(shù)確實很小。首先，沒有客戶不認(rèn)同的風(fēng)險。這是一個必需消費項目，市場容量很大，又魚龍混雜，我們做教育經(jīng)驗豐富優(yōu)勢明顯，培養(yǎng)大學(xué)生也容易上路，產(chǎn)品不愁銷路。其次，投資小。珍珠校的模式利用的是閑置資源，進可攻，退可守，沒有入不敷出甚至投資“打水漂”的風(fēng)險。 還有，中小學(xué)課外輔導(dǎo)是勞動密集型、知識密集型產(chǎn)業(yè)，只要勞動，就有收入，無效勞動的可能性很低。當(dāng)然，項目在開展過程中還是存在一定風(fēng)險的，這主要來自于競爭風(fēng)險。第一，精英機構(gòu)不合作。這可歸入市場推廣的問題，同時注意到這個風(fēng)險也就說明開展工作時自然有解決方法。第二，發(fā)展速度過快。 過快導(dǎo)致師資跟不上會損害品牌的長遠(yuǎn)發(fā)展。6. 市場競爭分析 應(yīng)用波特五力模型以及SWOT分析模型對我們公司內(nèi)部優(yōu)勢（strength）、劣勢（weakness）和外部機會（opportunity）、威脅（threats）進行詳細(xì)分析，并得出相應(yīng)結(jié)論。 勢(Strength) 全新而有效的客戶服務(wù)理念和外語教學(xué)理念人力資源優(yōu)勢高效服務(wù)和高質(zhì)量的教學(xué)而贏得行業(yè)競爭力，從而在同行競爭中脫穎而出“發(fā)音糾正與口音重建”策略是沈陽金牌外教的核心競爭力之一透明、統(tǒng)一、規(guī)范、簡潔的客戶服務(wù)流程是我們所追求的競爭力之一信譽度高“抓文化，建團隊”戰(zhàn)略 企業(yè)和企業(yè)之間的競爭，早已不再是產(chǎn)品或服務(wù)的競爭，也不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者個人智力和能力的比拚，而是團隊與團隊之間整體運作水平和綜合實力的競賽和抗衡?！ ∑接沟膱F隊，總是在互相指責(zé)和頻繁的人員流失中內(nèi)耗資源；在團體業(yè)績低下和個人利益至上的前提下爭名奪利；在公司制度約束與私人行動便利間抵觸規(guī)則；在主動承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)工作任務(wù)時重避就輕；在合作分工和制度執(zhí)行時推萎扯皮；在非正式組織里傳播消極的飛短流長并制造矛盾…… 團隊建設(shè)，需要解決： “可不可以做”的團隊方向問題 “愿不愿意做”的成員心態(tài)問題 “怎么做”的工作方法問題 如何才能使“工作效率最大化”的操作技巧問題 “做與不做不一樣”的規(guī)章制度問題 如何“建立有效的監(jiān)督機制”管理系統(tǒng)問題。 歸根結(jié)底，是團隊文化問題。所以，我們需要有“精英”團隊鼓舞人，以教育強國責(zé)任引導(dǎo)人，以股份合作制度凝聚人，以全能超限培訓(xùn)提升人，讓團隊突破平庸，成就非凡；破繭成蝶，輕舞飛揚！11
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