【正文】 搖呀搖，搖呀搖，外婆叫我好寶寶， 一搖搖到外婆橋；你來抱，我來抱， 外婆好，外婆好，抱到瓶邊去拿糕。 外婆叫我好寶寶。搖 船游戲目的培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力。游戲準備小橋(替代物)。游戲方法兩人一組，面對面坐在對方腳背上。兩人輪流將對方身體往上翹起，依次輪流搖擺移動。建議1．游戲可幾個組同時進行比賽(朝小橋方向移動)，先到者為勝。2．此游戲適合在草坪上進行。你拍一，我拍一游戲目的培養(yǎng)幼兒協(xié)作游戲的能力。游戲方法兩名幼兒交叉拍手。建議可變換拍手方法。附兒歌你拍一、我拍一，黃雀落在大門西；你拍二、我拍二，黃雀落在樹間兒；你拍三、我拍三，三三見九九連環(huán)；你拍四、我拍四，四個小孩寫大字；你拍五、我拍五，五個小孩畫老虎；你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉；你拍七、我拍七，七個小孩打野雞；你拍八、我拍八，八個小孩吹喇叭；你拍九、我拍九，九只胳膊九只手；你拍十、我拍十，莊稼老漢看糧食。背板蹺板游戲目的鍛煉幼兒全身的力量，培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。游戲方法甲乙幼兒相互背靠背，挽住胳膊，然后邊念兒歌，邊按節(jié)奏輪換相互背起來，放下。第四句念完后一起蹲下，互相問答，念最后一句時，一起起來，自始至終胳膊相挽。游戲規(guī)則甲乙幼兒必須身高、體重、體力相仿，教師應(yīng)注意控制幼兒的運動量。附兒歌合：背板，蹺板，鄉(xiāng)里娃娃叫喚，麥子長、豆子圓，我們一起蹲下來。甲：你姓啥?乙：我姓。乙：你姓啥?甲：我姓。合：我們一起站起來。按數(shù)字的順序大步跨跳。拉 大 鋸游戲目的培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力。游戲方法兩名幼兒面對面坐下，相互手拉手前后搖動。游戲規(guī)則搖動時順一個方向。附兒歌拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。接姑娘，挨女婿，小外甥，也要去，沒飯吃，給你一個雞蛋吃。踏板走。建議踏板也可做成兩人玩的、三人玩的或多人玩的。剪刀、鎯頭、布(2)游戲目的培養(yǎng)幼兒動作的靈活性。游戲方法全體幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，從每隊第一位幼兒開始猜拳比賽。如果手勢相同，繼續(xù)猜拳；如果手勢不同，決出輸贏。輸?shù)挠變罕惶蕴瑩Q后面一位幼兒繼續(xù)進行，最后看哪一隊留下的幼兒多，則勝。游戲規(guī)則1．猜拳時要同時亮出手勢。2．“剪刀”贏“布”，“布”贏“鎯頭”，“鎯頭”贏“剪刀”。建議1．此游戲適合中班、大班幼兒。2．猜拳時也可用腳。婆婆來了游戲目的培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性，動作的敏捷性。游戲方法全體幼兒圍成圓圈，請九名幼兒站在圈內(nèi)，其中五名扮“婆婆”，四名幼兒蹲在地上扮“燒餅、果子”。游戲開始，“婆婆”似老婆婆走路的樣子在圈內(nèi)走，全體幼兒念完兒歌，每個“婆婆”立即去抓一個“燒餅、果子”，沒有抓到“燒餅、果子”的“婆婆”為全體幼兒表演一個節(jié)目。然后“婆婆”、“燒餅、果子”各自到圈上找一個朋友交換角色。游戲重新開始。游戲規(guī)則“婆婆”必須等兒歌念完后才能去抓“燒餅、果子”。附兒歌打羅羅，墊羅羅，熟了麥子請婆婆，哪兒坐，炕頭坐，燒餅果子一大摞，臨走時，還很饞，再捎一笸籮。舞 龍游戲目的練習按信號做動作，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷、連續(xù)、協(xié)調(diào)性。游戲準備龍的頭飾、小鼓、絨球(作龍珠)各一個。游戲方法幼兒八至十人為一組，請一人為擊鼓者，一人為“舞龍珠”者，排頭一幼兒戴上頭飾為“龍頭”，其他人排成一路縱隊作“龍身”，每人雙手搭在前面一幼兒肩上，“舞龍珠”者面對“龍頭”按鼓聲的快慢、輕響，左右、上下、前后，來回抖動“龍珠”，“龍”則隨著鼓的節(jié)奏、彩球的變化上下起伏擺動。游戲規(guī)則“龍”一定要按“龍珠”的變化和鼓的節(jié)奏擺動，并注意連續(xù)性、協(xié)調(diào)性。建議為增加民族氣息，游戲者可穿當?shù)氐拿褡宸b，手持布龍進行。丟 手 帕游戲目的發(fā)展奔跑能力。培養(yǎng)幼兒機智、靈活的良好品質(zhì)。游戲準備手帕一塊。游戲方法圍成一圓圈，面向圓心蹲下。指定一名幼兒做丟手帕者。他手持手帕，隨著大家的歌聲，在圈外跑，可任意把手帕丟在某一小朋友身后。待唱到“快快快快捉住他”時，身后有手帕的幼兒可以拿起丟在自己身后的手帕去追逐丟者。當丟者跑到被丟到手帕小朋友的空位時，可以蹲在這個空位上，追者便不能再追。追者換作丟者，游戲繼續(xù)進行。如追到了，要罰丟者唱首歌。老鼠鉆風箱游戲目的練習追逐跑和快速躲閃的能力。游戲方法每人兩兩相對，手臂相互搭肩，扮風箱。兩頭為風箱口。一人扮老鼠鉆進風箱內(nèi)，隨時準備從箱口逃出。一人扮貓站在風箱外，隨時準備在風箱兩口之外抓到老鼠。當大家念完兒歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲閃的本領(lǐng)從風箱里逃出，扮貓者快速追趕，準備在洞口抓到它。游戲規(guī)則貓不許進入風箱。游戲可換角色，重復(fù)多次。附兒歌貓追老鼠老鼠逃，忘了進洞鉆風箱，風箱乒乓兩頭響，老鼠尿了一褲襠。跳 十 字游戲目的練習單腳、雙腳跳格子。游戲準備在場地上畫若干十字，并標上4。游戲方法幼兒雙腳站在十字前做好跳躍準備。游戲開始，幼兒按老師發(fā)出的數(shù)字信號跳入相應(yīng)的格子中。教師出示卡片如1234，4321，幼兒按數(shù)字出現(xiàn)的先后跳人相應(yīng)的格子中。單、雙腳可間隔進行。附十字中的數(shù)字可換成水果或動物，可讓低年齡幼兒練習。老鷹捉小雞游戲目的培養(yǎng)幼兒靈活躲閃的能力。游戲方法一幼兒扮“老鷹”，其余幼兒站成一路縱隊，排頭幼兒扮“母雞”，張開兩臂，后面幼兒扮“小雞”，用雙手依次拉著前面幼兒的衣服。游戲開始，“小雞”們一起念兒歌，念畢，“老鷹”立即捕捉隊尾的“小雞”，“母雞”張開雙臂盡力保護“小雞”，“小雞”隨著“母雞”左右移動，靈活地躲閃，不讓“老鷹”拍到。“小雞”如被捉到，即離開現(xiàn)場。“老鷹”捉到三分之一或四分之一的“小雞”后，調(diào)換角色。游戲重新開始。游戲規(guī)則“老鷹”和“母雞”不得碰到對方的身體。建議此游戲適合大班幼兒。附兒歌天上老鷹飛呀飛，地上小雞跑呀跑。老鷹老鷹心眼壞，想把小雞當小菜。小雞小雞別害怕，拉住媽媽快躲開。攻 城 堡游戲目的培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性。游戲準備地上畫一個大的雙圈，表示“城堡”，圈中心放一只沙袋表示城中的“珍寶”。游戲方法請三分之一幼兒站在圈內(nèi)做“守城’’人，三分之二幼兒站在圈外做“攻城”人。游戲開始，“攻城”人要想法取到“珍寶”(踢出沙袋)，而“守城”人要竭力保護“珍寶”不被盜走，若“珍寶”被取到則表示“城”被“攻破”，然后調(diào)整角色。游戲重新開始。游戲規(guī)則“珍寶”只能用腳踢，不能用手抓。建議此游戲適合大班幼兒。掰 棒 子游戲目的培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。游戲準備皮球若干。在場地上畫相距5米的平行線兩條。游戲方法若干幼兒站在起跑線上。游戲開始，幾名幼兒把若干個皮球夾在腋下，迅速送到終點線上。反復(fù)進行若干次。同時，其余幼兒在邊上齊念兒歌。游戲規(guī)則誰送的球多，而且又沒掉球，誰為勝者。附兒歌掰棒子，掰棒子，不學狗熊老樣子。棒子夾在胳肢窩，看看誰的棒子多。猜拳跳圈游戲目的練習立定跳遠，培養(yǎng)目測力和判斷力。游戲準備每人一只圈，兩人為一組。游戲方法兩人同時站在一端的起跑線上。游戲開始，兩人劃拳：石頭、剪子、布，贏者把圈拋出去，然后跳進圈。游戲反復(fù)進行，先到目標者為勝。游戲規(guī)則1．每贏一次，只能跳一步。2．拋圈的距離應(yīng)以自己能跳進去為準，跳不進去則犯規(guī)，回到原處。鉤 花游戲目的訓練群體合作和組織能力，促進四肢活動的配合和發(fā)展。游戲方法幼兒三至四人圍成一圈，每人伸出右腳，互相鉤疊。由一人宣布“預(yù)備——走”后，參加者用左腳按逆時針方向單腳跳，邊跳邊念兒歌。游戲規(guī)則，必須緊密配合，一個挨一個地鉤著小腿。，跳動中如果誰的小腿落地就被淘汰。建議，然后逐漸加快。，便可加拍手或唱歌，如果有幾個小組，也可以設(shè)計一些比賽項目。如：每組各跳一段距離，或以旋轉(zhuǎn)的方式進行賽跑等。，在草坪或地毯上進行。附兒歌編、編，編花籃，花籃圓，去采蓮，花籃轉(zhuǎn)，慶豐年。抓 癢 癢游戲目的培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。游戲方法甲乙兩名幼兒各伸出右手掌，甲幼兒的手掌壓在乙幼兒的手掌上，然后乙幼兒翻掌去拍打甲幼兒的手，拍打上后就拿著甲幼兒的手掌放在手心上“抓癢癢”，同時念兒歌，念完后，輕輕沿著他的手心、手臂抓癢癢，逗甲幼兒笑。如沒拍打上，就交換角色進行。游戲中，甲幼兒翻掌拍打時，乙幼兒要盡快地將手躲開，不讓其拍打上。建議念兒歌時可在手心上做相應(yīng)的動作。念第一句時，可用食指在掌心畫圈；念第二句時，可用食指在掌心輕輕畫；念第三句時，可作鏟的動作。附兒歌磨子磨，鋸子鋸，鏟子鏟，螞蟻上樹抓癢癢。背 人游戲目的鍛煉幼兒肌體，培養(yǎng)協(xié)調(diào)合作的能力。游戲方法兩名幼兒背靠背，胳膊互相挽在一起，甲幼兒彎下腰把乙幼兒背在背上，并問：“天上有什么?”乙幼兒必須說出天上的兩種物體，如“星星”、“月亮”等，然后乙幼兒問：“地上有什么?”甲幼兒必須說出地上的兩種物體，如“小蟲”、“石子”等。兩人依次輪流背。建議1．甲乙幼兒必須身高、體重、體力相仿。教師應(yīng)注意控制幼兒的運動量。2．此游戲適用于大班幼兒，在戶外草坪上進行。騎 大 馬游戲目的培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性及合作游戲的能力。游戲方法四人一組，三人扮“馬”，一人扮“騎手”。扮馬者中一人當“馬頭”在前，兩人當“馬身”在后。“馬身”各用一手搭在“馬頭”的肩上，一手拉“馬頭”的手，作為“馬鐙”。游戲開始，“騎手”作駕馬狀，一齊念兒歌，并同時做跑馬步的動作前進。游戲規(guī)則前進時，“馬兒”們及“騎手”必須同時做跑馬步前進，動作要協(xié)調(diào)一致。建議1．動作熟練后可多組進行比賽。2．此游戲適合于大班幼兒。附兒歌呱噠噠，呱噠噠，娃娃最愛騎大馬。白鬃馬，紅鬃馬，菊花青，五尺八。騎著大馬追太陽，樂得太陽笑哈哈。