六年級家長會發(fā)言稿(語文)-資料下載頁
2025-04-02 00:42本頁面
【正文】 大有改觀，少一些不會背，多一些滿分全對，因為這是死知識。在學校沒有時間，讓他們補背補默，停課讓他們讀背、默寫得不償失，你們肯定也不愿意。這一項檢查和看書的督促一樣重要。另外，凡是孩子寄在家教老師那兒的，您一定要讓家教老師行使你的權(quán)力負起你的責任，不然您就是人財兩空，你的代價會太大，無法討回，因為你會毀了您的孩子，錢財?shù)故切∈?。五、營造和諧安靜的學習氛圍，正確看待孩子的學習與孩子同進退，是五年級階段很重要的一點。這樣有利于及時掌握孩子的學習情況，對孩子哪一個部分的知識點掌握情況都要了如指掌。身正垂范，為了孩子要盡量減少不必要的應(yīng)酬和飯局。雙休日多陪陪孩子，節(jié)假日同學之間不要有過多的往來。有家長一同學習（背書），這種精神值得學習。心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如家庭關(guān)系比較緊張的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。另外，你的孩子、我們的學生可塑性很強，在你嚴格要求的同時切記不要一味只顧打罵。有的父母見到孩子成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。要看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，你都應(yīng)該給予表揚，因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進心，相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程。當我們有十份、百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看到他得了多少分，而是看他盡到了努力沒有。到了青春期的孩子，講究教育方法尤為重要。六、加強聯(lián)系，主動溝通到了六年級了，有些東西是再也藏不住、掖不住了，我們一是發(fā)現(xiàn)了孩子無論哪方面的反常情況都會及時與您聯(lián)系溝通，當您接到電話時千萬不要誤會，老師又找碴了，是否有其他目的，我以人格擔保：請您不要猜測、誤會，完全是為了共同的目標，我們希望孩子不掉隊，能互相配合及時調(diào)整，以最好的狀態(tài)一路走下去。五年級的考試也頻繁了，我們也希望家長能多往學校跑跑，主動與我們聯(lián)系，了解孩子的狀況，我們決不厭煩，熱烈歡迎。結(jié)束語：教育，的確是一門藝術(shù)。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā)?；丶液?，對孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力，與孩子同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標共同努力！謝謝大家！8
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