【總結(jié)】七年級下冊語文課外古詩詞賞析練習一、閱讀《論詩》1、作者是______代著名詩人,學者_______。詩中的“李杜”是指代詩人_____、__________。這首詩反映了作者詩歌創(chuàng)作______________的主張。2.對“至今已覺不新鮮”一句理解有誤的一項是()A、李杜的
2024-11-01 08:24
【總結(jié)】《長歌行》作品簡介:漢樂府“樂府”原是古代掌管音樂的官署。秦及西漢輝帝時都設(shè)有“樂府令”。漢武帝時的樂府規(guī)模較大,其職能是掌管宮廷所用音樂,兼采民間歌謠和樂曲。魏晉以后,將漢代樂府機關(guān)所搜集演唱的詩歌,統(tǒng)統(tǒng)稱為樂府詩。漢樂府創(chuàng)作的基本原則是“感于哀樂,緣事而發(fā)”(《漢書·藝文志》)。它繼承《詩經(jīng)》現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng),廣闊而深刻地反映了漢代的社會現(xiàn)實。漢樂府在藝術(shù)上最
2025-04-06 06:18
【總結(jié)】人教版八年級上《課外古詩詞背誦》詩詞賞析《長歌行》園中有碧綠的葵菜, 露水將要被早晨的陽光曬干?! 〈禾彀研腋5南M麨M了大地, 所有生物都呈現(xiàn)出一派繁榮生機?! ≈粨纳那锾靵淼?, 樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡?! ∏f條大河奔騰著東流入大海, 什么時候才能重西流? 人也一樣少年時不努力, 到老來只能是空空悔恨了。【簡析】
2025-06-09 23:05
【總結(jié)】課外古詩詞背誦新課標八年級上冊1長歌行漢樂府?陽春布德澤③,萬物生光輝。???智锕?jié)至,黃華葉衰④。?百川東到海,何時復西歸⑤??少壯不努力,老大徒傷悲⑥。①萬物生光輝2野望2野望王績?東皋薄暮望,徙倚欲何依。?樹樹皆秋色,山山唯落暉。?牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。
2024-11-06 15:12
【總結(jié)】第一篇:八年級上人教版語文課外古詩詞背誦默寫練習(帶答案) 八年級上人教版語文課外古詩詞背誦默寫練習(帶答案) 2、《長歌行》中所要表達的人生哲理是少壯不努力,老大徒傷悲。 3、漢樂府《長歌行》...
2024-11-10 03:38
【總結(jié)】語文八年級下冊課后十首古詩贈從弟劉楨亭亭山上松,瑟瑟谷中風:風聲一何盛,松枝一何勁:冰霜正慘凄,終歲常端正:豈不罹凝寒?松柏有本性:送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風煙望五津:與君離別意,同是宦游人:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰:無為在歧路,兒女共沾巾:登幽州臺歌
2024-10-31 08:21
【總結(jié)】第一篇:《八年級語文下冊課外古詩詞》教案 古詩詞五首 第一課時 早春呈水部張十八員外 目的要求: 1.了解有關(guān)韓愈的文學常識和本詩的寫作背景。2.理解作者的思想感情并背誦和默寫這首詩。 [...
2024-11-10 01:29
【總結(jié)】1、贈從弟亭亭山上松,瑟瑟谷中風。風聲一何盛,松枝一何勁!冰霜正慘凄,終歲常端正。豈不罹凝寒,松柏有本性!譯文高山上挺拔聳立的松樹,頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。風聲是如此地猛烈,而松枝是如此地剛勁!任它滿天冰霜慘慘凄凄,松樹的腰桿終年端端正正。難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意?(不,)是松柏天生有著耐寒的本性!2、送杜少府之任蜀州王勃城
2025-04-02 00:54
【總結(jié)】野望王績東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷采薇。1、試分析首聯(lián)在全詩中的作用。答:①第一句的“東皋”點明地點,“薄暮”點明時間,“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián),表現(xiàn)出哀傷的情感,為全詩奠定了感情基調(diào)。②表現(xiàn)了在現(xiàn)實中找不到知音、得不到賞識的苦悶、悵惘的心情。2、請從“景”與“情”關(guān)系的角度,賞析本詩的頷
2025-04-02 00:38
【總結(jié)】八下語文課內(nèi)古詩詞賞析一.《酬樂天揚州初逢席上見贈》,但前后基調(diào)不同,前四句_________,后四句____________,前后形成鮮明對比。?分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?,它是____________,這位詩人是____________。“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”所展示出的畫面,并揭示詩句的含義。__________________________
2025-06-09 22:33
【總結(jié)】八年級上冊古詩賞析復習講義(一)春望1、“城春草木深”的“深”字有什么含義?答:深是草木茂盛的意思,既點明了季節(jié)是暮春季節(jié),又寫出了京城的荒蕪、凄涼,物是人非。2、“感時花濺淚,恨別鳥驚心?!边\用了什么修辭手法?有什么好處?答:運用反襯的手法,用美好的事物反襯作者凄涼的心情,更加加重了悲劇的氣氛。3、“烽火連三月,家書抵萬金?!币痪浜迷谀?/span>
2025-01-09 14:44
【總結(jié)】八年級語文課外文言文閱讀訓練班級姓名成績(一)宋昭公出亡①,至于鄙,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,發(fā)政舉事②,無不曰:‘吾君圣者!’侍御③數(shù)百人,被服以立,無不曰:‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過,是以至此!”由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者,諂諛④者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國。
2025-04-06 06:26
【總結(jié)】第一篇:八年級上古詩賞析閱讀材料 八年級上冊古詩賞析閱讀復習資料 (一)一、25.杜甫詩三首 1《望岳》 (主題:詩篇通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象,熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色...
2024-11-14 18:04
【總結(jié)】人教版語文八年級上學期課內(nèi)古詩詞名句賞析1.《望岳》名句:造化鐘神秀,陰陽割昏曉。賞析:“鐘”字用擬人手法將大自然寫的有情,“割”字突出泰山遮天蔽日的形象。用字“奇險”,寫出了泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。名句:蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。賞析:整齊的對偶句寫出山中云氣的層出不窮,心胸為之蕩滌。表現(xiàn)作者胸襟寬廣,視野開闊。名句:會當凌絕
2024-11-24 16:54