舞蹈教學(xué)工作計劃范文三篇-資料下載頁
2025-03-28 03:33本頁面
【正文】 德情操以及音樂必要的審美能力?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) （一） ?。?）感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行模仿?！ 。?）感受樂器的聲音。能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。（木魚、碰鐘） ?。?）能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化?！ 。?）體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)?！ 。?）樂曲情緒的相同與不同 聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)，能夠隨著進行曲、舞曲音樂走步、跳舞?！ ●雎牪煌瑖?、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段，初步感受其不同的風(fēng)格?！ 。ǘ┍憩F(xiàn) ?。?）參與各種演唱活動?！ 。?）知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)?！ 。?）能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱?！ 。?）能用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒?！ 。?）每學(xué)年能夠背唱歌曲9首。 ?。?）學(xué)習(xí)木魚、碰鐘、镲、大鑼、鼓的演奏?！ 。?）能夠用打擊樂器或或其他音源合奏或為歌曲伴奏。 ?。?）綜合性藝術(shù)表演 （4）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。 ?。?）能夠配合歌曲、樂曲用身體做動作?！ 。?）能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作?！ 。?）認識簡單的節(jié)奏符號。 ?。?）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏?！ 。?）能夠用唱名模唱簡單樂譜。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1