精選關(guān)于急診科護士個人年終總結(jié)3篇-資料下載頁
2025-03-28 01:54本頁面
【正文】 護生在校時很少接受法律知識教育，對自己應(yīng)負的法律責(zé)任不明確，所以在實習(xí)中不注重護理與法律的關(guān)系，不能從法律的角度看待自己所從事的護理工作，說話做事不夠嚴謹，容易引起醫(yī)療糾紛。?? 帶教老師方面：?? 教師自身素質(zhì)問題，帶教老師缺乏綜合知識的積累和自身素質(zhì)的提高，部分人員專業(yè)思想不穩(wěn)定，直接影響著學(xué)生積極性、創(chuàng)造性和主動能動性。?? 帶教時間和精力不足，本醫(yī)院自實行績效考核后，護士編制緊縮，神經(jīng)內(nèi)科基礎(chǔ)護理工作量大，再加上各種新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展?? 再以后的帶教工作中的改進措施：?? 加強護生的崗前培訓(xùn)，培養(yǎng)法律安全意識、護生進入臨床前，?? 由護理部進行護理技術(shù)操作、職業(yè)素質(zhì)、心理學(xué)知識、法律知識培訓(xùn)等并在臨床實習(xí)期間帶教老師要引導(dǎo)學(xué)生換位思考，尊重患者的權(quán)利，使護生及早樹立法律觀念，盡職慎獨，加強工作責(zé)任心。?? 入科后由帶教老師帶領(lǐng)護生熟悉病區(qū)環(huán)境、觀察室、注射室、?? 做好健康教育，咨詢，引導(dǎo)方向，一起為注射室患者進行靜脈、肌肉、皮內(nèi)做好三查八對，指導(dǎo)護生手把手練習(xí)，帶教老師放手不放眼，在每工作結(jié)束后，幫助護生回憶當天所學(xué)的知識，鼓勵其記錄臨床筆記，加深知識的理解、掌握。?? 理論結(jié)合實踐的臨床教學(xué)詳細制定帶教計劃，根據(jù)實習(xí)大綱要求，結(jié)合急診科的特點制定，安排切實可行的授課計劃及護理教學(xué)查房，盡可能多提供實踐機會，使護生在實踐操作中逐漸完成從陌生到熟悉再到準確的過程。?? 每周針對急診科的常見病，多發(fā)病，突發(fā)事件，進行護理知?? 識小講課，及常見急救藥的使用和注意事項給予指導(dǎo)。?? 理論知識與臨床實踐結(jié)合，帶教老師從護生入科起就要帶領(lǐng)?? 她們?nèi)谌爰痹\護理工作中，一起為門診觀察病人，急診病人。
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