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xxxx年mba聯(lián)考真題-資料下載頁(yè)

2025-03-27 23:49本頁(yè)面
  

【正文】 4950題基于以下題干:某家長(zhǎng)認(rèn)為,有想象力才能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),但想象力和知識(shí)是天敵。人在獲得知識(shí)的過(guò)程中,想象力會(huì)消失,因?yàn)橹R(shí)符合邏輯,而想象力無(wú)章可循。換句話說(shuō),知識(shí)的本質(zhì)是科學(xué),想象力的特征是荒誕。人的大腦一山不容二虎:學(xué)齡前,想象力獨(dú)占鰲頭,腦子被想象力占據(jù);上學(xué)后,大多數(shù)人的想象力被知識(shí)驅(qū)逐出境。他們成為知識(shí)但喪失了想象力。終身只能重復(fù)前人發(fā)現(xiàn)的人。49.以下哪項(xiàng)是該家長(zhǎng)論述所依賴的假設(shè)?  Ⅰ.科學(xué)是不可能荒誕的,荒誕的就不是科學(xué)?!?Ⅱ.想象力和邏輯水火不相容?!?Ⅲ.大腦被知識(shí)占據(jù)后很難重新恢復(fù)想象力?!。ˋ)僅Ⅰ(B)僅Ⅱ?。–)僅Ⅰ和Ⅱ(D)僅Ⅱ和Ⅲ (E)Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ50.以下哪項(xiàng)與該家長(zhǎng)的上述觀點(diǎn)矛盾?  (A)如果希望孩子能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),就不要送他們上學(xué)?!?(B)如果獲得了足夠知識(shí),就不能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)?!?(C)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的人是有一定想象力的?!?(D)有些人沒有想象力,但能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)?!?(E)想象力被知識(shí)驅(qū)逐出境是一個(gè)逐漸的過(guò)程。51.某公司總裁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)前任總裁批評(píng)我時(shí),我不喜歡那感覺,因此,我不會(huì)批評(píng)我的繼任者。”  以下哪項(xiàng)最可能是該總裁上述言論的假設(shè)? (A)當(dāng)遇到該總裁的批評(píng)時(shí),他的繼任者和他的感覺不完全一致。?。˙)只有該總裁的繼任者喜歡被批評(píng)的感覺,他才會(huì)批評(píng)繼任者?!。–)如果該總裁喜歡被批評(píng),那么前任總裁的批評(píng)也不例外?!。―)該總裁不喜歡批評(píng)他的繼任者,但喜歡批評(píng)其他人?!。‥)該總裁不喜歡被前任總裁批評(píng),但喜歡被其他人批評(píng)。52.在恐龍滅絕6500萬(wàn)年后的今天,地球正面臨著又一次物種大規(guī)模滅絕的危機(jī)。截至上個(gè)世紀(jì)末,全球大約有20%的物種滅絕?,F(xiàn)在,大熊貓、西伯利亞虎、北美玳瑁、巴西紅木等許多珍稀物種面臨著滅絕的危險(xiǎn)。有三位學(xué)者對(duì)此作了預(yù)測(cè)?!?學(xué)者一:如果大熊貓滅絕,則西伯利亞虎也將滅絕;  學(xué)者二:如果北美玳瑁滅絕,則巴西紅木不會(huì)滅絕;學(xué)者三:或者北美玳瑁滅絕,或者西伯利亞虎不會(huì)滅絕。如果三位學(xué)者的預(yù)測(cè)都為真,則以下哪項(xiàng)一定為假??。ˋ)大熊貓和北美玳瑁都將滅絕?!。˙)巴西紅木將滅絕,西伯利亞虎不會(huì)滅絕?!。–)大熊貓和巴西紅木都將滅絕?!。―)大熊貓將滅絕,巴西紅木不會(huì)滅絕。(E)巴西紅木將滅絕,大熊貓不會(huì)滅絕53.一些城市,由于作息時(shí)間比較統(tǒng)一,加上機(jī)動(dòng)車太多,很容易造成交通早高峰和晚高峰,市民們?cè)诟叻鍟r(shí)間上下班很不容易,為了緩解人們上下班時(shí)間的交通壓力,某政府顧問提議采取不同時(shí)間段上下班制度,即不同單位可以在不同的時(shí)間段上下班。 以下哪項(xiàng)如果為真,最可能是該顧問的提議無(wú)法取得預(yù)期效果(A)有些上班時(shí)間段與員工的用餐時(shí)間沖突。會(huì)影響他們的生活規(guī)律,從而影響他們的工作積極性。(B)許多上班時(shí)間段與員工的正常作息時(shí)間不協(xié)調(diào),他們需要較長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)調(diào)整適應(yīng),這段時(shí)間的工作效率難以保證。(C)許多單位的大部分工作通常需要員工們?cè)谝黄鹩懻?,集體合作才能完成。(D)該城市機(jī)動(dòng)車數(shù)量持續(xù)增加,即使不在早晚高峰期,交通擁堵也時(shí)有發(fā)生。(E)有些單位員工的住處與單位非常近,步行即可上下班。54.統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,近年來(lái),民用航空飛機(jī)的安全性有很大提高。例如。從這些年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字看,民用航空惡性事故發(fā)生率總體呈下降趨勢(shì),由此看出,乘飛機(jī)出行越來(lái)越安全?!∫韵履捻?xiàng)不能加強(qiáng)上述結(jié)論?(A)近年來(lái),飛機(jī)事故中死里逃生”的幾率比以前提高了。(B)各大航空公司越來(lái)越注意對(duì)機(jī)組人員的安全培訓(xùn)。(C)民用航空的空中交通控制系統(tǒng)更加完善。(D)避免“機(jī)鳥互撞”的技術(shù)與措施日臻完善。(E)雖然飛機(jī)墜毀很可怕,但從統(tǒng)計(jì)數(shù)字上講,駕車仍然要危險(xiǎn)得多。55.有醫(yī)學(xué)研究顯示,行為癡呆癥患者大腦組織中往往含有過(guò)量的鋁。同時(shí)有化學(xué)研究表明,一種硅化合物可以吸收鋁。陳醫(yī)生據(jù)此認(rèn)為,可以用這種硅化合物治療行為癡呆癥。以下哪項(xiàng)是陳醫(yī)生最可能依賴的假設(shè)? (A)行為癡呆癥患者大腦組織的含鋁量通常過(guò)高,但具體數(shù)量不會(huì)變化。(B)該硅化合物在吸收鋁的過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生副作用。(C)用來(lái)吸收鋁的硅化合物的具體數(shù)量與行為癡呆癥患者的年齡有關(guān)。(D)過(guò)量的鋁是導(dǎo)致行為癡呆癥的原因,患者腦組織中的鋁不是癡呆癥引起的結(jié)果。(E)行為癡呆癥患者腦組織中的鋁含量與病情的嚴(yán)重程度有關(guān)。四、寫作(本大題共2 小題,共65 分,其中第56 題30 分,第57 題35 分。請(qǐng)寫在答題紙相應(yīng)的位置上。) ?。悍治鱿率稣撟C中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點(diǎn),寫一篇600 字左右的文章,對(duì)該論證的有效性進(jìn)行分析和評(píng)述?! ∪绻阋獜墓墒兄匈嶅X,就必須低價(jià)買進(jìn)股票,高價(jià)賣出股票,這是人人都明白的基本道理。但是問題的關(guān)鍵在于如何判斷股票價(jià)值的高低。只有正確的判斷股價(jià)的高低,上述的基本道理才有意義,否則就毫無(wú)實(shí)用價(jià)值。  股價(jià)的高低是一個(gè)相對(duì)的概念,只有通過(guò)比較才能顯現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō),要正確判斷一支股票的高低,唯一的途徑就是看它的歷史表現(xiàn)。但是有人在判斷當(dāng)前某一股票的高低時(shí),不注重股票的歷史表現(xiàn),而是注重股票今后的走勢(shì),這是一種危險(xiǎn)的行為,因?yàn)楣善钡臍v史表現(xiàn)是一種客觀事實(shí),客觀事實(shí)具有無(wú)可爭(zhēng)辯的確定性;股票的今后走勢(shì)只是一種主觀預(yù)測(cè),主觀預(yù)測(cè)具有極大的不確定性。我們?cè)趺纯梢灾粦{主觀預(yù)測(cè)而不顧客觀事實(shí)呢?  再說(shuō),股價(jià)的未來(lái)走勢(shì)充滿各種變數(shù),它的漲和跌不是必然的,而是或然的。我們只能借助概率進(jìn)行預(yù)測(cè)。假如宏觀經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)態(tài)勢(shì)和個(gè)人股表現(xiàn)均好,它的上漲概率就大;假如宏觀經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)態(tài)勢(shì)和個(gè)股表現(xiàn)均不好,它的上漲概率就?。患偃绾暧^經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)態(tài)勢(shì)和個(gè)股表現(xiàn)不相一致,它的上漲概率就需要酌情而定。由此可見,要從股市獲取利益,第一是要掌握股價(jià)漲跌的概率,第二還是要掌握股價(jià)漲跌的概率,第三也還是要掌握股價(jià)漲跌的概率。掌握了股價(jià)漲跌的概率,你就能賺錢;否則,你就會(huì)賠錢?! 。焊鶕?jù)以下材料,寫一篇700 字左右的論說(shuō)文,自擬題目。眾所周知,人才是立國(guó)、富國(guó)、強(qiáng)國(guó)之本。如何使人才盡快的脫穎而出,是一個(gè)亟待解決的問題。人才的出現(xiàn)有多重途徑,其中有“拔尖”,有“冒尖”。拔尖是通過(guò)提拔而成為尖子,冒尖是指通過(guò)奮斗、取得成就而得到社會(huì)公認(rèn)。有人認(rèn)為我國(guó)當(dāng)今某些領(lǐng)域的管理人才,拔尖的多而冒尖的少。邏輯部分參考答案26—30 DEBDA 31—35 DEBBC 36—40 BAACB41—45 CEBCA 46—50 DCCED 51—55 BCDED25 / 25
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