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初二下學期詩歌賞析專項練習-資料下載頁

2025-03-27 01:25本頁面
  

【正文】 面中,有一種凄涼之美。,但正所謂“一切景語皆情語”,作品因此更加動人。,生動地表現出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。八下詩歌賞析專項練習一《宣州謝跳樓餞別校書叔云》(一) 青蓮居士 唐浪漫主義 ,對此可以酣高樓。謝靈運 謝眺建安風骨曹操 曹丕 曹植 剛健清新D表明作者對現實的不滿,從而寄情山水,超脫塵世的豁達胸襟,但也表現了作者逃避現實的消極悲觀的思想。(二)B(三)1.愁?。玻白蛉铡蹦切r日棄我而去,不能挽留;現在的時日擾亂著我的心,使我有許多煩憂 3.顯示出詩人郁結之深,憂憤之烈,心緒之亂。4.示例一:逸興、壯思本來很不容易說清,而詩人用“欲上青天攬明月”這一比喻很形象,很具體,使人容易理解。示例二:詩人用“抽刀斷水”比喻“舉杯銷愁”,使人更強烈地感受到了詩人理想與現實的矛盾不可調和,內心更加憂愁苦悶的心情。5.李白的理想與現實的矛盾在當時的條件下是無法解決的。因此,他總是陷于“不稱意”的苦悶中。而且,只能找到“散發(fā)弄扁舟”這樣一條擺脫苦悶的出路。這樣做不免有些消極,但是他這樣做也是在表示對惡勢力的不屈服,表示與現實社會的決絕?!炬溄又锌肌俊竞單觥窟@一題主要考查對詩歌內容的理解。第一題是對寫景句的理解,這一題相對較為簡單;第二題是對思想感情的領悟,解題時就可以結合注釋①提供的寫作背景,聯系前面的寫景句和學過的《宣州謝跳樓餞別校書叔云》所蘊含的情感,揣摩出詩歌的思想感情。對內容的理解一般以主觀題為主,因此需要同學們掌握一定的方法,多練習,多思考?!緟⒖即鸢浮?1)人煙寒橘柚,秋色老梧桐。 (2)詩人政治欠意的苦悶與寂寞之情。詩人找不到出路,只得寄情山水緬懷古人,這種復雜的情感卻無人理解。(本題2分,答“苦悶”、“愁悶”、“郁悶”或“寂寞”、“孤寂”、“寂寥”給1分,答“寄情山水,緬懷古人,復雜的情感無人理解”或“無人理解其思想情感”再給l分。)二、《漁家傲》(一)塞下秋景、守邊將士思鄉(xiāng)報國之情群山連綿,炊煙裊裊,夕陽西下,一座孤城,異常荒涼B此時此刻,駐守在邊關重鎮(zhèn)、滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個個難以入睡,將軍整日操勞,白發(fā)染白了雙鬢;久征在外的士兵們艱苦異常,止不住悄悄地流淚。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。(言之成理即可)評分:本題2分,答對一個方面得1分,意思對即可。(二)(1)異 衡陽雁去 四面邊聲 長煙落日孤城閉(2)(答:濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計)(3)(羌管悠悠霜滿地 將軍白發(fā)征夫淚)(三)閱讀下面古詩《漁家傲》,按要求回答問題。范仲淹,政治家、文學家,《岳陽樓記》。略 大漠古煙直, 長河落日圓”。(黃河遠上白云間,)一片孤城萬仞山。表現了作者壯志難酬、思念家鄉(xiāng)的感情。略 長 煙/ 落 日/ 孤 城 閉或 長煙/落日/孤城/閉C :守邊將士思念家鄉(xiāng)親人是人之常情,這兩句詩寫出了邊塞軍人的內心情感,真實合理。但抗敵大功尚未完成,回家的事也就不能去計議了,這突出表現了他們以天下為先、以國事為重的胸襟。略。(四)①雁去 邊聲 長煙 落日 孤城 ②將軍白發(fā)征發(fā)淚C略 【連接中考】答案:(1)D (2)抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。(言之成理即可)(1)睡覺(2)大漠孤煙直,長河落日圓。(3)上闋側重于描寫,下闋側重于抒情。全詞表達了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情,側面反映了邊塞生活的艱苦。(答對一種表達方式給1分,后一問意思接近即可給2分。共4分)答案:(1)本題2分,一點1分。a、慨嘆功業(yè)未立;b、思念家鄉(xiāng)。其它如“壯志難酬、有家難歸”、“愛國的情懷、思鄉(xiāng)的苦悶”之類的意思也得全分。 (2)本題1分。借邊地夜景表達凄清悲涼之感;在時間上是“長煙落日”的延續(xù);表現了守邊將士寒夜戍守的艱辛。(答對其中一點得全分,若答“交代時令特征”或“借景抒情”、“渲染氣氛”之類的內容,也得1分)(3)本題2分。寫出了塞外的奇異(壯闊)風光;反映宋朝守軍力量薄弱,軍情緊急;為下闋抒情作鋪墊。(答對一點得1分,答對兩點得全分)解題指導:本題主要考點有分析詩歌內容、詩詞意境的理解與感悟等。作者用近乎白描的手法,描摹出一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞鳥瞰圖。詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”, “霜滿地”不是指如霜的月光,是指滿眼的白霜遍地,秋景之一。作者將直抒胸臆和借景抒情相結合,抒發(fā)出邊關將士壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國的情懷。通過比較,A項符合一般詩詞的規(guī)律,B項“長”“大”表示無盡頭或者廣闊無邊,范圍廣,跟D項的壯闊意境相一致,C項應該結合詩題去理解,霜應該是意象,不是月亮答案:(1)雁去;(2)C。三、天凈沙 秋思元代 馬致遠。深秋晚景圖(秋郊夕照圖)悲涼 惆悵 “昏 思鄉(xiāng)。天涯游子之悲。蕭索、凄凉 , 枯、老、昏、古、西風、夕陽 (不少于三個)天涯游子孤寂愁苦的心情??萏?、老樹、昏鴉、西風等。(答出三個即可)答:因為“小橋流水人家”的景象雖美,但卻更能使游子想起自己的羈旅生活,思念自己的家鄉(xiāng)和親人。這樣以樂景寫愁,表達效果則更好。(二)曲牌名,曲名(曲的題目)。斷腸人在天涯用九個細節(jié)(景物)構成一幅畫面,極力渲染悲涼氣氛,表現天涯游子的惆悵之情。寓情于景斷腸(三)深秋晚景圖 游人孤寂悲苦的心情 B【鏈接中考】一、解題指導:本題主要考查詩曲對比閱讀?!肚镌~》另辟蹊徑,一反常調,它以其最大的熱情謳歌了秋天的美好。抒發(fā)了樂觀明快豪邁高遠的心境,打破了以往文人悲秋的慣例,表達頌秋的情意。此題宜用聯想法和篩選法做,通過聯想,A項作者、作品與朝代有一定的關系,將唐詩宋詞元曲一般規(guī)律與具體詩詞相結合,BCD是對詩意象、意境和主旨的理解,同一首詩,這三者是有機的整體,是情景交融的。BC兩項都是頌秋,D項卻說成悲秋,顯然是錯誤的。答案:D②( C )(“斷腸人”并沒有宿在“小橋流水人家”。)③( 豪放熱情,樂觀向上的情懷?。ㄆ嗫嗟乃枷胫椋?。《秋詞》是(議論兼抒情),《天凈沙?秋思》是(借景抒情)。④略二、1“秋思之祖”〈 1 分 〉 思鄉(xiāng) (2 分) 〈夕陽西下 , 〉斷腸人在天涯 (2 分)  2)C 3)答案:6.墳墓海峽(1分,)家國之思(1分,意近即可)7.最欣賞的句子示例:鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。理由:“淺淺的海峽”和人們渴望早日團聚的愿望形成強烈的反差,抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國之情。(2分,,若賞其他句子亦可。品析言之有理、意準確即可,只選句,不品析不得分)8.“我”的心理活動示例:媽媽,原諒不孝的兒子,我回來遲了,我多么想念你呀!“斷腸人”的傾訴示例:回家的感覺真好?。?分,意近即可)遼寧省 答案:C
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