初中思想品德主觀題答題角度及解題思路-資料下載頁
2025-03-27 01:23本頁面
【正文】 時要樹立為國家、社會盡責(zé)作貢獻(xiàn)的意識。4角色角度（國家、社會、學(xué)校、家庭、個人）例題：隨著《中華人民共和國食品安全法》的頒布實施，《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》同時廢止。從“衛(wèi)生”到“安全”，這不僅僅是法律名稱的變化，更是監(jiān)管理念的提升，食品安全法的制定，為我國進(jìn)一步加強食品安全監(jiān)管奠定了堅實的法律制度基礎(chǔ)。但是，從目前的情況來看，食品安全仍不容樂觀。近來，地溝油、瘦肉精、染色饅頭、問題豆芽等一系列食品安全事件被接連曝光，這些“問題食品”對人民的身體健康和生命安全造成了巨大威脅。請運用所學(xué)知識加以分析，如何才能保障食品安全，讓人們放心消費？（8分）參考答案答：①保證食品安全，需要全社會的共同努力。(2分)②國家要進(jìn)一步健全法律法規(guī)，加強食品安全監(jiān)督，切實做到有法柯依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。(2分)③經(jīng)營者要增強法律意識，提高道德水平，做到誠實守信，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為，積極擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。(2分)④消費者要強化食品安全意識和維權(quán)意識，及時舉報不法行為，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2分)⑤新聞媒體、社會各界要共同努力，依法行使監(jiān)督權(quán)，為消費者增添信心和正能量（1分）。5辯證角度（正確、錯誤）例題：2009年10月24日，2名少年落入長江，長江大學(xué)15名大學(xué)生挺身而出，投入到生命大營救中。6名同學(xué)不約而同地從不同地方向跳入險不可測的江水中，奮力游向困在漩渦中的少年；9名不會游泳的同學(xué)，手挽手結(jié)成“人鏈”，向江中延伸，協(xié)助營救。2名少年得救了，而3位同學(xué)終因水深流急、體力不支不幸被江水吞沒。陳及時、何東旭、方招為搶救落水少年英勇獻(xiàn)身，有人說：“三個大學(xué)生的寶貴生命換取了兩個孩子不值得?！蹦阏J(rèn)為這個觀點對嗎？為什么？（9分）參考答案答：（1）這個觀點不正確。（1分）（2）①社會需要堅持正義、為人正直得人，我們要為正義高歌。（2分）②人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。三個年輕生命的逝去和兩個孩子的生還，并不是簡單的生命交換，他們用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌，升華了生命的價值。（2分）③他們傳承和弘揚了關(guān)愛他人、舍己為人、見義勇為的中華民族高尚美德。（2分）④行為不同，結(jié)果不同。他們的感人事跡必將教育并激勵更多的人關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會。（2分）
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