【正文】 戲謔 撲朔迷離 B. 戲謔 眼花繚亂 C. 調(diào)侃 撲朔迷離 D. 調(diào)侃 眼花繚亂解析：本題屬于實詞和成語辨析題。第一空，戲謔：用詼諧有趣的話開玩笑。調(diào)侃：用言語戲弄，嘲弄；嘲笑。結(jié)合語境，電影是對當(dāng)下熱門事件的嘲弄，而不是開玩笑。第二空，撲朔迷離形容事情錯綜復(fù)雜，不容易看清真相。眼花繚亂比喻事物復(fù)雜，無法辨清。與“劇情”搭配，用撲朔迷離更妥帖。故答案為C。1蝶，是一個（ ）的名字，如曇花，如流星，生命在破繭后的幾天里（ ）。但有時生命的消亡并不意味著精神的（ ），就像蝶，它們會成為莊生夢里的化身，會傳送梁祝生死不渝的約定。 A. 虛幻 一閃而逝 幻滅 B. 震撼 倏忽而逝 泯滅 C. 感動 轉(zhuǎn)瞬即逝 消滅 D. 驚艷 匆匆而逝 毀滅解析：本題屬于實詞辨析題。從第一空來說，說蝶是“虛幻”的、“感動”的，與曇花、流星之間沒有共性，排除AC。BD來看，“泯滅”指痕跡、印象等消失，“精神泯滅”與文意相符，搭配恰當(dāng)；“毀滅”略有貶義，不符語境。故本題應(yīng)當(dāng)選擇B選項。另外，流星、曇花都是讓人震撼的自然奇觀，蝶與之類比，因此也能用震撼來說；“倏忽而逝”指極快地眨眼之間就消失了，符合語境，“匆匆而逝”形容很匆忙的樣子，沒有表現(xiàn)出生命迅速消亡的意思，因此本題答案為B項。12在知識大爆炸的今天，不少人已慣于淺閱讀，這雖在所難免，其________也是明顯的。淺閱讀雖能夠收獲一些印象式的談資，但________之中透露出的是浮躁心氣，很難________為提升閱讀者主體素質(zhì)的扎實“文化準(zhǔn)備”。A. 代價 走馬觀花 轉(zhuǎn)換 B. 影響 淺嘗輒止 汲取 C. 弊端 浮光掠影 沉淀 D. 局限 言談舉止 錘煉解析：本題考查實詞辨析。由文段中“但……浮躁心氣”可知，第一空應(yīng)為負(fù)面的、不好的，選項B“影響”為中性，排除。選項A“代價”，語意過重，錯誤。第二空，“但”針對的是淺讀收獲的談資，而選項D“言談舉止”的對象為人，因此D錯誤。故答案為C。12. 判斷下列句子中使用的修辭手法，不正確的一項是（ ）。 A. 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺。山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(對偶) B. 雷鋒說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國。”(借代) C. 古老的神州是一頭沉睡未醒的睡獅，一旦覺醒，定會橫空出世。(比擬) D. 燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。(排比)解析：本題考查修辭手法。C項“神州是一頭沉睡未醒的睡獅”其修辭手法不是比擬而是暗喻。故答案為C。借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現(xiàn)，因此多數(shù)為名詞。例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》），用船的一部分“帆”代替船。她希望長大后當(dāng)白衣天使。 以「白衣天使」借代護士。通俗的說，借代是一種說話或?qū)懳恼聲r不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。12下列句子中，打括號的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。 A. 盡管北京奧組委的一紙聲明使得人們對2008奧運賽事網(wǎng)絡(luò)直播的期待似乎落空，卻并沒有阻止由MY SEE直播網(wǎng)、COOL Streaming等公司帶動的網(wǎng)絡(luò)視頻直播（如火如荼）地進行。 B. 北京大學(xué)哲學(xué)系開辦的“乾元國學(xué)教室”，其成員多為企業(yè)老板，一年的學(xué)費為24000元，這就和古代圣賢教導(dǎo)的“正其誼不計其利，明其道不計其功”（背道而馳）。 C. 已屆花甲的龍永圖卸任外經(jīng)貿(mào)部副部長，（心甘情愿）地選擇了一個非政府組織，兼任博鰲亞洲論壇秘書長。 D. 一些像“WTO”、“T細(xì)胞”這樣西文、中外合文式構(gòu)成的詞語都（堂而皇之）地涌入了《現(xiàn)代漢語》詞典。解析：本題屬于語病辨析題。堂而皇之：指表面上莊嚴(yán)正大，堂堂正正，實際卻不然，是貶義詞。用在這里不符合題意。故答案為D。12下列各句中，詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。 　 A. 隨著人們消費選擇的拓寬，黃金周開始從旅游、交通和商業(yè)等行業(yè)向其他行業(yè)廣泛延伸，越來越多的行業(yè)正從假日消費中分得“黃金”。 B. 越來越多的鄉(xiāng)村干部認(rèn)識到，交通是否方便，是招商引資的一個重要條件。 C. 民意測驗表明，至少80%以上的俄羅斯人認(rèn)為，普京交出總結(jié)權(quán)力以后，不管他未來的政治命運如何，他對俄羅斯的發(fā)展顯然有決定性影響。 D. 無論是歷史的追憶或是都市的懷舊，人們所要尋覓的似乎是這座城市曾有過的精神淵藪和人文家底，成為一種文學(xué)語碼的“回望凝視”。解析：本題屬于語病辨析題。A項應(yīng)改為“選擇范圍的拓寬”；B項應(yīng)改為“是招商引資績效好壞的一個重要條件”；C項中的“至少”與“以上”不可同時使用。故答案為D。12下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）。 　 A. 我們班的同學(xué)來自全國各地，有山東、浙江、黑龍江的、貴州的……等。 B. 為支援災(zāi)區(qū)，全國各地為玉樹災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。 C. 這次出去旅游，你打算去北京游長城呢?還是去上?？词啦? D. 佛典里一句話：“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應(yīng)該說：“功不唐捐!”沒有一點努力是會白白地丟了的。解析：本題屬于標(biāo)點符號題。A項省略號與等不能同時使用；B項“藥品”后面的頓號多余；C項第一個問號應(yīng)該使用逗號。故答案為D。12下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棡椋?）。 A. 終于，許多人開始相信他們自己對一切（無計可施），于是，消極情緒開始蔓延。 B. 有時候通過改善睡眠狀態(tài)，可連帶對另一種疾病的治療起到（正本清源）的功效。 C. 體操的魅力，在于那種刀鋒上的平衡與美感，在于每一秒都讓人（戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢）。 D. 近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著(蠢蠢欲動)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。解析：本題屬于語病辨析題。A項無計可施：施，施展。沒有什么計謀可以施展，指一點辦法也沒有。用在這里不恰當(dāng)，此處應(yīng)該用“無能為力”。B項正本清源：正，使之正，引申為整頓；本，樹根，引申為根本；正本：從根本上整頓；源，水源，源頭；清源：從源頭上清理。從根本上整頓，從源頭上清理。比喻從根本上加以整頓清理，不能用來形容疾病。C項戰(zhàn)戰(zhàn)：害怕，恐懼的樣子；兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子。形容因非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容做事非常謹(jǐn)慎小心。 D項蠢蠢欲動：蠢蠢：爬蟲蠕動的樣子。比喻敵人準(zhǔn)備進攻或壞人陰謀搗亂，含貶義。故答案為C。12下列句子括號中熟語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）。 A. 現(xiàn)在是高考沖刺的黃金時段，請利用好每一分鐘，等高考結(jié)束再做（事后諸葛亮），悔之晚矣。 B. 為履行WTO協(xié)定的承諾，國內(nèi)再次降低了進口關(guān)稅，諸多臺灣地區(qū)生產(chǎn)商轉(zhuǎn)攻自有口牌，從過往經(jīng)驗來看，一場激烈的價格戰(zhàn)恐怕（勢在必行）。 C. 月明星稀的春夜，走在山間的小路上，月光透過樹林照下來，（不明不暗），柔和美好。 D. 每當(dāng)上午第四節(jié)課的時候，我的肚子里就開始大（唱空城計），特別希望放學(xué)的音樂快快奏起。解析：本題屬于語病辨析題。A項事后諸葛亮：諷刺事后才自稱早有預(yù)料的人，含貶義。 B項“勢在必行”事情是非做不可的了，應(yīng)為“在所難免” C不明不暗：指事實真相被歪曲而不清楚，用在這里錯誤。 D項唱空城計：比喻掩飾自已力量空虛，騙過對方的方法；比喻人員全部或大部分都不在；也可用來形容肚子餓。故答案為D。12和我關(guān)系要好的同學(xué)很不平，執(zhí)意拉著我去（ ）那位說我考試作弊的主考老師。填入括號中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。 A. 問訊 B. 訊問 C. 詰責(zé) D. 詢問解析：本題屬于實詞辨析題。A“問訊”屬于書面語，問候、詢問之意。這里不是問候、詢問，題干有包含生氣的意思，所以不符合語境，排除A。B“訊問”即審問，顯然不合文意，可排除。C“詰責(zé)”指詰問譴責(zé)?！霸憽保鹤穯?。顯然這里是要向主考老師追問緣由，講清情況，C項比較符合語境。 D項“詢問”指征求意見，打聽的意思。不符合語境，排除。故答案為C。12自文藝復(fù)興以來，特別是第一次世界大戰(zhàn)期間，因為民族主義和階級斗爭等意識形態(tài)作祟產(chǎn)生了一系列傷亡慘重的戰(zhàn)爭。其中，許多的知識分子起到了_______的作用，他們或打扮成青年導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖，_______種族差異、民族至上和階級對立，或投筆從戎，直接參與戰(zhàn)爭。對這一現(xiàn)象，哲學(xué)家班達(dá)不以為然，認(rèn)為知識分子假借種族主義、民族主義和階級斗爭_______了知識分子的價值理想。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A. 助紂為虐 膜拜 擊碎 B. 中流砥柱 批判 展現(xiàn) C. 推波助瀾 鼓吹 背叛 D. 力挽狂瀾 抨擊 彰顯解析：本題考查實詞辨析。該題可以借助詞義的感情色彩來判斷選項?！爸q為虐”貶義，“中流砥柱”“力挽狂瀾”褒義。“推波助瀾”為中性詞。該題題干作者態(tài)度很客觀，陳述了相關(guān)事實，應(yīng)該用中性詞表達(dá)，故選C。成語積累：助紂為虐：比喻幫助壞人干壞事。中流砥柱：比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體。推波助瀾：從旁鼓勵,以增加聲威和力量。后多比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴大影響。力挽狂瀾：在這里指非常危險的局勢。比喻盡力挽回危險的局勢并且扭轉(zhuǎn)乾坤、反敗為勝。1不充分的發(fā)展與發(fā)展帶來的副作用，就這樣在同一片土地上同時存在。這是中國的困境，也幾乎是所有發(fā)展中國共有的 ____。就像每個月掙100塊錢的人卻不得不吃10塊一斤的有機大米，其結(jié)果必然是饑餓。環(huán)保成本的高昂，激化了發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的沖突與矛盾，也成為許多 地區(qū)在生態(tài)環(huán)境方面寅吃卯糧甚至____的現(xiàn)實背景。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵骸　?A. 尷尬 飲鴆止渴　　 B. 際遇 殺雞取卵　　 C. 難題 涸澤而漁　　 D. 挑戰(zhàn) 饑不擇食解析：文段第一空“這是中國的困境，也是……”，即可知這是一個共同的難題，先排除B項，“際遇”強調(diào)機會，與文中色彩不符。第二空，重點從“寅吃卯糧”入手，該詞比喻經(jīng)濟困難，入不敷出，預(yù)先挪用眼下只能虧空著的財物或還沒到手的收入，不顧將來。后一空前有“甚至”一詞，該內(nèi)容比前詞程度更重，排除D項，“饑不擇食”比喻需要急迫，顧不得選擇。而“寅吃卯糧”也并非強調(diào)有意之選，是無奈之舉。因此，遞進關(guān)系無從說起。而“涸澤而漁”比喻獲取利益只顧眼前，不作長遠(yuǎn)打算。該詞實與“寅吃卯糧”的程度是一樣的，所以不能用遞進關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)。A項符合。故答案為A。13當(dāng)今的奧林匹克運動是一種人類文化的____，它已逐漸將人類社會中一些帶有普遍意義的真善美集中起來，具有了跨時代、跨地域的____價值。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。 A. 結(jié)晶 文化 B. 積淀 文化 C. 結(jié)晶 審美 D. 積淀 審美解析：本題屬于實詞辨析題。人類文化的結(jié)晶是慣用語。審美價值將真善美集中起來，是文化層面上更為確切的深化。故答案為C。13有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需________學(xué)生，也該________老師——長江后浪推前浪?！扒袄恕痹趺崔k？“前浪”不該過早的停下腳步，還得盡量往前趕，在這個意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于________的畢業(yè)生，也屬于自強不息的指導(dǎo)老師。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）A. 鼓勵 表揚 躊躇滿志 B. 獎勵 表彰 指點江山 C. 鞭策 告知 斗志昂揚 D. 激勵 警醒 朝氣蓬勃解析：本題考查實詞辨析?！蔼剟睢敝附o予榮譽或財物進行鼓勵。由“畢業(yè)典禮上致辭”可知，對學(xué)生不可能有物質(zhì)或財務(wù)上的鼓勵，因此可以排除B選項。第二空，填空處是相對老師來說的，破折號后的內(nèi)容，提示了這個空應(yīng)與“不該過早停下腳步，還得盡量往前趕”相照應(yīng)，也與后文的“自強不息”相照應(yīng)，可以排除褒義詞A“表揚”、B“表彰”，排除中性詞C“告知”。第三空“朝氣蓬勃”很符合“畢業(yè)生”年輕、充滿活力的特點。故答案為D。13君子花：芙蕖：藕花A . 黑白貓：竹熊：貓熊 B . 鯉魚：錦鯉：黒鯉 C . 鴿子樹：珙桐：水梨子 D . 蘭花：水仙：梅花解析：本題考查外延關(guān)系。君子花、芙蕖、藕花都是荷花的別稱，黑白貓、竹熊和貓熊都是熊貓的別稱。故答案為A。13公司∶經(jīng)理∶職員 A . 企業(yè)∶老板∶管理 B . 機關(guān)∶領(lǐng)導(dǎo)∶公務(wù)員 C . 醫(yī)院∶醫(yī)生∶護士 D . 軍隊∶首長∶士兵解析：題干中的詞項構(gòu)成人員及其特定場所和人員之間的上下級關(guān)系。公司里有經(jīng)理和職員，經(jīng)理是職員的上司；軍隊里有首長和士兵，首長是士兵的上級領(lǐng)導(dǎo)。故答案為D。13街道：城市 A . 航線：天空 B . 鋼筋：樓房 C . 血管：人體 D . 樹葉：樹木解析：街道承擔(dān)著城市的運輸流通功能，血管承擔(dān)著人體的血液流通和物質(zhì)交換功能。故答案為C。13生產(chǎn)能力是指在計劃期內(nèi)，企業(yè)參與生產(chǎn)的全部固定資產(chǎn)，在既定的組織技術(shù)條件下，所能生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量，或者能夠處理的原材料數(shù)量。根據(jù)上述定義，下列說法正確的一項是：（ ） A . 生產(chǎn)能力是反映企業(yè)所擁有的加工能力的一個技術(shù)參數(shù)，但它不能反映企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模。 B . 當(dāng)需求旺盛時，應(yīng)增加生產(chǎn)能力。 C . 利潤率越高的企業(yè)生產(chǎn)能力越強。 D . 高科技企業(yè)的生產(chǎn)能力比傳統(tǒng)企業(yè)的生產(chǎn)能力強。解析：本題屬于單定義判斷題。簡而言之，生產(chǎn)能力就是指企業(yè)在單位時間內(nèi)所能生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量。需求旺盛時，為了滿足需求，自然應(yīng)增加生產(chǎn)能力，所以B項正確。生產(chǎn)能力強則說明實際的生產(chǎn)規(guī)模大，A項錯誤，利潤率和生產(chǎn)能力沒有必然的關(guān)系，高科技企業(yè)不必然比傳統(tǒng)企業(yè)的生產(chǎn)能力強，C、D均錯誤。故答案為B。 13依次填入下列括號內(nèi)的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。①《五國聯(lián)合公告》在億萬愛好和平的人們心目中_____了一座光明與希望的燈塔。②汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作，即使偶爾也寫些評論，甚至這些評論可以歸入學(xué)術(shù)論文一類，_____總的說來，他天生就是一個作家，_____很難算是一個純粹的學(xué)者。 A. 樹起 但 而 B. 豎起 不過 也 C.