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正文內(nèi)容

全國(guó)統(tǒng)一考試寫作試卷k-資料下載頁(yè)

2025-03-27 00:35本頁(yè)面
  

【正文】 來(lái)的時(shí)候。我也會(huì)知道:這是黃昏了。我從風(fēng)門的縫里望出去:灰白的天空,灰白的蓋著雪的屋頂。半彎慘淡的涼月印在天上,雖然有點(diǎn)兒凄涼,但仍然掩不了黃昏的美麗。這時(shí),連常常坐在天井里等著它來(lái)臨的人也不得不蜷伏在屋里。只剩了灰蒙的雪色伴了它在冷清的門外,這幻變的朦朧的世界造給誰(shuí)看呢?黃昏不覺(jué)得寂寞嗎?但是寂寞也延長(zhǎng)不多久。黃昏仍然要走的。李商隱的詩(shī)說(shuō):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”詩(shī)人不正慨嘆黃昏的不能久留嗎?它也真的不能久留,一瞬眼,這黃昏,像一個(gè)輕夢(mèng),只在人們心上一掠,留下黑暗的夜,帶著它的寂寞走了。走了,真的走了?,F(xiàn)在再讓我問(wèn):黃昏走到哪里去了呢?這我不比知道它從哪里來(lái)的更清楚。我也不能抓住黃昏的尾巴,問(wèn)它到底。但是,推想起來(lái),從北方來(lái)的應(yīng)該到南方去的罷。誰(shuí)說(shuō)不是到南方去的呢?我看到它怎樣走的了?!^(guò)了南墻;漫過(guò)了南邊那座小山,那片樹林;漫過(guò)了美麗的南國(guó)。一直到遼曠的非洲。非洲有聳峭的峻嶺;嶺上有深邃的永古蒼暗的大森林。再想下去,森林里有老虎。老虎?黃昏來(lái)了,在白天里只呈露著淡綠的暗光的眼睛該亮起來(lái)了罷。像不像兩盞燈呢?森林里還該有莽蒼葳蕤的野草,比人高。草里有獅子,有大蚊子,有大蜘蛛,也該有蝙蝠,比平常的蝙蝠大。夕陽(yáng)的余暉從樹葉的稀薄處,透過(guò)了架在樹枝上的蜘蛛網(wǎng),漏了進(jìn)來(lái),一條條燦爛的金光,照耀得全林子里都發(fā)著棕紅色,合了草底下毒蛇吐出來(lái)的毒氣,幻成五色絢爛的彩霧。也該有螢火蟲罷。現(xiàn)在一閃一閃地亮起來(lái)了,也該有花,但似乎不應(yīng)該是夜來(lái)香或晚香玉。是什么呢?是一切毒艷的惡之花。在毒氣里,不只應(yīng)該產(chǎn)生惡之花嗎?這花的香慢慢融入棕紅色的空氣里,融入絢爛的彩霧里。攪亂成一團(tuán),滾成一團(tuán)暖烘烘的熱氣。然而,不久這熱氣就給微明的夜色消溶了。只剩一閃一閃的螢火蟲,現(xiàn)在漸漸地更亮了。老虎的眼睛更像兩盞燈了,在靜默里瞅著暗灰的天空里才露面的星星。然而,在這里,黃昏仍然要走的。再走到哪里去呢?這卻真的沒(méi)人知道了。——隨了淡白的稀疏的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去嗎?隨了眨著眼的小星爬上了天河嗎?壓在蝙蝠的翅膀上鉆進(jìn)了屋檐嗎?隨了西天的暈紅消溶在遠(yuǎn)山的后面嗎?這又有誰(shuí)能明白地知道呢?我們知道的,只是:它走了,帶了它的寂寞和美麗走了,像一絲微,像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。走了。——現(xiàn)在,現(xiàn)在我再有什么可問(wèn)呢?等候明天嗎?明天來(lái)了,又明天,又明天。當(dāng)人們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙,樹梢上淡淡涂上了一層金黃色,一群群的暮鴉馱著日色飛回來(lái)的時(shí)候,又仿佛有什么東西壓在他們的心頭,他們又渴望著夢(mèng)的來(lái)臨。把門關(guān)上了。關(guān)在門外的仍然是黃昏,當(dāng)他們?cè)偕祛^出來(lái)找的時(shí)候,黃昏早已走了。從北冰洋跑了來(lái),一過(guò)路,到非洲森林里去了。再到,再到哪里,誰(shuí)知道呢?然而,夜來(lái)了:漫漫的漆黑的夜,閃著星光和月光的夜,浮動(dòng)著暗香的夜……只是夜,長(zhǎng)長(zhǎng)的夜,夜永遠(yuǎn)也不完,黃昏呢?——黃昏永遠(yuǎn)不存在在人們的心里的。只一掠,走了,像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。解析:2【主考點(diǎn)】敘議結(jié)合【副考點(diǎn)1】并列式【副考點(diǎn)2】析賞結(jié)合答案:寫作提示: 敘議結(jié)合敘,指敘述,即對(duì)作品作家的介紹;議,指議論,即對(duì)作品作家的闡釋。敘述是議論的基礎(chǔ),議論是敘述的深化,將敘議有機(jī)結(jié)合,便能產(chǎn)生好的文學(xué)評(píng)論。析賞結(jié)合析,指分析;賞,指鑒賞。析賞結(jié)合與敘議結(jié)合的主要差別在于一個(gè)是“敘”,一個(gè)是“賞”,“敘”更側(cè)重介紹描述,“賞”更側(cè)重感悟想象。情理結(jié)合情,指情感,即文學(xué)評(píng)論文章中情感的抒發(fā)與宣泄;理,指理論,即文學(xué)評(píng)論文章中理論方法的巧妙運(yùn)用。好的文學(xué)評(píng)論,能將情理二者有機(jī)結(jié)合,使文章情理兼?zhèn)?,感人耐讀。2. 文學(xué)評(píng)論的結(jié)構(gòu)模式文學(xué)評(píng)論的開(kāi)頭一般是說(shuō)明文章的寫作目的、意義、主旨等,常用的敘述模式有開(kāi)宗明義、介紹情況、先談感受、引用比較等。結(jié)尾篇幅通常比開(kāi)頭略短一些,短小精悍顯得簡(jiǎn)潔有力、意味深長(zhǎng),結(jié)尾常用呼應(yīng)開(kāi)端、概括全文、指出價(jià)值、表達(dá)展望等敘述模式。文學(xué)評(píng)論的中間部分是文章的主干,所占篇幅最多。一般包括文章的主要內(nèi)容、核心概念、中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)以及各種論據(jù)、分析論證過(guò)程等。文學(xué)評(píng)論中間部分的敘述模式,最常見(jiàn)的有以下四種:并列式主要論點(diǎn)論據(jù),按順序排列,從不同角度闡述問(wèn)題,有時(shí)可能是大并列里套著小并列,這種敘述模式條理簡(jiǎn)明清晰,最為常見(jiàn)。對(duì)比式是指在與其他作品的對(duì)比中,分析所要論述的作品的特點(diǎn)。對(duì)比時(shí),常以風(fēng)格迥異的作品作為對(duì)照物,也可以相似的作品作為對(duì)照物。與風(fēng)格迥異的作品進(jìn)行比較,更容易凸顯所要論述的作品的特點(diǎn)。遞進(jìn)式遞進(jìn)法的論述內(nèi)容,或從淺到深,或從遠(yuǎn)及近,或由小到大,或由表及里,段落之間層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,思路清晰,論辯透徹。復(fù)合式文學(xué)評(píng)論中間部分的撰寫,常會(huì)出現(xiàn)幾種敘述模式的復(fù)合使用。有時(shí)是遞進(jìn)法與并列法的復(fù)合使用,如周作人評(píng)論郁達(dá)夫《沉淪》的文章,采用了遞進(jìn)法套并列法的敘述方式。有時(shí)是并列法與對(duì)比法的復(fù)合使用,如李健吾文章《邊城》的中間部分,大結(jié)構(gòu)是用并列法,小結(jié)構(gòu)采用對(duì)比法。11
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