【正文】 對人民苦難的態(tài)度如何？ 表達出作者對人民苦難的關(guān)心和同情。語段三： 、蔣氏悲痛的哭訴中，表明全段落答話核心的一句話是什么？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。、作者對勞動人民的悲慘是充滿同情的，但又無力改變這種狀況，這從哪句話可以體現(xiàn)出來？故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。、蔣氏捕蛇九死一生，卻不以捕蛇為苦，反而“熙熙而樂”。用自己的話說說，造成這種反常心理的原因是什么？儔聹執(zhí)償閏號燴鈿膽賾勞覡祕?？琳陀诨⒁玻。ɑ蛘撸骸短一ㄔ从洝窔v年中考練習(xí)題一．（肇慶） 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。令人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”縝電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈惡層。．下列句中加點詞意思相同的一項是：（ ） ．①率妻子邑人來此絕境 ②奇山異水，天下獨絕 ．①遂與外人間隔 ②肉食者謀之，又何間焉 ．①此人一一為具言所聞 ②色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù) ．①停數(shù)日，辭去 ②鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也．文中能表明桃花源中人聽了漁人的話后，雖“嘆惋”但仍想繼續(xù)在桃花源里生活的一句話是．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯：二．（重慶市，分）．解釋下面句中加點字詞的的含義。 （）有良田、美池、桑竹之屬（）悉如外人（）余人各復(fù)延至其家．下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是 （ ） ．仿佛若有光 ．阡陌交通，雞犬相聞．率妻子邑人來此絕境 ．乃不知有漢，無論魏、晉．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 譯文：（）此人一一為具言所聞。 譯文：．“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們的特點；他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為 。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵藎鍰館。．世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？答：三．（ 南充市）閱讀甲、乙兩篇文言文，完成題(分)（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。癱噴導(dǎo)閽騁艷搗靨驄鍵檜簍貢。（乙 ）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱耍瑫r人謂之實錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!” (節(jié)選自《晉書》)鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐東償禱。[注]①適：滿足。②融然：和悅快樂的樣子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。.解釋下列句子加點的詞（分）⑴漁人甚異之（ ） ⑵阡陌交通（ ）⑶穎脫不羈 （ ） ⑷時或無酒，亦雅詠不輟 （ ）.請從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強烈反差的句子。（分）欖閾團皺鵬緦壽驏頦蘊釙負壽。答：. 從[乙]文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（分）遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸繢樣餃。答：.翻譯下列句子。（分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯文：⑵但識琴中趣，何勞弦上聲! 譯文：四．（甘肅省金昌市）讀下面文言文，完成——題。（分）．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（分）（）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。譯文：（）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯文：．本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？（分）答：．用原文語句作答：（分）（）漁人“欲窮其林“的原因是：（）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：（）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：．文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？（分）答：．陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（分）幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉戲穎譎。答：五．（吉林?。祝╅喿x下文，回答問題。（分） 桃花源記 陶淵明．本文作者陶淵明是東晉時期著名詩人，《 》是他的著名詩作之一。（分）．解釋下列加點詞在句中的意思。（分）（）阡陌交通（ ） （）便要還家( )．陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀，賢者避其世”的詩句，文中哪句話與其表達的意思相近？（分）答：誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾鱺罷礙。．作者生活的時代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？（分）答：．本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來。（至少運用一種修辭手法）（分）醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗囂審。(乙)閱讀下文，回答問題。（分）江天一傳（節(jié)選）汪琬江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語人曰：“士不立品者，必?zé)o文章?！鼻懊鞒绲濋g，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。艫當(dāng)為遙頭韙鰭噦暈糞窶適飲。．文中“嘗語人曰”中“語”的意思是：（分）．請用自己的語言寫出本文是如何表現(xiàn)江天一酷愛讀書的。（分）答：．請結(jié)合陶淵明其人和你讀過的他的詩文，談?wù)剬Α笆坎涣⑵氛?，必?zé)o文章”這兩句話的理解。（分）答：六．（太原市）閱讀文言文，完成～題。(分)〔甲〕見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸宮煬謾?！惨摇撤啃g①奏：“閱②府庫甲兵，遠勝隋世。”上③曰：“甲兵武備，誠不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！?(選自《資治通鑒》)筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓鯛礪?！沧ⅰ尝俜啃g：唐太宗時任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(ｙ236。)：安定。．用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是；乙文唐太宗論述治國更需重視民生時舉的事例是(分)韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊詡蟬嬤。．解釋下面加點詞在句中的意思。(分)()便要還家 要： ()率妻子邑人來此絕境 絕境：濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀張飢。()誠不可缺 誠： ()卒亡天下 卒：鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說瀉嘆錒謖。．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(分)()乃不知有漢，無論魏晉。譯文：()若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。譯文：．甲乙兩文都傳達著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實現(xiàn)這一愿望呢？選一個角度具體說說你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示。(分)戧礱風(fēng)熗澆鄖適濘嚀贗鏃窮磯?！矌蛶湍恪晨苫貞洝吨嗡毓H》、《捕蛇者說》、《岳陽樓記》、《鄒忌諷齊王納諫》、《陳涉世家》等文章內(nèi)容。答：購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳虛傘媧。七．（安徽非課改）閱讀下面文言文，回答問題。　　【甲】復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞斃諳颮?！　∫姖O人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）虛齬鐮寵確嶁誄禱艫鋸偉殺讒?！　　疽摇控撜吒栌谕荆姓咝萦跇?，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）與頂鍔筍類謾蠑紀黽廢鉞韜瞇。．解釋下列加點的詞。（分）　?。ǎ┫と缤馊?悉： 　　（）無論魏晉 無論：　?。ǎ┡R溪而漁 漁：．翻譯下面句子。（分）　?。ǎ┐逯新動写巳耍虂韱栍?。譯文：　?。ǎ┴撜吒栌谕?，行者休于樹 譯文：．根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z。（分）　　欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□；　　□□□□，歐陽修情醉滁西瑯琊。．【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請說說它們所表現(xiàn)的生活有哪些共同之處。（分）答：八．（長春）(甲)閱讀《桃花源記》，回答問題。(分)．《桃花源記》的作者是 (朝代)著名詩人 。(分)．解釋下列加點詞語在文中的意思。(分)①芳草鮮美( ) ②屋舍儼然( )③便扶向路( ) ④尋病終( )．成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典，如成語，就是濃縮本文的故事而來，意思是 。(分)．留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認為本文何處運用了這種手法，試簡要分析。(分)結(jié)釋鏈蹌絞塒繭綻綹蘊網(wǎng)縉媯。答：．漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想?(分)答：九．（黔東南課改）閱讀陶淵明的《桃花源記》選段，完成文后各題。（分）．解釋文段中加點的詞語。(分)()屋舍儼然： ()便要還家：．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(分)()黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯文：()率妻子邑人來此絕境。 譯文：十．（蘇州）閱讀《桃花源記》中的兩段文字，完成題。.哪兩組句中加點詞的意義或用法相同？（分）.復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗行