中考年度開(kāi)放性試題大盤(pán)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2025-03-26 23:28本頁(yè)面
【正文】 凝夜紫……（不僅僅限于以上內(nèi)容） 20．沒(méi)有人擔(dān)心年齡大小 沒(méi)有人在乎獎(jiǎng)金多少 21．要求仿寫(xiě)的句子與原文畫(huà)線句子的結(jié)構(gòu)基本相同；內(nèi)容方面既要寫(xiě)出課外閱讀的作品名稱，還要寫(xiě)出作品給自己的啟示。所寫(xiě)作品可不限于《大綱》規(guī)定的課外閱讀推薦篇目。示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。 22．句式正確、內(nèi)容合理即可。 23．可以從健康、知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)、快樂(lè)、親情、友情等角度仿寫(xiě)。示例①：擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的光明和希望；擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。②：擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂(lè)和溫馨。③：擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了時(shí)間和空間；擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了世界和夢(mèng)想。 24．示例：(1)鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。(2)礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子)。 (3)蠟燭， 如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。 (4)航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。 、秋兩季節(jié)特征的詞語(yǔ)即可。如：綠葉、綠樹(shù)、綠蔭；稻子、楓葉、果實(shí)………… 26．能達(dá)到“寫(xiě)物寓意”的寫(xiě)作要求，語(yǔ)言精美、內(nèi)容健康即可。 27．如：用崇高的理想布局，用堅(jiān)定的信念寫(xiě)作，用奮斗的精神修改等等。 28．我愿是一片青翠的樹(shù)葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。(答案不是唯一，符合要求即可。) 29．略 30．示例：當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣等。（內(nèi)容要求：前句為面臨的反面的不良的處境或表現(xiàn)，后句應(yīng)從正面提出應(yīng)對(duì)策略；句式要求：應(yīng)與例句一致。） 31．例如：憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。 ：你文思如泉涌，像一本無(wú)所不知的詞典，引領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)殿堂。（語(yǔ)文老師）你美妙的歌聲，動(dòng)人的舞姿，給我們以美的熏陶。（音樂(lè)老師） 33．如：讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。 讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。 讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說(shuō)出事物特點(diǎn)，句式相近即可） 34．示例：青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。 35．示例：貧困雖然是人人不愿過(guò)的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。 36．示例：生活是一首歌，奏著高低不一的音符。子 生活是一首詩(shī)，充滿著‘大江東去浪淘盡’的豪情。 37．示例：感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛(ài)、恨、戀、想是感情故事的主題。 友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。 青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。 38．如：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。 39．例如：夜幕降臨，燈火閃爍，我獨(dú)自一人漫步在校園的林蔭道上，四周靜悄悄。忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)悅耳的歌聲，令人陶醉。 40．要求：比喻恰當(dāng)，內(nèi)容相關(guān)，語(yǔ)句連貫。例句略 41．春風(fēng)像一把巧剪，裁出山川一片新綠；又像一位高明的畫(huà)師，繪出大地萬(wàn)紫千紅。 42．要求：①內(nèi)容表達(dá)及表達(dá)方式符合要求即可②每段話中所規(guī)定的三個(gè)詞語(yǔ)必須全用。 43．示例：①生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，能彈出多重美妙的旋律；生活是一條河，奔騰不息，淘盡人間善惡。②幸福是禾苗，晃動(dòng)稚嫩的身軀向天際發(fā)出無(wú)聲的訴說(shuō)；幸福是蠶寶寶，咀嚼著香脆的桑葉奏出“沙沙沙”的樂(lè)曲；幸福是雛燕，展翅穿過(guò)鵝黃的柳梢剪出一片春色。③愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；愛(ài)心是灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。 44．略 45．略 46．略 47．②④⑥③⑤⑦①或②④⑥①③⑤⑦ 48．⑤②④①③ 49．示例：（1）（張書(shū)記）您認(rèn)為舉辦這次活動(dòng)，對(duì)鹽城經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展有什么重要意義？（2）（鄭先生）您決覺(jué)得我們鹽城的投資環(huán)境怎么樣？ 50．理由①你們不是執(zhí)法人員，你們沒(méi)有權(quán)利對(duì)我搜身，你們這樣隨意侵犯人權(quán)是犯法的。②如果你們要強(qiáng)行對(duì)我搜身，我將訴諸法律。③商場(chǎng)不是裝了監(jiān)視器嗎?你們能拿出我偷東西的證據(jù)嗎? 51．示例：人家的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有多好(多聰明、多體諒人、多懂事)； 人家的孩子比我強(qiáng)（好）。 言外之意：你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。 52．示例：郝老師，李蓉生病住院，不能按時(shí)交作文，她很抱歉(很對(duì)不起)。 53．①圍繞“請(qǐng)不要生氣”的意思作答即可。例如：請(qǐng)別生氣；請(qǐng)你用微笑來(lái)對(duì)待這件不愉快的事情；生氣（發(fā)火）會(huì)損壞你美好的形象；生氣（發(fā)火）會(huì)破壞同學(xué)問(wèn)友好的關(guān)系。②從順意化解方面回答。如：謝謝你的提醒，我重寫(xiě)一幅好了；為了人類更好看，我接受你的微笑。 55．①批評(píng)那位同學(xué)松懈拖沓，上課了不按時(shí)進(jìn)教室。②你說(shuō)的話要體現(xiàn)出親切平和，講清事理，避免諷刺挖苦。 56．略57．略 58．“神舟五號(hào)”，你是中華民族的驕傲!(答案不是唯一，能表達(dá)真情實(shí)感即可。) 60．例爸爸：您放心吧，考得還可以，我要準(zhǔn)備下面的考試，等考試結(jié)束后，再給你詳細(xì)說(shuō)說(shuō)，好嗎？9 / 9
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