面向電子皮帶秤通用虛擬儀器測(cè)控平臺(tái)的研制開題報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-03-26 05:19本頁(yè)面
【正文】 速地處理與儲(chǔ)存大量數(shù)據(jù)。(2) 瞬時(shí)載荷采集卡。采用專用于稱重傳感器的PXI并行動(dòng)態(tài)應(yīng)變采集模塊，18位A/D，內(nèi)部置放大器，可編程低通濾波器能降低高頻率噪聲并減少頻率混疊，提高了稱重信號(hào)的處理精度。(3) 瞬時(shí)物料速度采集卡。采用的PXI計(jì)時(shí)器模塊具備400 kHz最大輸入頻率，48VDC輸入及輸出電壓范圍，適合測(cè)量寬范圍的測(cè)速傳感器脈沖輸出。(4) 數(shù)字I/O板卡。采用擁有32路數(shù)字輸入和32路數(shù)字輸出，每路通道驅(qū)動(dòng)電流可達(dá)150mA，電壓30VDC的模塊，使平臺(tái)能夠能驅(qū)動(dòng)電子皮帶秤報(bào)警、糾偏、啟停機(jī)等等所有的外圍電路。(5) RS485/RS232通信板卡。采用3 Mb/s的PXI高速通信模塊，%。 虛擬儀器的所有輸入輸出信號(hào)，均為與電子皮帶秤外圍電路和其他器件完全兼容的電壓、電流和脈沖量。虛擬儀器的軟件開發(fā)語(yǔ)言多種多樣，可選用基于LabVIEW或HPVEE的圖形化編程語(yǔ)言，也可采用諸如C，VisualC++，LabVIEW/CVI的文本式編程語(yǔ)言。本課題擬采用LabVIEW編程。LabVIEW是美國(guó)NI公司推出的虛擬儀器軟件開發(fā)工具，主要應(yīng)用于儀器控制、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)顯示等領(lǐng)域，并適用于Windows 2000/XP、Macintosh、UNIX等多種不同的操作系統(tǒng)平臺(tái)。它帶有超過(guò)450個(gè)內(nèi)置函數(shù)，專門用于從采集的數(shù)據(jù)中挖掘有用信息，用于分析測(cè)量數(shù)據(jù)及信號(hào)處理。開發(fā)靈活、周期短、更新方便、可移植性強(qiáng)，可延長(zhǎng)電子皮帶秤的使用壽命。LabVIEW強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理、分析、調(diào)取、波形顯示功能，有利于本課題進(jìn)行測(cè)重平臺(tái)誤差的分析。采用虛擬儀器測(cè)控平臺(tái)，減少了儀器處理誤差，及時(shí)排除稱重故障，消除因故障引入的顯著誤差，采集的數(shù)據(jù)可以為建模等數(shù)學(xué)方法分析誤差、推導(dǎo)補(bǔ)償項(xiàng)提供依據(jù)。技術(shù)路線：圖5 技術(shù)路線框圖需解決的問題虛擬儀器面板功能的設(shè)計(jì)，其為指導(dǎo)軟件開發(fā)的前提； 輸料速度PID調(diào)節(jié)參數(shù)的確定，為確保稱重過(guò)程處于最佳的工作狀態(tài)，需要對(duì)輸料速度進(jìn)行良好的控制；測(cè)重誤差補(bǔ)償方法的確定，尋求合適的補(bǔ)償算法提高測(cè)量的準(zhǔn)確度。 創(chuàng)新點(diǎn)將虛擬儀器技術(shù)引入傳統(tǒng)皮帶秤測(cè)重系統(tǒng)，替代數(shù)值積算、顯示儀表來(lái)實(shí)時(shí)監(jiān)控稱重過(guò)程；通過(guò)虛擬儀器強(qiáng)大的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)能力來(lái)幫助進(jìn)行皮帶秤誤差的分析，提高企業(yè)用皮帶秤的測(cè)量準(zhǔn)確度。課題進(jìn)度安排：— 查閱文獻(xiàn)；— 選型與硬件平臺(tái)搭建；— 系統(tǒng)軟件平臺(tái)設(shè)計(jì)、虛擬儀器測(cè)控功能的實(shí)現(xiàn)；— 現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集和皮帶秤誤差分析；— 對(duì)誤差修正和補(bǔ)償、平臺(tái)改進(jìn)定型；— 撰寫畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯。預(yù)期達(dá)到的研究結(jié)果研制面向電子皮帶秤的虛擬儀器測(cè)控平臺(tái)，并達(dá)到以下技術(shù)指標(biāo)：1）測(cè)量準(zhǔn)確度：≤ % ；2）瞬時(shí)輸料速度控制精度：≤ % ；撰寫核心期刊論文1篇及以上。 考核小組對(duì)報(bào)告內(nèi)容的評(píng)價(jià)請(qǐng)就以下幾點(diǎn)給以詳細(xì)評(píng)價(jià)。1．查閱的文獻(xiàn)是否全面，是否反映本學(xué)科專業(yè)的最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，對(duì)撰寫碩士學(xué)位論文是否具有指導(dǎo)意義？2．文獻(xiàn)綜述是否認(rèn)真、有條理，能否較全面地概括文獻(xiàn)的主題和創(chuàng)新點(diǎn)？3．報(bào)告人對(duì)選題所在研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)是否全面了解，課題和論文進(jìn)度安排是否合理，預(yù)期達(dá)到的研究結(jié)果和創(chuàng)新點(diǎn)是否合理？考核小組負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日開 題 報(bào) 告 會(huì) 記 錄 報(bào)告人： 報(bào)告會(huì)主持 記錄人： 學(xué)位論文題目（暫定）： 報(bào)告會(huì)日期： 地 點(diǎn)： 報(bào)告會(huì)提問記錄： 報(bào)告會(huì)主持人簽字： 年 月 日 導(dǎo)師對(duì)開題報(bào)告的評(píng)價(jià) ： 指導(dǎo)教師： 年 月 日考核小組對(duì)開題報(bào)告的意見：開題報(bào)告考核成績(jī)（打√）： ○ 通過(guò) ○ 不通過(guò) 考核小組負(fù)責(zé)人： 年 月 日 學(xué)科負(fù)責(zé)人意見： 學(xué)科負(fù)責(zé)人： 年 月 日 20
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