有關(guān)本科生畢業(yè)設(shè)計開題報告的寫法-資料下載頁
2025-03-26 01:32本頁面
【正文】 場重建思想，研究和推導(dǎo)相關(guān)公式。6周：復(fù)習(xí)C語言知識，為編制反演程序做準(zhǔn)備。7周：復(fù)習(xí)MATLAB知識。8周：根據(jù)所學(xué)的最小二乘法編制出反演程序。9周：進(jìn)行計算機(jī)仿真,對結(jié)果進(jìn)行對比分析。10～12周：對工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，開始寫論文。13～15周：總結(jié)日志,寫出畢業(yè)論文,并準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。計算機(jī):MATLAB軟件，C語言編程軟件，并練習(xí)掌握和應(yīng)用。學(xué)校圖書館：與聲學(xué)測溫，MATLAB，C語言，計算方法有關(guān)的圖書料。計算機(jī)房：網(wǎng)上查找各種與聲學(xué)測溫，MATLAB，C語言，計算方法有關(guān)的圖書及文獻(xiàn)。指導(dǎo)教師簽名： 日期：2010年4月12 日 課題來源：課題來源分為結(jié)合實際課題和自擬課題兩種，結(jié)合實際課題中來源于科研課題的要填寫確切基金項目、企事業(yè)單位項目，不能寫橫向、縱向課題等。課題類型：A—工程設(shè)計；B—科學(xué)實驗；C—軟件開發(fā)；D—理論研究；E—應(yīng)用研究。七、附加內(nèi)容1．主要功能及性能指標(biāo)的設(shè)計在設(shè)計題目、下達(dá)任務(wù)、開題、實際工作以及撰寫論文等整個畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們的學(xué)生（甚至教師）很不注意功能和性能指標(biāo)的設(shè)計，最多（大多數(shù)）也只有功能，而對具體的性能指標(biāo)只字不提，甚至是不知道，這是不合適的，甚至可以說是不合格的。所謂功能及性能指標(biāo)指的是什么，下面舉一個具體的例子：題目：熱釋電防盜報警器功能：當(dāng)人進(jìn)入房間后，報警器及時報警性能指標(biāo)：運行指標(biāo)：移動速度（最大和最小）、作用距離、探測角度、靈敏度、響應(yīng)時間等等。性能指標(biāo)：電氣性能指標(biāo)、機(jī)械性能指標(biāo)、防護(hù)性能指標(biāo)等等。2．測量（測試）及實驗凡是帶有硬件部分的畢業(yè)設(shè)計，必須進(jìn)行測量：常見的是 “功能測量”和“（電器）性能指標(biāo)的測量”。在測量時要盡量進(jìn)行多組測量，以便進(jìn)行誤差分析，并要與理論計算值進(jìn)行對比分析。我們的很多同學(xué)都在搞電路設(shè)計，一個能夠?qū)崿F(xiàn)某種功能的電路，當(dāng)然要對其工作原理進(jìn)行詳細(xì)的分析，但這還很不夠，你還必須對該電路的有關(guān)性能參數(shù)進(jìn)行理論分析和計算，這一方面可以判斷所設(shè)計的電路（以及各種電子元器件及其性能指標(biāo)和量值）是否合適，另一方面，也為測量做好準(zhǔn)備，即便與測量結(jié)果相對比。對于純軟件的題目也應(yīng)該進(jìn)行測試，如：界面的友好性、可靠性、安全性、實時性、實用性、適應(yīng)性、兼容性、并發(fā)性等等。①測量的地位及作用可以說測量是打開自然科學(xué)中未知寶庫的一把鑰匙，沒有測量，就沒有科學(xué)。科學(xué)是定量的。②測量的概念以確定被測量量值為目的的一組操作稱為測量。③測量的基本要素完整的測量過程應(yīng)包含被測量、測量單位、測量方法和測量精度四個要素。被測量：測量對象的特定量。應(yīng)認(rèn)真分析，仔細(xì)斟酌，它是制定測量方法的關(guān)鍵依據(jù)。測量單位：簡稱單位，是以定量表示同種量的量值而約定采用的特定量。我們國家的國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定采用以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)的“法定計量單位制”。測量方法：在實施測量過程中對測量原理的運用及實際操作。廣義的說，測量方法可以理解為測量原理、測量器具（計量器具）和測量條件（環(huán)境和操作者）的總和。測量精度：測量結(jié)果與真值的一致程度。由于測量受到許多因素的影響，其過程總是不完善的，即任何測量都不可能沒有誤差。對于每一個測量值都應(yīng)給出相應(yīng)的測量誤差范圍，說明其可信程度。3．獨立干什么?獨立查找資料、設(shè)計方案、制定規(guī)劃、準(zhǔn)備條件、完成設(shè)計任務(wù)和研究內(nèi)容、撰寫論文、填表、答辯等。為什么要獨立?溫家寶：獨立創(chuàng)新、文理兼容（2010年五四青年節(jié)，與北大學(xué)生座談）胡錦濤：主動精神和創(chuàng)造性思維（2011年2月21日，中央政治局第26次集體學(xué)習(xí)）過程重于結(jié)果。怎么獨立?不抄襲，不雇人代做。說明：1．聽了這個報告就能寫出一份高質(zhì)量和高水平的開題報告嗎?不能!需要反復(fù)思考，長時間（甚至是多年的）積累，反復(fù)實踐和鍛煉，要有較深厚的專業(yè)功底、較強的研究能力，尤其是要有較高的文學(xué)水平。2．如何（在這么短的時間內(nèi)）寫出一份基本合格的本科畢業(yè)設(shè)計開題報告呢?①大量調(diào)研，深入學(xué)習(xí)，切實理解設(shè)計內(nèi)容；②提高文學(xué)水平，會寫“論說文”；③“照貓畫虎”17
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