工程建筑畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告-資料下載頁
2025-03-25 23:20本頁面
【正文】 》兩本書進(jìn)行設(shè)計(jì)的?！斗课萁ㄖW(xué)》著重闡述了民用建筑與工業(yè)建筑設(shè)計(jì)的基本原理和基本方法，吸取了國內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)和建筑構(gòu)造的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了建筑設(shè)計(jì)從總體到細(xì)部，從平面到空間的全過程。本書以文字為主圖文并茂收集了較多國內(nèi)外工程實(shí)例?！督ㄖ茍D標(biāo)準(zhǔn)》中則詳細(xì)講解了建筑制圖中的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算（順序）：算樓屋面上的荷載，并進(jìn)行端部剪力和跨中彎矩的內(nèi)力計(jì)算；算由樓板及次梁自重傳來的次梁上的荷載，進(jìn)行端部剪力和跨中彎矩的內(nèi)力計(jì)算；算由次梁，非承重墻及主梁自重傳來的主梁上的荷載，進(jìn)行端部剪力和跨中彎矩的內(nèi)力計(jì)算；最后算由主梁及柱自重傳來的柱子上的荷載，進(jìn)行軸力和端部彎矩的內(nèi)力計(jì)算。進(jìn)行框架設(shè)計(jì)采用的一些設(shè)計(jì)方法中包括豎向荷載采用分層分析法計(jì)算水平荷載采用D值法等。（整個(gè)荷載計(jì)算過程中，活荷載和恒荷載分開進(jìn)行計(jì)算，與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)那一步再進(jìn)行最不利內(nèi)力組合）除此之外，走廊的結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算，如樓梯（本建筑所采用樓梯為梁式樓）又要進(jìn)行踏板和平臺梁的設(shè)計(jì)。技術(shù)路線（實(shí)驗(yàn)方案）： 在實(shí)習(xí)期間很好的完成實(shí)習(xí)報(bào)告，做好后續(xù)工作的準(zhǔn)備工作。具體實(shí)施如下： （1）、用兩周時(shí)間初步擬訂建筑方案，為以后的結(jié)構(gòu)計(jì)算作好準(zhǔn)備。 （2）、估算柱和梁的截面面積并初步確定計(jì)算簡圖。 （3）、計(jì)算重力載荷。 （4）、載荷計(jì)算，選擇一榀框架進(jìn)行載荷計(jì)算并匯總。 （5）、根據(jù)載荷配筋。 嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃執(zhí)行，做好每一步的工作，堅(jiān)決不能影響后續(xù)工作。多查閱與設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，多請教指導(dǎo)老師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)的全部內(nèi)容，順利通過答辯。可行性分析：場址現(xiàn)狀比較好，場地滿足設(shè)計(jì)要求的建筑面積。住宅戶型、面積和所占比例符合要求，可以使用于不同層次的人群。重大技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方案已解決。畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排在要求的時(shí)間內(nèi)。手中有大量的有關(guān)的文獻(xiàn)資料，還有專門的指導(dǎo)老師指導(dǎo)。在對課題研制與優(yōu)化后，并對其進(jìn)行了項(xiàng)目評估，符合要求。本研究方法中所依靠設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)方法是基于《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》中的多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，經(jīng)過許多專家研究和論證，設(shè)計(jì)了許多建筑。故該技術(shù)路線是可行的。四、本人與課題有關(guān)的理論學(xué)習(xí)、資料查閱及工作基礎(chǔ)：我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)了《理論力學(xué)》，《材料力學(xué)》，《結(jié)構(gòu)力學(xué)》，《彈性力學(xué)》，《房屋建筑制圖》，《高層建筑結(jié)構(gòu)》，《建筑抗震設(shè)計(jì)》，《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》，《房屋建筑學(xué)》，《基礎(chǔ)工程》等課程，同時(shí)閱讀了大量與本專業(yè)有關(guān)的著作，查閱了許多與本設(shè)計(jì)有關(guān)的國內(nèi)外期刊和專著，參加了各種房屋建設(shè)的社會實(shí)踐，結(jié)合《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》等相關(guān)文獻(xiàn)，為完成該設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，此外，本人還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)軟件，如：工程制圖CAD及一些辦公軟件，能熟練的操作計(jì)算機(jī),故已經(jīng)具備了獨(dú)立完成設(shè)計(jì)的能力。 四、指導(dǎo)教師評價(jià)意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日五、評議小組評價(jià)意見：開題報(bào)告考查成績： 評議小組組長簽名： 年 月 日六、系部審查意見： 系部主管領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日13
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