【正文】 tion, take their behavior as a signal to leave. The next day, call or write __10__ thank173。you note to say how much you enjoyed the evening.體裁：說明文　題材：社會文化　主題：風(fēng)俗禮儀【語篇導(dǎo)讀】　如今，人們有越來越多的機會出國旅游、學(xué)習(xí)甚至定居。本文以在美國被邀請去別人家做客時應(yīng)該注意的一些(餐桌)禮儀為例，向我們介紹了在異國他鄉(xiāng)和外國人接觸時應(yīng)注意的一些規(guī)則。1．解析：rules　考查名詞單復(fù)數(shù)。rule為可數(shù)名詞，前有these修飾，所以用復(fù)數(shù)形式。故填rules。句意為：為了舉止禮貌，你很有必要記住這些一般規(guī)則。2．解析：are invited　考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意為：如果你被邀請去一個美國朋友的家里共進晚餐，首先你要準(zhǔn)時到達(但是不要早到)。本文介紹的是客觀情況，且根據(jù)主句為一般現(xiàn)在時可知，從句也應(yīng)用一般現(xiàn)在時；you與invite之間為被動關(guān)系，即“你被邀請”，應(yīng)用被動語態(tài)。故填are invited。3．解析：it　考查代詞。句意為：當(dāng)你被邀請去某人家里用餐時，帶一個小禮物是很有禮貌的。設(shè)空處在句中作形式主語，真正的主語是不定式短語to bring a small gift。故填it。【測訓(xùn)診斷】　本題易誤填this或that，用于指代，但此處缺乏形式主語，而this或that不能用作形式主語。4．解析：made　考查非謂語動詞。句意為：如果你帶了一件在你的祖國制造的漂亮的禮品，男主人或女主人一定會喜歡收到這個禮物。If引導(dǎo)的是一個狀語從句，且從句中已有謂語動詞have，因此，make應(yīng)用非謂語動詞形式；item和make之間是被動關(guān)系，所以用過去分詞作定語。故填made。5．解析：importance　考查詞性轉(zhuǎn)換。句意為：餐桌禮儀也很重要。設(shè)空前有介詞of和形容詞great修飾，應(yīng)用名詞形式；be of importance意為“重要的”，相當(dāng)于be important。6．解析：unless　考查連詞。句意為：除非你已咽下食物，否則不要張嘴說話。根據(jù)句意可知，設(shè)空處引導(dǎo)條件狀語從句，表示“除非”，故填unless。7．解析：closed　考查詞性轉(zhuǎn)換。句意為：此外，咀嚼食物時，嘴要閉著。此處為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，根據(jù)句意，設(shè)空處表示“閉著的”這種狀態(tài)，所以用過去分詞轉(zhuǎn)化的形容詞作賓語補足語。故填closed。8．解析：for　考查介詞。句意為：當(dāng)你想吃離你較遠的食物時，不要伸手去夠。reach for為固定搭配，意為“伸手去夠”。故填for。9．解析：immediately　考查詞性轉(zhuǎn)換。句意為：晚飯后不要立刻離開，但也不要逗留過長時間，以免不受歡迎。設(shè)空處修飾動詞leave，作狀語，應(yīng)用副詞形式。故填immediately。10．解析：a　考查冠詞。句意為：第二天給主人打個電話或?qū)懸粡埍硎靖兄x的便條，表明你是多么喜歡前一天晚上的招待。設(shè)空處表泛指，指“一張便條”，應(yīng)用不定冠詞。故填a。Ⅱ.短文改錯(2017四川綿陽第二次診斷)I prefer my English classes to be taught only in English. As we are all know, a good learning environment is vital unless we want to study English well. Classes teaching in English provide students with good environment. However, there are also some problem with this teaching method. As we hadn39。t mastered enough English words, sometimes we may find that difficult to follow the teacher. Slow learners may even lose interest on English. Practice makes perfect. To learn English well require a lot of practice. Therefore, I like my English classes to be taught plete in English.答案：I prefer my English classes to be taught only in English. As we all know, a good learning environment is vital we want to study English well. Classes in English provide students with good environment. However, there are also some with this teaching method. As we mastered enough English words, sometimes we may find difficult to follow the teacher. Slow learners may even lose interest English. Practice makes perfect. To learn English well a lot of practice. Therefore, I like my English classes to be taught in English.第一處：刪除are　as we all know為固定搭配，意為“眾所周知”。故將are刪除。第二處：unless→if　unless＝if... not，根據(jù)上下文可知，該句句意應(yīng)是：眾所周知，如果我們想要學(xué)好英語，一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要的。故將unless改為if。第三處：teaching→taught　classes和teach之間是邏輯上的被動關(guān)系，所以要用過去分詞作后置定語。故將teaching改為taught。第四處：在good前加a　a/an... environment為固定搭配，意為“一種……的環(huán)境”。故在good前加a。第五處：problem→problems　problem是可數(shù)名詞，前面有some修飾要用復(fù)數(shù)。故將problem改為problems。第六處：hadn39。t→haven39。t　整篇文章的主體時態(tài)是一般現(xiàn)在時，且無過去時間的參照點，所以此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時。故將hadn39。t改為haven39。t。第七處：that→it　find后面跟了復(fù)合結(jié)構(gòu)，而此處應(yīng)是形式賓語，真正的賓語是to follow the teacher，只有代詞it可以作形式賓語。故將that改為it。第八處：on→in　lose interest in為固定搭配，意為“失去對……的興趣”。故將on改為in。第九處：require→requires　動詞不定式作主語時，謂語動詞要用單數(shù)。故將require改為requires。第十處：plete→pletely　修飾介詞短語時要用副詞。故將plete改為pletely。【刷有所得方法】　以字母e結(jié)尾的形容詞變副詞時，一般直接加ly，以le結(jié)尾或以“元音字母＋e”結(jié)尾時，分別去e加y和ly，如：simple→simply；true→truly。 專業(yè)整理分享