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電流表和電壓表在電路故障判斷中的應(yīng)用[易錯題]-資料下載頁

2025-03-25 06:21本頁面
  

【正文】 源電壓為6V,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,仔細檢查發(fā)現(xiàn)燈L2的燈絲斷了,其他部分均正常,這時閉合S,若用電壓表分別:測量B、C兩點間的電壓,其示數(shù)應(yīng)為 V;測量A、B兩點間的電壓,其示數(shù)應(yīng)為 V;測量A、C兩點間的電壓,其示數(shù)應(yīng)為 V.顯示解析試題籃 118.在圖所示的電路中出現(xiàn)了故障,閉合電鍵S,燈L不亮,電壓表V有示數(shù)且等于電源電壓.已知電路中各處均接觸良好,除燈L和電阻R外,其余元件均完好.(1)請判斷該電路中存在的故障可能是 .(請將兩種可能填寫完整)(2)為進一步確定故障,小明同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在圖所示的電路中,閉合電鍵S,觀察電流表的示數(shù)情況.若電流表有示數(shù),說明故障是 ;若電流表無示數(shù),說明故障是 .顯示解析試題籃 119.在圖所示的電路中,電源電壓不變,燈L3的阻值為10歐.當閉合電鍵K后,電流表的示數(shù)1安,電壓表的示數(shù)為2伏,過一段時間后,電壓表的示數(shù)變?yōu)?伏.若不考慮溫度對燈的電阻的影響,則造成電壓表的示數(shù)變化的原因 ,此時,電流表的示數(shù)將變?yōu)?.顯示解析試題籃 120.在圖(a)所示電路中,VV2都是有0~3V和0~15V兩個量程的電壓表.當閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,若電路正常,電阻RR2兩端的電壓分別為 V、 V;若電路有一處故障且只發(fā)生在R1或R2上,則故障可能是 .121.(2011?永州)如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,發(fā)光燈L不亮,電壓表有示數(shù).不考慮燈L和電阻R同時出現(xiàn)故障的情況:(1)該電路中存在的故障可能是 或 .(2)為進一步確定故障,小華同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況:若電流表有示數(shù),說明故障是 ;若電流表無示數(shù),說明故障是 .VIP顯示解析試題籃 122.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,燈不亮,電壓表V有示數(shù).已知電路中其余元件均完好,故障出在燈L與電阻R上.(1)請判斷該電路中存在的兩種可能故障是:燈L可能 ;電阻R可能 .(選填“短路”或“斷路”)(2)為進一步確定故障,小欣同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在圖中的電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況.若電流表有示數(shù),說明故障是 ;若電流表無示數(shù),說明故障 .顯示解析試題籃 123.如圖所示,小燈泡Ll和L2規(guī)格相同,當開關(guān)S閉合時,兩燈均發(fā)光,電流表A和A2比較, 的示數(shù)較大.經(jīng)過一時間后有一盞燈熄滅,電流表A的示數(shù)變小,且滑片P無論怎樣滑動,電流表A的示數(shù)都不再發(fā)生變化,由此可判斷,燈 已燒壞.顯示解析試題籃 124.電壓表可以用來判斷電路中的常見故障.如圖所示,閉合電鍵后燈不亮,用電壓表測得電源兩端電壓為6伏,燈兩端電壓為零伏,電鍵兩端電壓為6伏.已知導(dǎo)線良好,導(dǎo)線與接線柱連接正常.某同學(xué)據(jù)此認為電路的故障是斷路,可能是電鍵接觸不良,而小燈燈絲未斷.你認為對否?請說說你的理由.顯示解析試題籃 125.如圖所示,實驗小組的同學(xué)連好電路后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.于是大家開始用一根導(dǎo)線檢查故障所在:①閉合開關(guān),將導(dǎo)線連接在a、b之間,發(fā)現(xiàn)燈不亮;②閉合開關(guān),將導(dǎo)線連在b、c間,燈仍不亮;③閉合開關(guān),將導(dǎo)線連在c、d間,燈亮了.根據(jù)以上同學(xué)們的操作分析:(1)電路故障可能出現(xiàn)在 ;故障可能是 .(2)同學(xué)們操作中的不當之處是 .顯示解析試題籃 126.小明實驗中連接的電路如圖所示,電源電壓為6V,開關(guān)閉合后,電燈LL2均不發(fā)光.用電壓表逐段測量,結(jié)果是:Uab=0V,Uae=6V,Ubc=0V,Ucd=6V,Ude=0V.根據(jù)實驗現(xiàn)象可判斷此電路的故障可能是 .顯示解析試題籃 127.小剛按照如圖所示的電路圖連接電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電流表和電壓表的示數(shù)均為零.他將LL2兩只燈泡對調(diào)位置后,再次閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍然不亮,電流表指針沒動,但是電壓表的指針有了明顯的偏轉(zhuǎn).對該電路中出現(xiàn)的故障,比較準確的判斷是 A.電流表處斷路B.燈泡L1燈絲斷路C.燈泡L2燈絲斷路D.a(chǎn)b兩點間導(dǎo)線有斷路.顯示解析試題籃 128.小亮與伙伴一起,研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律.(1)小亮向探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系,按圖連接好電路,若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則故障原因可能: .A、R1斷路 B、R2斷路 C、電壓表斷路 D、電源處斷路(2)排除故障后,依次測量出電路中的電流和各部分電壓大小,記錄在表格中,可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為 ;電流I/A電壓U1/V電壓U2/V電壓U3/V電路中的電阻關(guān)系(3)小亮在讀電流表示數(shù)時,觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁體的東西,當有電流通過時線圈就會帶動指針偏轉(zhuǎn),那么線圈偏轉(zhuǎn)的原因可能是 .顯示解析試題籃 129.小紅做實驗時,他按如圖所示的電路圖連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,故障原因是兩只燈泡中只有一只是壞的.現(xiàn)給你一根導(dǎo)線,一個電壓表,一只完好的燈泡,一個電流表.要求只能選擇一項器材,檢測出壞了的燈泡.例:選擇器材:電流表.檢測過程:把電流表并聯(lián)在燈L1兩端,閉合開關(guān),若電流表有示數(shù),則燈L1是壞的.選擇器材: .檢測過程: .顯示解析試題籃 130.某同學(xué)選好電流表和電壓表的量程,按如圖所示電路圖連接后,閉合開關(guān)S,電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則該電路的故障可能是: A.從a點經(jīng)燈L1到b點的電路出現(xiàn)了斷路B.電流表斷路或未接好C.燈泡L2的燈絲斷了.D.電流表和燈L1及L2都壞了.131.在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開關(guān)S,兩只燈泡均不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零.若電路中僅有一處故障.(1)該電路中存在的故障一定是發(fā)生了 ;(選填“斷路”或“短路”)(2)若故障只發(fā)生在兩只燈泡上,小明同學(xué)找來了一只完好的電壓表,將它并聯(lián)在燈泡L1兩端,閉合開關(guān)S,觀察電壓表.若電壓表無示數(shù),則說明故障發(fā)生在燈泡 上.顯示解析試題籃 132.小明家新買了一條100W的電熱毯,他想用電流表和電壓表測量電熱毯的電阻值,于是連接了如圖9所示的實驗電路.其中電源兩端的電壓為6V,Rx為電熱毯的電阻值,滑動變阻器的最大阻值為20Ω.但實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn),不論怎樣調(diào)整滑動變阻器觸頭P的位置,電壓表的示數(shù)幾乎不發(fā)生變化,且查得電路各處均連接無誤.請你分析一下產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?若不更換實驗器材,應(yīng)怎樣連接電路,才能在觸頭P滑動過程中,有效地改變電熱毯兩端的電壓值.顯示解析試題籃 133.實驗課上,同學(xué)們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān)后,兩燈發(fā)光.此時,一同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了,結(jié)果L1熄滅,L2卻更亮了.這是為什么呢?他們提出猜想:猜想一:可能L1處發(fā)生開路;猜想二:可能L1處發(fā)生短路.(1)根據(jù) (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點.可知猜想一是不正確的.(2)針對猜想二,同學(xué)們找了一只電壓表,分別并聯(lián)在L1,L2兩端,如圖乙所示,假如猜想二成立,則兩次讀數(shù)有何特點? .(3)實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù),且L1兩端電壓比L2兩端電壓?。f明猜想二也不正確.你認為L1熄滅、L2更亮的原因可能是 .A.L1電阻變大B.L1電阻變小C.L2電阻變小D.L1功率變大.顯示解析試題籃 134.小亮利用如圖所示的電路進行實驗.已知電源電壓保持不變,燈L的電阻保持不變,實驗中各電表均正常.閉合開關(guān)S后,當移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時,記錄各電表第一次的示數(shù)如下表所示;再次移動滑動變阻器的滑片P到另一位置時,各電表的示數(shù)如圖所示.其中A2與A1的示數(shù)相同、V與V2的示數(shù)相同,請將AV1與V的示數(shù)填在表中相應(yīng)的空格處;綜合分析第一次表中數(shù)據(jù)和第二次各電表示數(shù)可知,小亮判斷是實驗電路出現(xiàn)了故障,這個故障是 .實驗序號A1A2V1V2V第一次012V第二次1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間,總會看清一些事。用一些事情,總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。努力過后,才知道許多事情,堅持堅持,就過來了。4. 歲月是無情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻給她的是一些色彩,它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力,當有一天驀然回首時,你的回憶里才會多一些色彩斑斕,少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)
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