舊餐桌上的美好時光閱讀題-資料下載頁
2025-03-25 03:33本頁面
【正文】 1 拒絕（反對）——理解（支持）——自豪2 ①“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛?！北砻髂赣H為是否答應(yīng)兒子的要求而猶豫。②“我知道我將要輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭了?！薄拜?shù)暨@場戰(zhàn)爭”，暗示母親對兒子的固執(zhí)感到無奈，產(chǎn)生了動搖。③“我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料。”嘆氣和鋪開布料，表明母親在行動上已開始讓步。④“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心?！那牡貪撊搿保砻髂赣H逐漸包容、理解安東尼。（找對一處1分，分祈1分）3 安東尼是一個處于青春叛逆期的青少年，他自立、熱情、沖動。（2分）他的自立和熱情值得肯定。然而，他追星狂熱，過于沖動、固執(zhí)，不可取。（2分）4 營造了溫馨的氛圍，暗示母子關(guān)系的修復(fù)；引起讀者的想象，含蓄地表達(dá)了加強(qiáng)溝通，互相理解，共享美好時光這一主題。5省略安東尼小時候所做的一些事。（2分）（1分）?！岸ⅰ狈从吵霭矕|尼熱切希望“我”教他，表現(xiàn)了他做褲子的態(tài)度頗為堅(jiān)決。（2分）7插敘。（2分）8一方面因?yàn)檫@段餐桌上的美好時光將“我”和安東尼的心重新聯(lián)系在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊（2分），另一方面這段時光也讓“我”意識到要試著去理解安東尼，孩子也有他的道理與夢想。（2分）9表述自己的做法（2分）。啟示：孩子與父母之間難免會因觀念的不同發(fā)生分歧，當(dāng)分歧發(fā)生時要嘗試著換位思考，相互尊重、溝通、理解。愛永遠(yuǎn)是聯(lián)系著孩子與父母的紐帶，它往往能幫助孩子與父母建立起溝通的橋梁。（言之有理，語言通順即可）。（2分）
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