數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)約瑟夫環(huán)問(wèn)題-資料下載頁(yè)
2025-03-25 03:01本頁(yè)面
【正文】 參數(shù)m、n傳遞報(bào)數(shù)上限值和人數(shù)。\n)。 printf(\n請(qǐng)輸入 m 和 n: \n)。 scanf(%d %d,amp。m,amp。n)。 creatLinkList( n)。 //調(diào)用創(chuàng)建鏈表函數(shù) enterPwd( n)。 //調(diào)用輸入密碼函數(shù) printf(\n出隊(duì)的人依次是:\n)。 outList( m,n)。 //調(diào)用輸出鏈表函數(shù)}五、測(cè)試結(jié)果及功能說(shuō)明 輸入報(bào)數(shù)上限值為m為6 ，人數(shù)n為7；7個(gè)人數(shù)密碼依次是1，2，3，4，5，6，7；出隊(duì)的人號(hào)碼依次是：6，5，4，3，2，1，7六、設(shè)計(jì)體會(huì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門(mén)比較抽象的課程，但是也是一門(mén)最基礎(chǔ)的課程學(xué)的過(guò)程。在現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用也非常廣泛通過(guò)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)讓我更加深刻的掌握了掌握了，有關(guān)鏈表的知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中的盲點(diǎn)，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了自己在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門(mén)功課上存在嚴(yán)重的不足。鏈表中的指針理解不夠，運(yùn)用不夠熟練，常常出現(xiàn)一些莫名其妙的問(wèn)題，調(diào)試費(fèi)時(shí)太多。今后一定會(huì)多編程，多思索。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中還需要不斷的完善學(xué)習(xí)，希望能把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門(mén)課學(xué)習(xí)的更加深入，更加透徹。最后，非常感謝老師在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程所提供的幫助和指導(dǎo)。
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