數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師模擬試題1-資料下載頁
2025-03-25 02:59本頁面
【正文】 F1={AB→C，C→D，B→A，B→E}時：(1) R 的候選碼為 B。(2) R 規(guī)范化程度最高可達到 2NF。(3) 在遵循函數(shù)依賴保持性和分解無損性的原則下，可將 R 分解為{BC,BA,BE,CD}，分解后的模式組均為 3NF。試題二（20 分） (1) Create table S(SNO CHAR(9) PRIMARY KEY, SNAME CHAR(8), SDEPT CHAR(40), SAGE NUMBER(3))。Create table C(CNO CHAR(4) PRIMARY KEY, CNAME CHAR(30), TEACHER CHAR(8))。Create table SC(SNO CHAR(9), CNO CHAR(4), GRADE NUMBER(3),PRIMARY KEY(SNO,CNO),FOREIGN KEY(SNO) REFERENCES S(SNO),FOREIGN KEY(CNO) REFERENCES C(CNO))。(2)要求在刪除 S 中一個元組時，把關系 SC 中具有相同 SNO 值的元組全部刪除，則 SC 定義應作修改如下：FOREIGN KEY(SNO) REFERENCES S(SNO) ON DELETE RESTRICT；若要求修改 S 中的 SNO 時，SC 中相同的 SNO 值也要修改，則 SC 定義應作修改如下：FOREIGN KEY(SNO) REFERENCES S(SNO) ON UPDATE CASCADE(3)CREATE TRIGGER up_permit after update of G on SCREFERENCING old row as orow, new as nrow For each rowWhen ()Update SC SET G= WHERE CNO = 試題三（20 分）(1)商品表（貨品編碼，貨品名稱，計量單位，入庫價格……）供應商（供應商代號，供應商名稱，電話，地址……）員工表（員工代號，員工名稱，工資……）入庫單表頭（入庫單號，入庫時間，供貨單位，錄入員，審核員，金額總計……）入庫單明細（入庫單號，貨品編碼，入庫數(shù)量，入庫價格……）(2) 企業(yè)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在運行一段時間后，由于數(shù)據(jù)量的急增和各業(yè)務的全面展開，會導致系統(tǒng)的響應速度變慢。可從以下幾方面考慮此問題并采取相應的措施：對硬盤進行碎片整理；對大數(shù)據(jù)量表進行重新索引，對各關聯(lián)表的關聯(lián)項進行索引；根據(jù)事務監(jiān)控數(shù)據(jù)機，判斷是還有頻繁產生死鎖的事務，對事務加以修改；擴充數(shù)據(jù)文件和事務日志文件的容量，以增加剩余空間；調整 DBMS 的各項參數(shù)，使之趨于更合理；導出不再使用的歷史數(shù)據(jù)；系統(tǒng)硬件升級，包括增加內存、換用高速硬盤、更換服務器等。另外必要時，也可對最初的設計方案進行調整：（I）可將一些前臺的操作盡量用存儲過程來實現(xiàn)。因為存儲過程可輕松地執(zhí)行一系列復雜的操作，而不是那些傳統(tǒng)的冗長的 TSQL 語句。一個設計良好的存儲過程可以顯著減少客戶端與服務器端的往返通訊，甚至可以壓縮至一次調用。另外，使用遠程調用（RPC）服務器端的存儲過程可以提高執(zhí)行序列的重用性，從而提高性能。（II）有些用于查詢的數(shù)據(jù)模式，甚至可以利用反規(guī)范化的策略來提高效率。如有選修關系模式：選修（學號，選修課程代號，成績），但是當開學時期學生查分操作過多會導致系統(tǒng)處理速度變慢，這時可以考慮增加一個大冗余的模式來提高效率，如增加一個模式：（學號，選修課程 1，成績 1，選修課程 2，成績 2…，選修課程 n，成績 n），通過增加冗余的手段來提高性能。試題四（20 分）(1)學生選課和教師任課兩個局部信息的結構 ER 圖分別如下：單位名學號年齡電話教師號職稱(2) 單位1擁有m學生姓名單位名單位1屬于m教師姓名m性別m性別1選修講授n編號n選修m課程課程名課程編號教師號各實體及其屬性為：單位：單位名，電話學生：學號，姓名，性別，年齡教師：教師號，姓名，性別，職稱課程：編號，課程名合并的全局 ER 圖如下所示：1m教師單位1擁有m學生m1屬于開課選修nm講授課程(3) 將該全局 ER 圖轉換為等價的關系模型表示的數(shù)據(jù)庫邏輯結構。單位（單位名，電話）學生（學號，姓名，性別，年齡，單位名）教師（教師號，姓名，性別，職稱，單位名）課程（編號，課程名，單位名）講授（教師號，課程編號）選修（學號，課程編號）
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