心存感恩勵(lì)志成才(德育勵(lì)志教育主題匯報(bào)材料)-資料下載頁
2025-03-25 01:59本頁面
【正文】 面上看，這些學(xué)生似乎也承擔(dān)完成父母、老師任務(wù)的責(zé)任，但實(shí)質(zhì)上，這是對(duì)責(zé)任感的錯(cuò)誤理解。學(xué)生的責(zé)任是自我完善、自我成長，求學(xué)是他們實(shí)現(xiàn)自我成長的途徑。很多學(xué)生基本上沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即求學(xué)是一種對(duì)自己的責(zé)任。如果學(xué)生能夠清楚地明確求學(xué)是自己的責(zé)任，那么他們對(duì)自己的目標(biāo)追求就會(huì)更強(qiáng)烈。因此，我們把責(zé)任教育當(dāng)成勵(lì)志教育一個(gè)重要的方面來抓。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育，我們抓住“五四”青年節(jié)的機(jī)會(huì)，舉行了大型的以“成人、責(zé)任、進(jìn)取、感恩”為主題的十八歲成人儀式，我們邀請(qǐng)了縣委宣傳部副部長王肖軍、團(tuán)縣委副書記鄭宏恩參加儀式。王部長，鄭書記，校領(lǐng)導(dǎo)都作了重要講話，激勵(lì)同學(xué)們立志成才，記住責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，感恩社會(huì)，團(tuán)委書記侍中花還帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓。學(xué)生代表的發(fā)言表達(dá)了他們對(duì)責(zé)任的承諾，最后全體學(xué)生在橫幅上簽下自己的名字。會(huì)后，我們把橫幅拉在綜合樓前，以此提醒學(xué)生，時(shí)刻記住自己的承諾。八、開展“美好”“美德”教育，弘揚(yáng)感恩精神現(xiàn)在的學(xué)生大多以自己為中心，很少去想別人為自己的付出，更把父母的付出認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這是“感恩”教育缺失的特征。學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)，是一個(gè)合格的高中生的必備品質(zhì)。只有心存感恩、心存美好、心存美德，才會(huì)更好地承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)更自覺地追求目標(biāo)，才會(huì)更迫切地渴望成功。我校每年都讓學(xué)生寫親情作文，通過作文形式來體會(huì)父母的不易和對(duì)自己恩情。我們讓學(xué)生寫《給父母的一封信》，教育學(xué)生表達(dá)感恩，立志刻苦學(xué)習(xí)，宣誓用成績來報(bào)答親人。此外，我們還開展感恩主題班會(huì)、讀感恩、辦感恩日?qǐng)?bào)、放感恩歌曲，通過多種形式弘揚(yáng)感恩精神。學(xué)校還在教室懸掛以孝為主題的壁畫，借以激發(fā)學(xué)生的感恩之心。五月份，我校高三年級(jí)開展“把美好留給母校，把美德留給自己”主題活動(dòng)，高二年級(jí)開展“恩師引航修行養(yǎng)德，會(huì)考獲勝勵(lì)志成才”主題活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生為感恩而努力學(xué)習(xí)。以上是我校勵(lì)志教育的一些做法和思考。怎樣改變學(xué)生？怎樣增強(qiáng)學(xué)生信心，我們認(rèn)為只有從勵(lì)志入手，才能激發(fā)其學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。我們以勵(lì)志教育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自身完善，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)，了解應(yīng)該怎么做才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，充分相信自己能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔地克服困難追求目標(biāo)，心存感恩，肩挑責(zé)任，不達(dá)目的決不罷休。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我們?nèi)〉昧艘恍┛上驳某煽?，逐漸形成了德育教育的基本模式。但是，我們清楚地知道，我們要走的路還很長，我們的工作還存在許許多多缺點(diǎn)和不足，懇切盼望聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)、同行的批評(píng)指正和寶貴意見。11
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