常見體育教師面試題-資料下載頁(yè)
2025-03-25 01:12本頁(yè)面
【正文】 展學(xué)生體能的前提下，才選用比賽法訓(xùn)練。（錯(cuò) ）8．體育課的結(jié)束部分通常采用全班集體的組織形式進(jìn)行。（對(duì)）9．定期考核的時(shí)間一般是學(xué)期未。（ 錯(cuò) ）10．《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》公布施行的時(shí)間是1979年。（錯(cuò) ）三、名詞解釋：（每小題3分，共15分）1．體育教學(xué)方法：是體育教學(xué)過程中完成教學(xué)任務(wù)所用的教學(xué)途徑和手段2．教材比重：指各類教材的教學(xué)時(shí)數(shù)之比。4．定量評(píng)價(jià)：是評(píng)價(jià)者將課中測(cè)試的數(shù)據(jù)及各定性指標(biāo)按一定標(biāo)準(zhǔn)量化后所做出的評(píng)價(jià)。5．體育課的結(jié)構(gòu)：構(gòu)成一節(jié)課的幾個(gè)部分以及部分的教學(xué)內(nèi)容，組織教法和時(shí)間分配等。三、簡(jiǎn)答題：（每小題5分，共30分）1．我國(guó)的體育教學(xué)目標(biāo)是什么？如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？答：目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的體育素質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，培養(yǎng)共產(chǎn)主義思想品德，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者、保衛(wèi)者服務(wù)（1分）上述目標(biāo)可通過完成如下任務(wù)實(shí)現(xiàn)：（1）向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生保健的“三基”（1分）；（2）提高學(xué)生健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)（1分）；（3）促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展與特殊發(fā)展（1分）；（4）進(jìn)行思想品德教育和培養(yǎng)意志品質(zhì)（1分）2．直觀、思維與實(shí)踐相結(jié)合原則是依據(jù)什么提出的？如何貫徹這一原則？答：依據(jù)是認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律（1分）；貫徹該原則應(yīng)注意：（1）盡可能利用多種直觀方式、擴(kuò)大直觀的效果（1分）；（2）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)思維、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的培養(yǎng)（1分）；（3）加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)（1分）；（4）正確處理直觀、思維與實(shí)踐三者的關(guān)系（1分）3．簡(jiǎn)述少年兒童實(shí)施力量訓(xùn)練的基本要求？答：、（1）注意骨骼、肌肉的發(fā)展特點(diǎn)；（2）力量訓(xùn)練要大小肌肉群、局部和整體肌肉全面發(fā)展（3）要以動(dòng)力性練習(xí)為主，不宜采用靜力性練習(xí)（4）注意循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期進(jìn)行（5）注意練習(xí)后肌肉的放松（注：每一要點(diǎn)1分）4．簡(jiǎn)述體育鍛煉的原理及應(yīng)遵循的原則？答： 原理：（1）新陳代謝理論（2）動(dòng)態(tài)平衡理論（3）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷有效價(jià)值閾理論； 原則：（1）自覺性原則（2）經(jīng)常性原則（3）全面性原則（4）針對(duì)性原則（5）適量性原則（6）漸進(jìn)性原則5．制定學(xué)校年度競(jìng)賽日程計(jì)劃應(yīng)注意什么問題？答：（1）優(yōu)先安排重要的競(jìng)賽，固定時(shí)間，便于做好充分準(zhǔn)備（2）競(jìng)賽的時(shí)間、次數(shù)不宜過分集中，應(yīng)據(jù)季節(jié)和氣候特點(diǎn)，充分利用節(jié)假日合理安排（3）競(jìng)賽計(jì)劃中各項(xiàng)競(jìng)賽的排列順序，以日期先后為準(zhǔn)排列（4）每向競(jìng)賽的具體規(guī)定，應(yīng)另定競(jìng)賽規(guī)程發(fā)給有關(guān)單位6．在體育教學(xué)中，運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法應(yīng)注意什么問題？答：（1）練習(xí)手段、練習(xí)量、練習(xí)點(diǎn)以及循環(huán)練習(xí)方式的確定，均應(yīng)服從練習(xí)任務(wù)的需要（2）選用的練習(xí)手段應(yīng)是學(xué)生基本會(huì)做的（3）每個(gè)練習(xí)站既可采用單一的重復(fù)練習(xí)也可采用連續(xù)的重復(fù)練習(xí)（4）各練習(xí)站的練習(xí)順序應(yīng)盡可能使難易練習(xí)和負(fù)荷大小不同的練習(xí)交替進(jìn)行或漸進(jìn)安排（5）各站連續(xù)完成的負(fù)荷可以從學(xué)生最大負(fù)荷能力的1/3開始，練習(xí)中可逐漸增大，但最大不超過其負(fù)荷能力的2/3
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