【導(dǎo)讀】本學(xué)期在輕松愉快的氛圍中度過了?;叵胍粚W(xué)期來,我跟學(xué)生交流互動(dòng)得很。情,我覺得這是最大的收獲之處。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝。術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行。了善意的批評(píng)與糾正。只是不成熟的表現(xiàn)。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己。的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識(shí),并獲得更多美的感悟。各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。此外,還有一個(gè)較重要的問題是,在交際方。下學(xué)期的工作中更上一層樓。