【總結(jié)】一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.深入理解算符優(yōu)先分析法2.掌握FirstVt和LastVt集合的求法有算符優(yōu)先關(guān)系表的求法3.掌握利用算符優(yōu)先分析法完成中綴表達(dá)式到逆波蘭式的轉(zhuǎn)化二.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求將非后綴式用來(lái)表示的算術(shù)表達(dá)式轉(zhuǎn)換為用逆波蘭式來(lái)表示的算術(shù)表達(dá)式,并計(jì)算用逆波蘭式來(lái)表示的算術(shù)表達(dá)式的值。程序輸入/輸出示例:輸出的格式如下:(1)逆波蘭式的生成及計(jì)算程序
2025-06-25 04:52
【總結(jié)】本資料由-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)|創(chuàng)業(yè)|創(chuàng)業(yè)網(wǎng)由圖論問(wèn)題淺析算法優(yōu)化武鋼三中賈由【摘要】 論文以圖論問(wèn)題為對(duì)象、以算法優(yōu)化為主題、以分類(lèi)和舉例為基本模式進(jìn)行了一系列探討。第一部分引言簡(jiǎn)單地介紹了圖論與信息學(xué)競(jìng)賽的關(guān)系;第二部分分析了算法優(yōu)化的根本途徑:尋找特別之處;第三部分從算法的糾錯(cuò)入手,詳細(xì)討論其中的方法,進(jìn)一步展示了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的特殊點(diǎn)對(duì)算法優(yōu)化的推動(dòng)作用?!娟P(guān)鍵字】 圖論
2025-06-10 01:33
【總結(jié)】畢業(yè)論文題目粒子群算法及其參數(shù)設(shè)置專(zhuān)業(yè)信息與計(jì)算科學(xué)班級(jí)計(jì)算061學(xué)號(hào)3060811007學(xué)生xx指導(dǎo)教師徐小平
2025-06-28 21:03
【總結(jié)】牛吃草問(wèn)題的多種算法歷史起源:英國(guó)數(shù)學(xué)家牛頓(1642—1727)說(shuō)過(guò):“在學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)候,題目比規(guī)則還有用些”因此在他的著作中,每當(dāng)闡述理論時(shí),總是把許多實(shí)例放在一起。在牛頓的《普遍的算術(shù)》一書(shū)中,有一個(gè)關(guān)于求牛和頭數(shù)的題目,人們稱(chēng)之為牛頓的牛吃草問(wèn)題。主要類(lèi)型:1、求時(shí)間2、求頭數(shù)除了總結(jié)這兩種類(lèi)型問(wèn)題相應(yīng)的解法,在
2025-01-08 23:31
【總結(jié)】匹配算法在搜索問(wèn)題中的應(yīng)用浙江省杭州第十四中學(xué)樓天城很多題目,如果我們可以建立數(shù)學(xué)模型,應(yīng)該盡量用解析法來(lái)處理,因?yàn)楹?jiǎn)單的模型更清晰地反映了事物之間的關(guān)系。但是,并不是所有的題目都可以建立簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型。我們這時(shí)必須使用搜索的方法,也就是枚舉所有可能情況來(lái)尋找可行解或最優(yōu)解。前言由于搜索一般建立在枚舉之上,所
2024-10-16 20:30
【總結(jié)】算法第二次大作業(yè)TSP問(wèn)題算法分析021251班王昱(02125029)1.問(wèn)題描述“TSP問(wèn)題”常被稱(chēng)為“旅行商問(wèn)題”,是指一名推銷(xiāo)員要拜訪多個(gè)地點(diǎn)時(shí),如何找到在拜訪每個(gè)地點(diǎn)一次后再回到起點(diǎn)的最短路徑。TSP問(wèn)題在本實(shí)驗(yàn)中的具體化:從A城市出發(fā),到達(dá)每個(gè)城市并且一個(gè)城市只允許訪問(wèn)一次,最后又回到原來(lái)的城市,尋找一條最
2025-03-24 05:06
【總結(jié)】貪心方法:總是對(duì)當(dāng)前的問(wèn)題作最好的選擇,也就是局部尋優(yōu)。最后得到整體最優(yōu)。應(yīng)用:1:該問(wèn)題可以通過(guò)“局部尋優(yōu)”逐步過(guò)渡到“整體最優(yōu)”。貪心選擇性質(zhì)與“動(dòng)態(tài)規(guī)劃”的主要差別。2:最優(yōu)子結(jié)構(gòu)性質(zhì):某個(gè)問(wèn)題的整體最優(yōu)解包含了“子”問(wèn)題的最優(yōu)解。代碼如下:#includestructgoodinfo{?floatp;?//物品效益
2025-03-25 07:26
【總結(jié)】算法設(shè)計(jì)與分析課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師:劉錫祥班級(jí):計(jì)算機(jī)11-1班姓名:劉兵飛學(xué)號(hào):21實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):用貪心
2025-01-09 09:24
2025-06-07 01:59
【總結(jié)】單鏈表1題目編寫(xiě)一個(gè)程序,實(shí)現(xiàn)鏈表的各種基本運(yùn)算,包括:鏈表操作:初始化鏈表、輸出鏈表、輸出鏈表長(zhǎng)度和釋放鏈表鏈表元素操作:插入元素、刪除元素、輸出元素(注意元素的位置)2目標(biāo)熟悉單鏈表的定義及其基本操作的實(shí)現(xiàn)3設(shè)計(jì)思想鏈表由多個(gè)結(jié)點(diǎn)通過(guò)next指針連接成一個(gè)完整的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),每個(gè)幾點(diǎn)包括一個(gè)數(shù)據(jù)域和一個(gè)指向下一個(gè)結(jié)點(diǎn)的next指針。通過(guò)對(duì)指
2025-03-25 03:01
【總結(jié)】并行圖像細(xì)化算法和C代碼實(shí)現(xiàn)選擇自sboom的Blog并行圖像細(xì)化算法和C代碼實(shí)現(xiàn)圖像細(xì)化一般作為一種圖像預(yù)處理技術(shù)出現(xiàn),目的是提取源圖像的骨架,即是將原圖像中線條寬度大于1個(gè)象素的線條細(xì)化成只有一個(gè)象素寬,形成'骨架',形成骨架后能比較容易的分析圖像,如提取圖像的特征.細(xì)化分成串行細(xì)化和并行細(xì)化2中,串行細(xì)化即是一遍檢測(cè)滿(mǎn)足細(xì)化條件的點(diǎn)一邊刪除細(xì)化點(diǎn),并行
2025-06-26 18:13
【總結(jié)】目錄第1章 分類(lèi)與回歸 6 支持向量機(jī) 6 算法描述和定義 6 輸入?yún)?shù)和含義 6 代碼展示 6 應(yīng)用場(chǎng)景 6 邏輯回歸 6 算法描述和定義 6 輸入?yún)?shù)和含義 6 代碼展示 6 應(yīng)用場(chǎng)景 6 線性回歸 6 算法描述和定義 6 輸入?yún)?shù)和含義 6 代碼展示 6 應(yīng)用場(chǎng)景 6 樸素貝葉斯 6 算法描述和含義 6 輸入?yún)?shù)和
2025-06-19 14:45
【總結(jié)】算法和算法描述?一、基本說(shuō)明1模塊:高中信息技術(shù)基礎(chǔ)2年級(jí):高中二年級(jí)?3所用教材版本:上??萍冀逃霭嫔?所屬的章節(jié):第一章第二節(jié)5學(xué)時(shí)數(shù):40分鐘(多媒體教室授課)?二、教學(xué)設(shè)計(jì)?1、教學(xué)目標(biāo):(1)、知識(shí)與技能目標(biāo):①、了解算法的基本概念和特點(diǎn);②、掌握算法的描述方法;能用
2025-06-07 22:00
【總結(jié)】《計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)編程》第七講服務(wù)器軟件設(shè)計(jì)的算法和問(wèn)題電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院服務(wù)器軟件設(shè)計(jì)概述1.循環(huán)和并發(fā)的服務(wù)器的實(shí)現(xiàn)2.無(wú)連接和面向連接的服務(wù)器訪問(wèn)3.無(wú)狀態(tài)和有狀態(tài)的服務(wù)器應(yīng)用4.簡(jiǎn)單服務(wù)器的算法:①創(chuàng)建套接字②綁定到一個(gè)熟知端口③
2025-01-12 13:34
【總結(jié)】穩(wěn)定婚姻問(wèn)題和延遲認(rèn)可算法作者:goal00001111(高粱)始發(fā)于goal00001111的專(zhuān)欄;允許自由轉(zhuǎn)載,但必須注明作者和出處?摘要:延遲認(rèn)可算法(Gale-Shapley算法)是解決穩(wěn)定婚姻問(wèn)題的經(jīng)典算法,本文用C++來(lái)實(shí)現(xiàn)Gale-Shapley算法。文章詳細(xì)介紹了Gale-Shapley算法的原理和編碼思路,給出了一個(gè)直接從原理出發(fā)的原始算法及其改進(jìn)
2025-03-26 03:07