小學(xué)生期末總結(jié)發(fā)言稿-資料下載頁
2025-03-24 03:40本頁面
【正文】 度緩慢，作業(yè)批改不及時，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣極差；小學(xué)部道德與法治（品德與社會）26日才結(jié)束新課，全鄉(xiāng)心理健康教育每兩周一課時專題備課不完善。班級管理方面，個別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。全鄉(xiāng)班主任教師存在沒事發(fā)生不過問，有事發(fā)生就急跳的現(xiàn)象。對個別學(xué)生談心談話，跟班不及時、次數(shù)少。教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現(xiàn)象，教研活動量多不實(shí)。今期僅小學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織下，完成了小學(xué)語文講課賽，小學(xué)語文漢字聽寫大賽和小學(xué)數(shù)學(xué)口心算競賽活動，安排了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。但初中各教研組活動量少不實(shí)，僅初中英語組舉行了學(xué)校安排的初中英語課堂展評活動；教師聽課僅為完成教導(dǎo)處任務(wù)且大范圍的存在造聽課。教師普遍務(wù)業(yè)不專業(yè)。全鄉(xiāng)青年教師普遍存在工作雖積極努力但效果不明顯，時刻不向老教師、同級教師謙虛交流學(xué)習(xí)，自以為文憑高能力強(qiáng)，甚有教學(xué)上提出意見卻不接受別人意見的教師比比皆是；上課教學(xué)行為不規(guī)范，有上課帶頭玩手機(jī)，睡覺學(xué)生一遍不管不問比比皆是；中心校初中部、老君村小1年級、雙渠村小等多位教師有抄襲教案的嫌疑，不能真正落實(shí)新時代下研究教材，僅通過讀教案授課，課堂死板；全鄉(xiāng)大多數(shù)年輕教師備課要素不齊，學(xué)案、教案和教學(xué)設(shè)計(jì)概念認(rèn)識模糊。(二)、改進(jìn)重點(diǎn)抓實(shí)三點(diǎn)（1）加強(qiáng)普通教師、班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)班級、學(xué)生管理，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。（2）加大教科研工作，重新研究常規(guī)管理辦法，教科研制度。（3）加大所謂冷門學(xué)科考核力度，重視學(xué)生智育全面發(fā)展。綜上所述，本期的工作取得了突破性的進(jìn)展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)、改進(jìn)。在今后的工作中一定揚(yáng)長避短，在工作中總結(jié)，在實(shí)踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。總之，這些成績是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同取得的結(jié)果，在今后的旅程上要進(jìn)一步努力工作和學(xué)習(xí)，爭取得更優(yōu)異的成績。謝謝大家！2018年7月4日－ 9 －
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