【總結(jié)】完美WORD格式資料專業(yè)整理分享分?jǐn)?shù)方程專項(xiàng)練習(xí)180題(有答
2025-03-24 03:04
【總結(jié)】第4課時(shí):分?jǐn)?shù)除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題(1)教學(xué)內(nèi)容:P49例5,“試一試”和“練一練”,練習(xí)八第1-4題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)分
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)分析稍復(fù)雜的“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,掌握此類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征、解題思路和方法。2、技能目標(biāo):通過小組合作、探究、發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,并提高學(xué)生的分析、解決實(shí)際問題的能力。3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、探究精神及分析的數(shù)
2024-12-09 10:28
【總結(jié)】1、小智用一根繩子做跳繩,第一次用去了,第二次用去了,還剩幾分之幾?2、學(xué)校買來(lái)一批煤,第一周燒了總數(shù)的,第二周燒了總數(shù)的,兩周一共用去了總數(shù)的幾分之幾?3、五年一班今天請(qǐng)病假和請(qǐng)事假的人數(shù)占了全班人數(shù)的,其中病假的占了全班人數(shù)的,事假占了全班人數(shù)的幾分之幾?4、食堂有一堆煤,第一天燒去了噸,第二天比第一天少燒了噸,問這兩天一共燒了多少噸煤?如
2025-03-24 01:32
【總結(jié)】......“單位1”相關(guān)問題復(fù)習(xí)專題(一)例題1、乙數(shù)是甲數(shù)的,丙數(shù)是乙數(shù)的,丙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾?×=練習(xí)11、乙數(shù)是甲數(shù)的,丙數(shù)是乙數(shù)的,丙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾?
2025-03-26 04:20
【總結(jié)】1、指出下面各題中單位“1”的數(shù)量,并說出與題中分率相對(duì)應(yīng)的數(shù)量。(1)一種毛巾現(xiàn)在單價(jià)比原來(lái)降低了。(2)四月份的產(chǎn)值比三月份增加了。(3)男生人數(shù)比女生人數(shù)多。(4)實(shí)際用電比計(jì)劃節(jié)約了。8120
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】相遇問題應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)30題5.甲乙兩車從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車每小時(shí)行40千米,乙車每小時(shí)行60千米,4小時(shí)后還相距20千米”兩地相距多少千米?7、甲乙兩車從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車每小時(shí)行40千米,乙車每小時(shí)行60千米,經(jīng)過3小時(shí)相遇。相遇時(shí)兩車各行了多少千米?8、甲乙兩車從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車每小時(shí)行40千米,乙車每小時(shí)行60千米,經(jīng)
2025-04-04 04:15
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)(一)一、細(xì)心填寫:1、先找單位“1”,再列出數(shù)量關(guān)系式。(1)男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?把()看作單位“1”( )÷( ?。剑ā 。ǎ玻┬∶髯鲱}的正確率是幾分之幾?把()看作單位“1”( ?。拢ā 。?/span>
2025-03-26 02:58
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題強(qiáng)化練習(xí)一.填空。(,共18分)1.指出下面每組中的兩個(gè)量,應(yīng)把誰(shuí)看做單位“1”。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的。()(2)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。()(3)甲的相當(dāng)于乙。()(4)乙的與甲相等。()(5)甲比乙多( ?。ㄐ√崾荆杭妆纫叶嗟囊馑际羌妆纫叶嗟牧渴且业模?.一個(gè)數(shù)是56
2025-03-25 06:58
【總結(jié)】第三講較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、倒推法解題:有些應(yīng)用題如果按照一般方法,順著題目的條件一步一步地列出算式求解,過程比較繁瑣。所以,解題時(shí),我們可以從最后的結(jié)果出發(fā),運(yùn)用加與減、乘與除之間的互逆關(guān)系,從后到前一步一步地推算,這種思考問題的方法叫倒推法。例題1。一本文藝書,小明第一天看了全書的,第二天看了余下的,還剩下48頁(yè),這本
2025-03-25 05:03
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)之追及問題專項(xiàng)練習(xí)1.甲以每小時(shí)4千米的速度步行去學(xué)校,乙比甲晚4小時(shí)騎自行車從同一地點(diǎn)出發(fā)去追甲,乙每小時(shí)行12千米,乙?guī)仔r(shí)可追上甲.2.小張從家到公園,原打算每分鐘走50米,為了提早10分鐘到,他把速度加快,.3.解放軍某部小分隊(duì),以每小時(shí)6千米的速度到某地執(zhí)行任務(wù),途中休息30分后繼續(xù)前進(jìn),,?4.甲、乙二人練習(xí)跑步
2025-03-26 04:32
【總結(jié)】完美WORD格式資料人教版六上數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)(一)一般分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題思路“一抓二找三確定”。一抓:抓住題目中誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾這句話進(jìn)行分析。二找:找出誰(shuí)是作為單位“1”的數(shù)量,找出分?jǐn)?shù)與具體數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。三確定:確定如何
2025-03-24 12:24
【總結(jié)】第一篇:和倍問題的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 第四課時(shí):和倍問題的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容:課本第65頁(yè)內(nèi)容和練習(xí)十六的第4-7題。教學(xué)目的: “和倍”、“差倍”問題變形的應(yīng)用題的解題思路和方法,提高學(xué)生用方程解答...
2024-10-24 22:57
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(1)1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)有男生900名,女生人數(shù)是男生人數(shù)的79,實(shí)驗(yàn)小學(xué)一共有幾人?(兩種方法)2、有一臺(tái)電腦,定價(jià)5200元,如果八五折出售,售價(jià)是多少元?3、小剛與小麗跳繩,小剛跳了240下,小麗跳的數(shù)量是小剛的38,兩人一共跳了多少下?(兩種方法)4、田田攢了3
2024-11-30 08:43
【總結(jié)】解決問題的策略練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1、鞏固列表的方法整理實(shí)際問題中的信息,分析數(shù)量關(guān)系。2、熟練尋找解決問題的有效方法,提高解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容1、兵兵、軍軍、強(qiáng)強(qiáng)購(gòu)買同樣的自動(dòng)鉛筆。兵兵:我買了4枝,用去20元。軍軍:我一共付了35元。強(qiáng)強(qiáng):我買了3枝。先根據(jù)下面的問題列表整
2024-11-24 17:01