六年級(jí)硬筆書法-資料下載頁(yè)
2025-03-24 02:31本頁(yè)面
【正文】 字的左右部件筆畫都有向字心突出的部分，如“方”的“ ”、“ ”的“ ”，所以書寫時(shí)要靠攏點(diǎn)。3 出示“兆”字4 學(xué)生觀察，小組討論，“兆”是怎樣處理相背關(guān)系的？全班交流：“兆”字是筆畫偏左的字，其中撇與豎彎鉤之間的距離不能大，寫時(shí)筆畫稍靠左，四點(diǎn)要均勻分布。（三）相背但不松散的字通過(guò)欣賞“施”和“非” ，體會(huì)相背的字是怎樣寫的。（四）處理不當(dāng)?shù)南啾匙诌@些字處理得怎么樣？有什么地方處理得不好？三 練習(xí)寫一寫練習(xí)書寫相背的字，體會(huì)相背的含義。四 小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書：相背后記：使學(xué)生明白怎樣寫好相背的字。第14課 怎樣寫和“可 ”組合的字教學(xué)要求：1 指導(dǎo)學(xué)生知道什么叫字根；2 使學(xué)生明白怎樣寫好和字根“可”組合的字；3 使學(xué)生會(huì)書寫和字根“可”組合成的字。教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一 導(dǎo)入1 板書課題 怎樣寫和“可 ”組合的字2 激發(fā)興趣和字根“可”組合的字該怎樣寫呢？二 新授（一）什么叫字根1 有些字字意不同，但讀音相近甚至相同。細(xì)看其結(jié)構(gòu)，其中有的部件完全一樣。如果學(xué)會(huì)了寫這些相同的部件，掌握了其中的變化，就能寫好許多類似的字。這類相同的部件，我們暫且稱它為字根。2 你知道有哪些字根嗎？（二）“可”是一個(gè)組字能力很強(qiáng)的字哪些字是由“可”組成的？讓學(xué)生舉例。（三）和“可”組合的字舉例。出示“呵”、“苛”、“何”、“哥”等字。（四）“可”字與作為字的部件的“可”在書寫上的差別。1 出示“可”和“何”字 2 學(xué)生觀察分析“可”字與作為字的部件“可”在書寫上的差別。小組討論。全班討論。教師總結(jié)：A “可”字占滿格，字形較寬，豎鉤應(yīng)在字中心偏右處，“口”要寫在橫和豎鉤間右邊靠上的地方。B “可”做字的部件，只占字中的一部分，所以形態(tài)應(yīng)有相應(yīng)的變化。“可”在字右時(shí)形體變窄。也有在字的上部或下部的，這時(shí)形體就要變寬扁，如“苛”、“哥”等。（五）字根“可”組合成的字這兩個(gè)字中字根“可”是如何變化的？應(yīng)注意什么？三 練習(xí)寫一寫練習(xí)書寫和字根“可”組合成的字四 小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容板書：可 字根后記：使學(xué)生明白怎樣寫好和字根“可”組合的字。第15課 怎樣寫和“主”組合的字教學(xué)要求：1 復(fù)習(xí)什么叫字根；2 使學(xué)生明白怎樣寫好和字根“主”組合的字；3 使學(xué)生會(huì)書寫和字根“主”組合成的字。教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一 導(dǎo)入1 板書課題 怎樣寫和“主”組合的字2 激發(fā)興趣和字根“主”組合的字該怎樣寫呢？二 新授（一）復(fù)習(xí)什么叫字根指名回答什么叫字根。你知道有哪些字根嗎？（二）“主”是一個(gè)組字能力很強(qiáng)的字哪些字是由“主”組成的？讓學(xué)生舉例。（三）和“主”組合的字舉例。出示“注”、“駐”、“住”、“蛀”等字。（四）“主”字與作為字的部件的“主”在書寫上的差別。1 出示“主”和“注”字2 學(xué)生觀察分析“主”字與作為字的部件“主”在書寫上的差別。小組討論。全班討論。教師總結(jié)：A 獨(dú)體字“主”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是左右對(duì)稱?！爸鳌弊中误w上的另一特點(diǎn)是上窄下寬，重心很穩(wěn)。B “主”做字的部件多在字右，所以形體變窄。（五）字根“主”組合成的字這兩個(gè)字中字根“主”是如何變化的？應(yīng)注意什么？三 練習(xí)寫一寫練習(xí)書寫和字根“主”組合成的字四 小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書：主后記：使學(xué)生會(huì)書寫和字根“主”組合成的字。第16課 怎樣寫和“少”組合的字教學(xué)要求：1 復(fù)習(xí)什么叫字根；2 使學(xué)生明白怎樣寫好和字根“少”組合的字；3 使學(xué)生會(huì)書寫和字根“少”組合成的字。教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一 導(dǎo)入1 板書課題 怎樣寫和“少”組合的字2 激發(fā)興趣和字根“少”組合的字該怎樣寫呢？二 新授（一）復(fù)習(xí)什么叫字根指名回答什么叫字根。你知道有哪些字根嗎？（二）“少”是一個(gè)組字能力很強(qiáng)的字哪些字是由“少”組成的？讓學(xué)生舉例。（三）和“少”組合的字舉例。出示“沙”、“妙”、“砂”、“吵”等字。（四）“少”字與作為字的部件的“少”在書寫上的差別。1 出示“少”和“沙”字2 學(xué)生觀察分析“少”字與作為字的部件“少”在書寫上的差別。小組討論。全班討論。教師總結(jié)：A 獨(dú)體字“少”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是顯得偏斜，所以寫時(shí)要注意把握好撇畫的斜度，做到斜中取正。B “少”做字的部件時(shí)，只占字的一部分，所以形體應(yīng)相應(yīng)變化。“少”做字的部件多在字右，所以形體變窄。（五）字根“少”組合成的字這兩個(gè)字中字根“少”是如何變化的？應(yīng)注意什么？三 練習(xí)寫一寫練習(xí)書寫和字根“少”組合成的字四 小結(jié) 本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書：少后記：使學(xué)生會(huì)書寫和字根“少”組合成的字。31
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