【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告1)需求分析此程序主要用來實(shí)現(xiàn)單鏈表的創(chuàng)建、插入、刪除、排序、并、交、差運(yùn)算及輸出等基本操作。程序需要根據(jù)使用者的需要來運(yùn)算得出符合要求的結(jié)果①在程序運(yùn)行的過程中根據(jù)提示進(jìn)行輸入,使用了scanf函數(shù);②使用了printf函數(shù)進(jìn)行輸出;③程序輸出符合使用者的需要的結(jié)果;④程序能夠輸出任意運(yùn)算的正確結(jié)果。2) 概要設(shè)計(jì) 1.定義所
2025-04-11 22:48
2025-01-21 16:13
【總結(jié)】北京建筑工程學(xué)院電信學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)Page11/21/2021課程設(shè)計(jì)任務(wù)書1、題目:學(xué)生信息管理系統(tǒng)2、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求:內(nèi)容:完成簡(jiǎn)單的學(xué)生信息管理系統(tǒng)要求:(1)學(xué)生信息包括:學(xué)號(hào)、姓
2024-12-15 14:16
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)系:三系學(xué)生姓名:朱強(qiáng)班級(jí):13軟件學(xué)號(hào):20210311227
2025-06-06 01:44
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫要求(一)紙張與頁面要求1.采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型打印紙或復(fù)印紙,縱向打印。2.封頁和頁面按照下面模板書寫(正文為:小四宋體倍行距)。3.圖表及圖表標(biāo)題按照模板中的表示書寫。(二)課設(shè)報(bào)告書的內(nèi)容應(yīng)包括以下各個(gè)部分:(按照以下順序裝訂)(見課設(shè)模版)(學(xué)生教師均要簽字,信息填寫完整):(1
2025-01-18 15:35
【總結(jié)】例?有一個(gè)單鏈表L(至少有一個(gè)結(jié)點(diǎn)),其頭結(jié)點(diǎn)指針為head,編寫一個(gè)函數(shù)將L逆置,即最后一個(gè)結(jié)點(diǎn)變成第1個(gè)結(jié)點(diǎn),原來倒數(shù)第二個(gè)結(jié)點(diǎn)變成第二個(gè)結(jié)點(diǎn)……如此等等。?解:本題采用的算法是,從頭到尾遍歷單鏈表L,并設(shè)置3個(gè)附加指針p、q、r,p指向當(dāng)前處理的結(jié)點(diǎn),q指向p的下一個(gè)結(jié)點(diǎn),r指向q的下一個(gè)結(jié)點(diǎn),q、r的作用是為了防止
2025-05-09 01:00
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫要求(一)紙張與頁面要求1.采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型打印紙或復(fù)印紙,縱向打印。2.封頁和頁面按照下面模板書寫(正文為:小四宋體)。3.圖表及圖表標(biāo)題按照模板中的表示書寫。(二)課設(shè)報(bào)告書的內(nèi)容應(yīng)包括以下各個(gè)部分:(按照以下順序裝訂)(見課設(shè)模版)(學(xué)生教
2025-06-03 14:51
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)題目:圖的算法實(shí)現(xiàn)專業(yè)班級(jí):信息與計(jì)算科學(xué)1001班姓名:
2025-08-24 17:31
【總結(jié)】一、需求分析1.用堆分配存儲(chǔ)表示實(shí)現(xiàn)Hstring串類型的最小操作子集。2.實(shí)現(xiàn)串抽象類型的其余基本操作(如聯(lián)接、刪除等),且不能使用c語言本身提供的串函數(shù),必須自己構(gòu)造新的函數(shù)實(shí)現(xiàn)串的基本操作。3.本演示系統(tǒng)是一個(gè)命令解釋程序,循環(huán)往復(fù)的處理用戶輸入的每一條命令,直至終止程序的命令為止。4.參數(shù)的合法性必須嚴(yán)格檢查,要嚴(yán)格按照命令的輸入格
2025-06-27 09:36
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)----Huffman編碼學(xué)號(hào):姓名:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:Huffman編碼姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):
2025-01-18 17:17
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)Huffman編碼學(xué)號(hào):姓名:1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:Huffman編碼姓名:班級(jí):學(xué)號(hào)
2025-06-02 22:52
【總結(jié)】鏈表1定義鏈表(Linkedlist)是一種常見的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),是一種線性表,但是并不會(huì)按線性的順序存儲(chǔ)數(shù)據(jù),而是在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)里存到下一個(gè)節(jié)點(diǎn)的指針(Pointer)。由于不必須按順序存儲(chǔ),鏈表在插入的時(shí)候可以達(dá)到O(1)的復(fù)雜度,比另一種線性表順序表快得多,但是查找一個(gè)節(jié)點(diǎn)或者訪問特定編號(hào)的節(jié)點(diǎn)則需要O(n)的時(shí)間,而順序表相應(yīng)的時(shí)間復(fù)雜度分別是O(logn)和O(1)。使
2025-06-30 21:12
【總結(jié)】中南大學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)演示系統(tǒng)(1)院系:信息科學(xué)與工程學(xué)院班級(jí):計(jì)算機(jī)0904姓名:張學(xué)程學(xué)號(hào):0909091322指導(dǎo)老師:陳再
2025-08-04 00:11
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報(bào)告(2014/2015學(xué)年第二學(xué)期)課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)B實(shí)驗(yàn)名稱單鏈表的實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間2015年5月15日指導(dǎo)單位計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系指導(dǎo)教師學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)院(系)通達(dá)學(xué)院專業(yè)信息管理與
2025-07-21 12:06
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)走迷宮學(xué)號(hào):姓名:日期:6月16日一、題目說明.分別用以下算法實(shí)現(xiàn)。并設(shè)計(jì)圖形用戶界面提供迷宮大小、入口
2025-08-06 22:13