光電課程設(shè)計(jì)報(bào)告--無接觸式液面位置探測(cè)器的設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-03-23 05:05本頁面
【正文】 。而我們選用的激光入射角是以最接近激光器的光敏三極管為準(zhǔn)，因此難以做到完全符合。下面是關(guān)于這個(gè)的一些小分析：假設(shè)激光到最接近它的光敏三極管的距離為L(zhǎng)，而第二個(gè)光敏三極管與第一個(gè)光敏三極管的間距為；對(duì)于第一個(gè)光敏三極管有=；對(duì)于第二個(gè)光敏三極管，理想情況下有；實(shí)際計(jì)算有 ； 。 結(jié)論通過以上一系列的分析結(jié)果，加上實(shí)物的操作，可以認(rèn)為這次課程設(shè)計(jì)是比較成功的，雖然在設(shè)計(jì)的過程有點(diǎn)坎坷，但是最終仿真設(shè)計(jì)還有實(shí)物制作都達(dá)到了設(shè)計(jì)的要求，所要求實(shí)現(xiàn)的功能都已基本實(shí)現(xiàn)。 心得體會(huì) 通過本次課程設(shè)計(jì)，我重新了解了之前學(xué)過的一些課程，將以前學(xué)過的一些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。以前做的課程設(shè)計(jì)都是只需要做到仿真成功就可以，這一次是我們上大學(xué)以來第一次做實(shí)物，從參數(shù)的計(jì)算、畫原理圖，畫PCB到制板、焊接、以及測(cè)試都需要我們自己去做。而且與以往不同，以前是單獨(dú)做的課程設(shè)計(jì)，這一次是需要通過小組合作來完成，除了需要理論和技術(shù)外，還需要與組員之前的合作和協(xié)調(diào)，使我們的協(xié)調(diào)能力也得到了一定的提高。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中，對(duì)我們來說最難的就是做實(shí)物，因?yàn)榫褪请娮泳€路CAD我們也是剛學(xué)，畫PCB板之類的都不熟；其次，制板是我們從來沒有做過的事情，對(duì)制板步驟也是不太清楚……剛開始看到課程設(shè)計(jì)的題目時(shí)，我們都覺得比較難，就是因?yàn)榕c過去相比較多了做實(shí)物這一項(xiàng)，但做下來就覺得不是太難，只是因?yàn)闆]做過才會(huì)覺得難，原來有些事看起來很難做到，但只要著手去做，才能去征服它！參考文獻(xiàn)：《光電子電路及制作實(shí)例》陳振官等編著，國防工業(yè)出版社，2006年《光電檢測(cè)技術(shù)與應(yīng)用》郭培源等編著，北京航空航天大學(xué)出版社 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》閻石主編，清華大學(xué)電子學(xué)教研組編 高等教育出版社 第五版
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