環(huán)保工作總結(jié)word版-資料下載頁
2025-03-23 03:26本頁面
【正文】 親眼目睹河邊明明設(shè)有公共廁所，可一些行人卻不講衛(wèi)生，偏偏要在河岸上廁所，那時(shí)的場(chǎng)面，使我們深有感觸。自從調(diào)查以后，我們又采訪了璧山縣環(huán)保局的叔叔阿姨們，他們告訴我們一些數(shù)據(jù)：我縣每年污水排放量高達(dá)1000多萬噸，其中，生活污水排放量達(dá)600萬噸左右。采訪不久，由12人組成的調(diào)查小組的組員們采取了環(huán)保措施。同時(shí)，我們也想為環(huán)保局提幾條建議：，。環(huán)保局對(duì)于生活污水的排放，進(jìn)行了地埋式無能耗生化管理。同時(shí)，璧山縣投資一個(gè)多億修建了獅子鎮(zhèn)觀音橋污水處理廠，由此可見，環(huán)保在人們心中的分量越來越重。每人栽一棵樹，節(jié)約一點(diǎn)水，你都為環(huán)保貢獻(xiàn)了自己的力量，再小的貢獻(xiàn)，乘以60萬，都會(huì)變成巨大的貢獻(xiàn)。綠我鐘小，美我家鄉(xiāng)。我堅(jiān)信，在人們的共同努力下，河一定會(huì)重改面貌！環(huán)保工作小結(jié)（2011－2012上學(xué)期）塔前中學(xué)：詹雅木本學(xué)期來，學(xué)校開展了各種形式的環(huán)保教育活動(dòng)。師生們的環(huán)境意識(shí)在不斷地增強(qiáng)，“從我做起，參與環(huán)?！敝饾u成為全校師生的共識(shí)。校園的面貌一新?，F(xiàn)將本學(xué)年來環(huán)保教育工作總結(jié)如下：我將環(huán)保教育的知識(shí)傳授給學(xué)生，并將環(huán)保知識(shí)寓于課堂教學(xué)之中。例如：教學(xué)“求平均數(shù)”應(yīng)用題的時(shí)候，課前，組織了以環(huán)境教育為內(nèi)容的課外小組。讓他們一邊學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境方面的知識(shí)，一邊開展環(huán)境調(diào)查。在學(xué)習(xí)和調(diào)查中他們了解到，在困擾城市的主要環(huán)境問題中，學(xué)生感受最深，也是與日常生活關(guān)系最密切的就是固體廢棄物造成的污染。因此，小組的同學(xué)們就開始收集有關(guān)城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法。他們分組進(jìn)行了垃圾分類回收活動(dòng)，上課時(shí)，學(xué)生就根據(jù)垃圾分類回收情況來編求平均數(shù)的應(yīng)用題。又如：在應(yīng)用題練習(xí)課的教學(xué)中，我首先為學(xué)生準(zhǔn)備了有關(guān)環(huán)保知識(shí)：一只青蛙每天要吃70只害蟲，5只青蛙3天要吃多少只害蟲？一只貓頭鷹一年能消滅1000只田鼠，等于保護(hù)了解1000千克糧食。4只貓頭鷹一年能保護(hù)多少千克糧食？，空氣中有60%的氧氣來源于森林綠地。一個(gè)成年人一個(gè)月（按30天計(jì)算）要呼吸多少千克的氧？學(xué)生通過這些環(huán)境知識(shí)方面的應(yīng)用題練習(xí)，感受到青蛙、貓頭鷹是莊稼的好朋友，我們要保護(hù)它們。懂得植樹造林、種草種花能凈化空氣，利于身體健康，美化環(huán)境陶冶情操，保護(hù)動(dòng)物平衡生態(tài)。從而使學(xué)生更加熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)中，我常有意識(shí)地將環(huán)保知識(shí)滲透到課堂的教學(xué)之中，使學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)知識(shí)來源于日常生活中，而日常生活的實(shí)際問題又可以用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決，這樣，既增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，又對(duì)數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)感興趣。160
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