[工作總結(jié)]加強(qiáng)集體備課-資料下載頁(yè)
2025-03-23 01:05本頁(yè)面
【正文】 流出題制，命題人也是評(píng)價(jià)人，在下一次的備課中作為主發(fā)言人發(fā)言，其他人補(bǔ)充。我們也將每次的成績(jī)以表格形式作出分析每人持有一份作參考。月考和期中，期末作出詳細(xì)評(píng)價(jià)，查缺補(bǔ)漏，提高教學(xué)成績(jī)。集體備課的效果如何呢？實(shí)踐證明集體備課能夠提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。集體備課時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造一種平等、民主互相尊重、互相合作的氛圍。對(duì)每一階段的工作，備課組教師都要有明確的分工。在進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)，要根據(jù)各位教師的長(zhǎng)處，備課組長(zhǎng)指定專人負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備閱讀、改錯(cuò)和書面表達(dá)等練習(xí)材料。第一次集體備課時(shí)教師要縱覽全局，要把必修內(nèi)容和選修內(nèi)容統(tǒng)籌考慮，而不是就事論事，片面局部，要制定整個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃；同時(shí)，還要注意教材各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系。在取舍教材的同時(shí)，提高了自己的駕馭教材的能力。教師提前集體備課，不僅能增強(qiáng)教學(xué)的目的性和針對(duì)性，而且有利于將問題消滅于萌芽狀態(tài)。在制定好整體教學(xué)計(jì)劃后，集體備課時(shí)最好能提前準(zhǔn)備一、兩個(gè)單元的課。在集體備課中，在總結(jié)上周教學(xué)時(shí)候，以及在進(jìn)行周教研反饋研討的時(shí)候，教師的反思自然形成，年輕教師在說(shuō)道亮點(diǎn)時(shí)，神采飛揚(yáng)，這還增加了他們的自信。老教師在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)的自豪和談到教學(xué)不足時(shí)候的謙虛本身是對(duì)自身的教育和對(duì)年輕老師的幫助?！敖逃肋h(yuǎn)是缺憾藝術(shù)。”通過對(duì)教學(xué)行為的反思來(lái)提高教學(xué)能力是教師成長(zhǎng)的重要途徑。我們八年英語(yǔ)教研組就充分發(fā)揮了新老組合及集體備課的智慧和力量。劉麗萍老師是我們學(xué)習(xí)的模范，雖然已是老教師了但是她擔(dān)當(dāng)兩個(gè)教學(xué)班的課，工作量很大，可她從無(wú)怨言兢兢業(yè)業(yè)。在集體備課中為我們幾個(gè)中青年教師把舵，給予我們無(wú)私的指導(dǎo)和幫助，讓我們快速成長(zhǎng)為骨干教師。呂靜和趙玉紅老師既擔(dān)當(dāng)著班主任的工作也承擔(dān)了許多備課和教研的工作。她們積極地學(xué)習(xí)虛心地請(qǐng)教，在做好教學(xué)教研方面，對(duì)待工作從不推托，而是超額完成工作。我們和諧相處坦誠(chéng)以待，因此在過去的一年里我們?nèi)〉昧斯餐倪M(jìn)步，通過大家共同的努力提高了英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)，由此我們也深感集體備課和周教研的益處，如果我們切實(shí)開展，不斷總結(jié)與創(chuàng)新，相信我校的教育教學(xué)會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。 總之，集體備課是一項(xiàng)細(xì)致且復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展的一種有效途徑，是提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段。教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式與教學(xué)方法可以在集體備課討論中不斷完善，共同提高。我們期待著我校的教育工作結(jié)出碩果。
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