excel軟件實踐報告-資料下載頁
2025-03-23 00:28本頁面
【正文】 做法的不成熟性，于是我放下制作，看視頻，問同學(xué)，并對此項任務(wù)有了一個整體的規(guī)劃，這讓我后期的制作得心應(yīng)手。在使用COUNTIF函數(shù)統(tǒng)計處于6069分數(shù)段的人數(shù)時，我企圖在Criteria一欄中輸入多重條件，即“”60”,”70””，結(jié)果輸出錯誤結(jié)果。通過詢問同學(xué)及自我思考，我采用了兩次應(yīng)用COUNTIF函數(shù)并做減法運算的方法統(tǒng)計處于6069分數(shù)段的人數(shù)，完成了所有比率的統(tǒng)計。八、感悟與體會 通過此次Excel表格的實踐任務(wù)，我對Excel表格有了一個更深刻的認識，更加清楚地意識到它功能的強大以及對我們的重要性。現(xiàn)在我對Excel表格的應(yīng)用變得更加熟練更加得心應(yīng)手。此次計算機實踐給我?guī)砹诵穆返倪M化和攀升。在這一過程中，我深切地體會到科學(xué)在頭腦中的進補是一個不斷摸索的進程，它讓我懂得有問題要敢于請教，但更要依靠自己，沒有自己的思考和摸索，別人再多的幫助也是竹籃打水，終是一場空。正所謂授人以魚，不若授人以漁，我們要掌握漁，即法，而不是魚。同時知識是無止無盡的，它有待我們更好的學(xué)習(xí)和掌握。12
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