c課程設(shè)計報告---銀行管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-03-23 00:21本頁面
【正文】 \n\n。 coutj\n。 } } return j。}五、系統(tǒng)運行（一）登入界面圖3 管理員登入界面（二）開戶界面 圖4開戶界面（三）.主界面頁面圖5主界面頁面（四）賬戶操作圖6 取款界面圖7 轉(zhuǎn)賬界面圖8 修改密碼界面六、程序的優(yōu)缺點該銀行賬目管理信息系統(tǒng)，優(yōu)點是設(shè)計過程思路清晰、模塊劃分簡潔，設(shè)計各階段分工明確。經(jīng)過實踐證明，該劃分是合理的，極大得提高了本系統(tǒng)的實現(xiàn)。程序存在的不足之處在于運行界面不是十分簡潔清晰，不能做到讓人一目了然，且程序以文件方式儲存，并且每個用戶信息與用戶的歷史記錄分別用一個文件來儲存，如果這樣的話一個用戶就需要二個文件儲存信息，那么一萬個用戶就需要用到二萬個文件保存。這不但浪費內(nèi)存而且查找文件也會花費時間。七、小結(jié)通過這次C++課程設(shè)計，使我學(xué)到面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想用到具體的工作和學(xué)習(xí)中，加深對類與對象的理解，是將計算機課程與實際問題相聯(lián)接的關(guān)鍵步驟。通過課程設(shè)計，提高了自己分析問題，運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，并培養(yǎng)了基本的、良好的程序設(shè)計技能。這次的課程設(shè)計，讓我用了一個相對比較集中的時間去練習(xí)我的編程，特別是自己的動手能力，因為這次的課程設(shè)計覆蓋面比較廣泛。經(jīng)過了這次的設(shè)計，讓我找到自己學(xué)習(xí)上的漏洞，一些課程設(shè)計上的以前沒有弄懂的知識，都在這次的課程設(shè)計上有所提高。參考文獻[1]譚浩強，C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，清華大學(xué)出版社，2009[2]鄭莉，C++語言程序設(shè)計案例教程，清華大學(xué)出版社，2005[3]王瑞等，Visual C++數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)完全手冊，人民郵電出版社，2006[4]鄭莉，C++語言程序設(shè)計習(xí)題與實驗指導(dǎo)，清華大學(xué)出版社，2007[5]張基溫，C++程序設(shè)計基礎(chǔ)例題與習(xí)題，高等教育出版社，2008[6]于永彥，C++程序設(shè)計基礎(chǔ)案例教程，北京大學(xué)出版社，2009 第 11 頁
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