【正文】 中學)(3).在校生女生、少數(shù)民族、殘疾學生人數(shù)一覽表(小學、初中、高中)(4).在校生變動情況一覽表(小學、普通中學、職業(yè)中學)(5).在校生生源分布情況匯總表(按年段、地區(qū)類別、辦學類別)(6).殘疾 學生入學情況統(tǒng)計表(按年段、地區(qū)類別、辦學類別)(7).進城務(wù)工人員子女入學情況統(tǒng)計表(按年段、地區(qū)類別)(8).流動兒童少年入學情況統(tǒng)計功能介紹打印中心當前提供學生《學生信息卡》、《學生基本信息》（學籍證明）、《健康檢查表》、《綜合素質(zhì)與成績報告單》、《學生體質(zhì)健康標準登記卡》、《畢業(yè)名冊》、《新生名冊》、打印，可根據(jù)需要進行選擇。可以打印歷史信息，（容博公司也提供畢業(yè)證書制作相關(guān)服務(wù)）。針對打印中心的操作，我們舉例說明，以學生信息卡打印為例：例： 我們這里選擇杭州市蕭山區(qū)第十一高級中學的高中2014級14班條件選擇如下圖選擇好條件后，點擊統(tǒng)計后結(jié)果顯示如下圖：最后根據(jù)需求選擇導出形式（WORD導出，PDF導出，Excel導出）。四．系統(tǒng)管理功能介紹擁有公告發(fā)布權(quán)限的用戶可以直接在學籍系統(tǒng)中發(fā)布公告，公告將直接顯示相應(yīng)的各個模塊，公告內(nèi)容可以是文字，可以是鏈接，也可上傳附件。任何登陸學籍系統(tǒng)的用戶都可看到公告內(nèi)容。點【增加】可以設(shè)置要發(fā)布的內(nèi)容。操作過程進入系統(tǒng)管理→公告發(fā)布功能介紹為了保持數(shù)據(jù)的準確性，學校管理員可以限制學校普通用戶的增刪修改權(quán)限，在設(shè)置前請先在索引里找到相應(yīng)的年級。是否允許增加和刪除：打勾表示允許該校的該年級增加、刪除、導入，不打勾表示對應(yīng)學校的該年級將無權(quán)增加減少學生，一切學生變動都需要學籍變更操作完成。是否允許修改：打勾表示該級別的用戶具有修改學生此字段的權(quán)限，不打勾表示取消該權(quán)限。如果允許該年級增刪學生，那么該用戶自然具有修改的權(quán)限。使用【復(fù)制增刪權(quán)限】，【復(fù)制修改權(quán)限】按鈕可以將所選中學校的設(shè)置復(fù)制到本學校其他用戶。操作過程進入系統(tǒng)管理→系統(tǒng)設(shè)置→學生字段修改權(quán)限設(shè)置功能介紹 學校管理員可以對學校普通用戶是否有修改照片的權(quán)限進行控制，打勾表示學校管理員有修改照片權(quán)，不打勾表示沒有修改照片權(quán)限。操作過程進入系統(tǒng)管理→系統(tǒng)設(shè)置→學生照片修改權(quán)限設(shè)置功能介紹 我公司按照浙江省教育廳的要求，制作相應(yīng)的實用工具，供學校和教育局使用。操作過程進入系統(tǒng)管理→實用工具。（非普高）功能介紹 操作過程進入系統(tǒng)管理→實用工具。功能介紹身份證統(tǒng)計和校驗對身份證的正確性按照國家標準進行嚴格的驗證，避免錄入錯誤的身份證號。一個學生一個號碼，而且只能建立一個檔案。當通過其他增加或外省轉(zhuǎn)入方案建立學生新檔案時，系統(tǒng)會在省服務(wù)器上進行檢索，如已經(jīng)存在相同的身份證，則會出現(xiàn)錯誤提示并取消錄入操作。如果身份證號碼校驗通不過，而只能空著號碼，根據(jù)系統(tǒng)的設(shè)置情況，教育局可以限制或開放該學生是否可以錄入。在實際情況中，除了號碼輸入錯誤外，也有公安部門編錯了號碼，這種情況，只能到公安部門糾正。操作過程進入系統(tǒng)管理→實用工具。功能介紹現(xiàn)在版本有學籍輔號的自動生成功能，每次學籍變更后都能自動生成學籍輔號，“全年級重編”功能僅限于一年級、初一、高一上學期開學初對新生首次編寫學籍輔號時使用。操作過程進入系統(tǒng)管理→實用工具。功能介紹可以批量導入學生數(shù)碼照片，（照片如要保證清楚打印和沖洗，要求大小為420*300，其中300為寬度，420為高度），將照片放在壓縮包里導入，文件類型格式為zip或者rar。操作過程進入系統(tǒng)管理→實用工具。功能介紹可以批量導出學生照片，導出時可以按不同的命名方式命名。操作過程進入系統(tǒng)管理→實用工具。功能介紹學校管理員根據(jù)教育局分配下來的初始賬號登陸系統(tǒng)后，先增加一個學籍管理員組。新增用戶組的時候，點擊左邊導航欄中的用戶組，然后點【新增】，用戶組名稱可以自行編寫，授權(quán)權(quán)限主要是授權(quán)一個用戶組的權(quán)限，設(shè)置了組權(quán)限后，在組內(nèi)的用戶默認擁有這個用戶組的所有權(quán)限。用戶組添加成功后，點右側(cè)的工具欄中的【設(shè)置為默認學籍用戶組】，操作成功后，這個組的用戶組類型會變成默認學籍管理員用戶組，這就說明添加學籍管理員用戶組已經(jīng)成功。友情提醒：區(qū)別是否是默認學籍管理員用戶組的是用戶組類型，而不是用戶組名稱，所以用戶組的名稱學?？梢园凑兆约旱男枨筇顚?，并且默認的學籍用戶管理員組只能有一個。此功能有點復(fù)雜，如有不清楚的地方，可以與我們客服聯(lián)系?！拘薷摹靠梢孕薷脑黾雍玫挠脩艚M的名稱以及權(quán)限?！緞h除】管理員可以刪除用戶組，但是在刪除用戶組的時候需要注意，要先將組內(nèi)的用戶全部移除，并且如果設(shè)有用戶子組的話，要先刪除用戶子組，才可以刪除一級用戶組。學校學籍管理員還可以根據(jù)自己的需求，設(shè)置不同的用戶組，不同的用戶組可以設(shè)置不用的權(quán)限。若新增前有選中用戶組，增加的即是屬于這個大組下的一個子組，新增的用戶子組將繼承上級用戶組擁有的所有權(quán)限，如果有特殊要求，可以給用戶子組添加特殊的權(quán)限。操作過程進入系統(tǒng)管理→用戶管理→用戶組管理。功能介紹學校管理員用初始賬號登陸系統(tǒng)，在用戶組管理中設(shè)置好默認學籍管理員用戶組后，在全體教師組中找到自己的用戶名，點擊【設(shè)為學籍管理員】，用戶將會自動添加到默認的學籍管理員組，默認擁有學籍管理員組的所有權(quán)限?？梢栽谀J的學籍管理員組內(nèi)點擊【在組中添加用戶】將相應(yīng)的用戶添加到學籍管理員組。添加成功后是否學籍管理員會變成“是”。學校管理員要將學校普通用戶添加到相應(yīng)的權(quán)限組，需要特別注意，與之前的學籍系統(tǒng)不同的是，學校普通用戶登錄系統(tǒng)使用的用戶名和密碼是師訓平臺中的賬號跟密碼，不是由學校管理員自行添加，如果有信息需要改動都要在師訓平臺中完成，修改成功后會自動同步到學籍系統(tǒng)。如果賬號跟密碼有過改動，那么在登陸學籍系統(tǒng)時就應(yīng)該使用更改后的。一個用戶可以添加到多個用戶組，如果在多個用戶組，那么用戶也將擁有他所在的組的所有權(quán)限?！驹诮M中添加用戶】可以在相應(yīng)的組內(nèi)添加對應(yīng)的用戶，添加到用戶組的用戶默認擁有用戶組的權(quán)限?！驹诮M中移除用戶】可以移除已經(jīng)在用戶組中的用戶，移除成功后，用戶將不在擁有之前在組中擁有的權(quán)限?！驹O(shè)為學籍管理員】可以將一個用戶設(shè)置為學籍管理員，設(shè)置成學籍管理后，用戶將自動添加到默認學籍管理員用戶組?！救∠麑W籍管理員】取消用戶的學籍管理員身份后，用戶將在默認學籍管理員用戶組中移除，用戶也不在擁有默認學籍管理員用戶組的權(quán)限?！窘谩恳呀?jīng)被禁用的賬號無法登陸學籍系統(tǒng)?！締⒂谩繉⒔玫馁~號啟用后，用戶才可以登陸學籍系統(tǒng)。友情提醒：此功能有點復(fù)雜，如有不清楚的地方，可以與我們客服聯(lián)系。操作過程進入系統(tǒng)管理→用戶管理→用戶管理。功能介紹普通用戶已經(jīng)擁有所在用戶組的所有權(quán)限，如果某個用戶有特殊需求，可以選中用戶，點擊【功能權(quán)限分配】給普通用戶分配特殊權(quán)限?！景嗉壒芾頇?quán)限】用于設(shè)置用戶可管理的班級，給用戶授權(quán)可管理的班級后，用戶就可以在相應(yīng)的權(quán)限下管理相應(yīng)的班級。操作過程進入系統(tǒng)管理→用戶管理→用戶權(quán)限管理。友情提醒：此功能有點復(fù)雜，如有不清楚的地方，可以與我們客服聯(lián)系。