第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)-資料下載頁
2025-03-22 12:48本頁面
【正文】 同時，通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進程、調(diào)整教學(xué)行為。批改作業(yè)所使用的符號規(guī)范、統(tǒng)一。（4）加強反思，改進教學(xué)工作。教師每課或每單元、每章節(jié)教完以后，根據(jù)實際教學(xué)情況，認真寫好教后反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進措施。 （5）定期檢評，規(guī)范常規(guī)工作。通過常規(guī)檢查，教導(dǎo)處將檢查情況向全校老師通報，并寫成書面材料備查。，我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹啵好總€教學(xué)班留守兒童人數(shù)較多，班主任工作量大，管理難度大，輔導(dǎo)后進生工作有時力不從心，力度欠缺，嚴重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。教師的減負意識、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力亟待提高。教師由于缺少外出學(xué)習和交流的機會，長期閉鎖在本校的小范圍內(nèi)，對外界信息了解太少，造成教師進行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小，缺乏拓展性和延伸性。回首過去，我們滿懷喜悅，面對未來，我們將不遺余力，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 永新小學(xué)2016年6月5
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