江蘇省中小學智慧校園建設指南-資料下載頁
2025-03-22 11:52本頁面
【正文】 均有相應的激勵機制。資源建設逐步進入良性循環(huán)。2四、基礎支撐(40分)㈠信息基礎設施(10分)①校園網能滿足“智慧校園”管理、安全與教學等功能要求，接入江蘇省教育和科研計算機網，有獨立或共享的計算能力和存儲空間。學校網絡出口配置固定教育網IP地址。5②網絡服務全覆蓋，千兆以上帶寬到樓宇，千兆帶寬到桌面，擁有功能完備的網絡運維管理平臺。無線網絡能支持移動學習、移動辦公等應用。3③建有基于校園網絡的數(shù)字廣播系統(tǒng)、數(shù)字電視系統(tǒng)和數(shù)字會議系統(tǒng)。2㈡信息終端(8分)①學校各教育教學行政管理部門、教科研業(yè)務部門至少配備1套含辦公用電腦、打印機及其他日常工作所需的常用信息化終端設備。配備高速掃描儀，配備能支撐對全校學生成績分析。也可以根據學校實際購買服務。2②學生的移動學習終端數(shù)能足夠支持學生學習；教師數(shù)與教師使用終端比例不低于1:1，擁有支撐移動學習和交流的智能終端及配套設備，滿足信息化環(huán)境下的教學教研活動的開展。3③學校主要公共服務區(qū)域(圖書館、活動室、行政樓等)至少配備一套為全體師生提供各類信息化服務的公用終端(如觸控一體多媒體服務終端等)。校內智能一卡通系統(tǒng)，提供校內消費、圖書借閱、門禁管理、考勤管理、宿舍管理、訪客管理、學生自助服務等諸多功能。一卡通終端數(shù)量不小于全校師生數(shù)的20%。3㈢多媒體教室(6分)①所有教學班達到《江蘇省高級中學信息技術裝備標準》所要求的“普通多媒體教室”標準。4②所有教學班配備電子班牌，能實現(xiàn)學生考勤管理、選課走班管理、電子課表、信息發(fā)布等功能，滿足江蘇省高考改革后教育教學管理的需求。2㈣智慧教室(6分)①依托區(qū)域教育云和教學資源平臺、智能學科輔助工具、在線學習社區(qū)以及第三方服務，實現(xiàn)課堂教學云端一體化。實現(xiàn)深度學習、翻轉教學、個性化教學等教學模式變革與創(chuàng)新，提升教學效率和學習成績，從而促進教師教學方式和學生學習方式轉變，實現(xiàn)信息技術與教學的深度融合。4②有條件的學校建設一間未來教室。以人工智能、教育大數(shù)據、模式識別技術為基礎，結合多種互動教學方式，解決學情數(shù)據采集、智能批改、學情動態(tài)診斷與個性化補救等關鍵問題。形成課前、課中、課后一體化教學及評價體系。支持面向學校、教師和學生提供全方位學情分析及教學改進服務。2㈤創(chuàng)新實驗室(5分)借助人機交互、傳感感應、三維仿真、虛擬現(xiàn)實等技術，建有智能機器人、動漫制作、創(chuàng)業(yè)實訓等智能實驗室或學習體驗中心。3建有STEM創(chuàng)客教室。分設加工區(qū)、編程區(qū)、3D打印區(qū)、測試區(qū)、展示區(qū)等，滿足不同級別STEM創(chuàng)新課程需求。2㈥智能安防系統(tǒng)(5分)①有獨立出口的必須配置防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng)、有害信息過濾系統(tǒng)和WEB應用防火墻等網絡安全設備。配有統(tǒng)一上網管理設備，可控制和管理對互聯(lián)網的使用，功能包括對網頁訪問過濾、網絡應用控制；或通過區(qū)域統(tǒng)一上網認證進行上網。校園網必須配備日志記錄和查詢系統(tǒng)，并保存至少60天的網絡日志。2②建有一套智能校園安防系統(tǒng)，與區(qū)域行政部門數(shù)據同步，與當?shù)毓膊块T安全防范系統(tǒng)聯(lián)網。安防系統(tǒng)實現(xiàn)對校園視頻監(jiān)控、入侵報警、緊急呼叫求助報警、電子巡更、電子監(jiān)考、學生出入控制、訪客管理的統(tǒng)一管理和控制。2③有條件和特殊需要的學校，可以部署消防報警系統(tǒng)、緊急廣播與疏散系統(tǒng)、視頻智能識別系統(tǒng)、應急（緊急）定位求助系統(tǒng)和其他特殊類型安防子系統(tǒng)。1五、組織保障(20分)㈠信息化領導小組及相應機構(8分)①成立以校長為組長的智慧校園工作領導小組，定期召開工作會議。每學年召開2次以上校級會議并有記錄。4②學校管理者具有較強的教育信息化領導力，校長每年至少參加1次區(qū)縣級以上教育信息化相關培訓與學習，達到《中小學校長信息化領導力標準（試行）》要求。4㈡機構人員(5分)①組建一支專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良的智慧校園建設與應用的教師隊伍，職能明確并常態(tài)化開展工作。2②有專人管理機構和人員負責，24個(含24個)教學班以上的學校，應配備4名及以上專(兼)職工作人員，24個教學班以下學校應配備2名專(兼)職工作人員。專職管理人員需持市級以上(含市級)相關證書。3㈢經費保障(7分)教育信息化基礎設施和重點項目建設資金列入各級財政教育經費預算, 學校用于數(shù)字資源、數(shù)字化實訓系統(tǒng)的建設經費不低于生均公用經費的10%。設立運維專項資金，每年投入的資金不少于信息化總投入的5%，且逐年增加。7六、特色創(chuàng)新(10分)㈠信息化科研(2分)有省級及省級以上立項信息化專項科研課題不少于1個，進行了開題論證，取得階段性成果。結題成果鑒定為二等獎（良）以上，獲省級以上信息化單項和綜合榮譽。2㈡特色應用(3分)①參與信息化企業(yè)、高校、政府信息化合作的前沿教育信息化實驗項目，持續(xù)3年以上，并取得創(chuàng)造性成果，得到市級以上行政和相關部門認可并推廣。1②結合學校辦學特色，自主探索和創(chuàng)新信息技術支撐下的教育教學應用，取得明顯成效并在全市甚至全省、全國范圍內產生較大影響。1③參加省、市組織的教學能手大賽、信息化素養(yǎng)大賽等活動并獲獎。1㈢創(chuàng)新機制(2分)積極探索“智慧校園”建設與應用的創(chuàng)新機制，保障“智慧校園”的可持續(xù)發(fā)展。2㈣創(chuàng)新成果(3分)①有根據學校辦學特色而獨立開發(fā)的信息化應用平臺，并持續(xù)使用3年以上，覆蓋全體教師或學生。1②在校園文化建設方面創(chuàng)新社會化社交軟件應用，網絡文化建設具有特色。1③智慧課堂研究和大數(shù)據應用卓有成效，有一定的影響力。1 17
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