【正文】 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 （ 1）提高土壤陽離子交換量，減少交換性鉀的固定； （ 2）有機質在轉化過程中產生的有機酸可促進含鉀礦物的風化； （ 3）土壤有機質含量提高后可減弱蒙脫石類礦物的脹縮性，從而減少鉀的固定； （ 4）有機膠體以膠膜形式包被于粘粒礦物表面，阻止了鉀離子與粘粒礦物的直接接觸，從而可以減少鉀的固定。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 五、土壤中的鈣 (calcium)和鎂 (magnesium) 多數(shù)植物對鈣的需要量大于鎂，但缺鈣的土壤不多，而土壤缺鎂現(xiàn)象則較易發(fā)生。土壤鎂的含量較鈣為低。 、鎂形態(tài) （ 1）礦物態(tài) 包括原生礦物和次生礦物，溶解度變化很大，其中石膏（ CaSO42H2O）的溶解度較高，橄欖石[(Mg、 Fe)2SiO4]等易風化釋放鎂。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 （ 2）交換態(tài)和水溶態(tài) 兩者均屬有效態(tài)。一般土壤交換性鹽基以交換性 Ca2+為主，次為交換性 Mg2+。水溶態(tài)一般數(shù)量很少，既與交換態(tài)處于交換平衡，也與某些礦物態(tài)處于溶解平衡，如水溶態(tài) Ca2+與 CaCO CaSO4等的平衡。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 、鎂的豐、缺狀況 華北和西北地區(qū)土壤以及其它地區(qū)的石灰性土壤，富含鈣、鎂碳酸鹽和硫酸鹽，水溶態(tài)鈣、鎂可滿足植物生長的需要。 南方酸性土壤，不僅不含鈣、鎂碳酸鹽，土壤交換性鈣、鎂也較少，有效鈣、鎂不足，應適量施用石灰或鈣、鎂礦質肥料予以補充。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 第四節(jié) 土壤中的微量元素 (microelement)循環(huán) 植物需要量甚微，其中 Cu、 Zn、 B、 Mo、Cl在地殼和土壤中含量甚微，而 Fe、 Mn則屬于土壤的豐富元素，但有時會因其有效性過低而出現(xiàn)缺乏。 一 、 土壤中微量元素的來源及轉化 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 （１）來源 主要來源于巖石礦物，土壤微量元素的種類及其含量因母質而異。其次是大氣和土壤施肥等。 （２）損失 主要損失是植物吸收和收獲物帶走，淋洗和侵蝕也造成損失。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 2．微量元素轉化 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 二 、 土壤中微量元素的形態(tài) 存在于土壤溶液中或可用水提取的微量元素離子或分子 （ 主要是離子態(tài) ） ， 含量一般＜ 5mg/L。 吸附于膠體表面可為其他離子交換出來的微量元素。含量一般 1～ 10mg/L。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 陽離子： Fe3+、 Fe2+、 Mn2+、 Zn2+、 Cu2+ 水解離子： Fe(OH)+、 Fe(OH)2+、 Zn(OH)+、Mn(OH)+、 Cu(OH)+等 Mo和 B： HMoO MoO4 H4BO4等。 在有機或無機雙電層內層通過共價鍵結合而被吸附的微量元素，不能和另一種交換性離子進行交換，但比晶格中礦物態(tài)的易釋放。 Cu2+、 Zn2+、 MoO4－ 、 H4BO4－ 等較易發(fā)生專性吸附。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 存在于土壤有機質中呈絡合或吸附態(tài) 。 當有機質分解時 ， 較易釋放 ， 故有效性較高 。 、錳氧化物包被態(tài) 主要是親鐵元素（ Mo）常與鐵共存，當鐵從原生礦 物中風化釋放出來，形成非晶形含水氧化鐵，逐漸結晶時，便被包裹在氧化鐵的結晶里。只有包膜破壞后才能釋放，故近于礦物態(tài)。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 存在于固體礦物中不能被其他離子交換出來的微量元素 。 在酸性條件下 ， 多數(shù)礦物溶解度增大 。 三 、 土壤中微量元素有效性及其影響因素 陽離子型微量元素 Fe、 Mn、 Cu、 Zn的溶解度隨 pH下降而增大 ， 故在酸性條件下有效性高 ， 陰離子型的 Mo在堿性下有效性高 ， 而 B則在微酸和中性的有效性較高 。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 對 照 施 鉬 酸性紫色土花生施鉬試驗 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 Fe、 Mn氧化態(tài)的溶解度降低，還原態(tài)溶解度較高。在強還原條件下， Zn、 Cu可能因形成 ZnS、Cu2S而降低有效性。 過渡金屬離子與有機化合物絡合 ， 簡單的絡合物可直接為植物吸收 ， 但復雜的絡合物一般不能被植物吸收；如泥炭土中的銅 、 鋅絡合物 。 與粘粒的吸附作用有關，粘質土壤微量元素的有效含量一般高于砂質土壤。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 四 、 土壤微量元素有效性化學診斷的參考指標 土壤中微量元素缺乏的原因是： 一是全量低， 二是有效性低。 項 目 Fe Mn Zn Cu Mo B 方法 (浸提劑 )臨界值(mg/kg) DTPA 草酸－草酸銨 熱水 2— 5 1 — — — 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 第五節(jié) 土壤養(yǎng)分平衡及有效性 一、土壤養(yǎng)分的動態(tài)平衡 (homeostasis) H2O H2O H2O 截 獲 質 流 擴 散 二、土壤中養(yǎng)分向植物根的移動 (interception) (mass flow) (diffusion) 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 三、土壤溶液中養(yǎng)分的補給 強度因素 (intensity facter):土壤溶液中養(yǎng)分離子的濃度 容量因素 (quantity facter):土壤中有效養(yǎng)分總量，即固相能補給土壤溶液養(yǎng)分的總貯量（ Q）。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 土壤養(yǎng)分緩沖容量 — 固相維持溶液中養(yǎng)分離子強度（ I）的能力。 反應養(yǎng)分強度和容量的綜合指標，用 Q/I關系圖表示，即當溶液中養(yǎng)分強度改變一個單位，所引起的土壤固相吸附態(tài)養(yǎng)分的變化量。 常溫常壓下，土壤溶液中某一組分的 化學位(chemical potential)是其濃度或活度的指函數(shù)。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 代表該組分的能量水平 ， 化學位高的養(yǎng)分離子 ， 對植物的有效性亦高 。 （ 1）離子吸附結合能 —— 土壤膠體與其吸附離子的結合能。 （ 2）養(yǎng)分位的概念 —— 把養(yǎng)分的有效性與化學位聯(lián)系起來， 用化學位衡量養(yǎng)分的有效度，稱為養(yǎng)分位 (nutrient potential)。 但養(yǎng)分位不等于化學位，而是化學位的簡單函數(shù)。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 復習思考題 一、名詞解釋 二、思考題 ？ ？ 。 。 土壤學 資源環(huán)境學院土地資源與農業(yè)化學系 。 ？ ？ ？ ？ 。 ？ ?