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[農(nóng)業(yè)]農(nóng)藥的重要性-資料下載頁

2025-03-22 00:11本頁面
  

【正文】 ? 畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文 ? 專業(yè)綜合能力訓(xùn)練 ? 社會實踐 ? 一般不少于 30周。 主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié) ? 植物病理學(xué)教學(xué)實習(xí)( ) ? 昆蟲學(xué)教學(xué)實習(xí)( ) ? 農(nóng)藥生物測定教學(xué)實習(xí)( 1周) ? 農(nóng)藥應(yīng)用與管理教學(xué)實習(xí)( 1周) ? 農(nóng)藥學(xué)教學(xué)實習(xí)( 1周) ? 專業(yè)綜合能力測試( 2周) ? 專業(yè)文獻綜述訓(xùn)練( 2周) ? 生產(chǎn)實習(xí)( 4周) ? 畢業(yè)論文( 14周)。 教學(xué)、生產(chǎn)、畢業(yè)實習(xí)時間安排 ? 學(xué)制: 四年 ? 畢業(yè)額定學(xué)分: 177學(xué)分。 其中:必修課 110學(xué)分 實踐環(huán)節(jié) 31學(xué)分 學(xué)科專業(yè)選修課 20學(xué)分 專業(yè)方向選修課 6學(xué)分 公共選修課 10學(xué)分。 ? 學(xué)位: 理學(xué)學(xué)士 學(xué)制、學(xué)分、學(xué)位 六、主要課程任課教師情況( 1) 農(nóng)藥應(yīng)用與管理 沈晉良 學(xué)士 教授 61 生物統(tǒng)計與田間試驗設(shè)計 楊首萍 博士 副教授 38 儀器分析 楊明敏 碩士 教授 58 農(nóng)藥學(xué) 王鳴華 博士 副教授 45 農(nóng)藥合成 章維華 博士 副教授 36 農(nóng)藥分析 楊 紅 博士 教授 46 農(nóng)藥生物測定 蘇建亞 博士 副教授 38 雜草學(xué) 董立堯 博士 副教授 46 農(nóng)藥殘留與農(nóng)產(chǎn)品安全 王鳴華 博士 副教授 45 生物農(nóng)藥 郭建華 博士 教授 44 市場營銷學(xué) 常向陽 博士 教授 41 農(nóng)藥環(huán)境毒理學(xué) 蘇建亞 博士 副教授 42 植保機械 高聰芬 博士 副教授 36 農(nóng)藥化學(xué) 章維華 博士 副教授 36 害蟲綜合治理 董雙林 博士 教授 42 植病綜合治理 陳功友 博士 副教授 43 公共管理學(xué) 李 放 博士 教授 42 六、主要課程任課教師情況( 2) 七、 “ 農(nóng)藥科學(xué)與管理 ” 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 6090人( 23個自然班) 目前我國農(nóng)藥學(xué)方面人才培養(yǎng)分別以綜合性大學(xué)的化學(xué)專業(yè)和農(nóng)業(yè)院校的植物保護專業(yè)培養(yǎng),所用教材分別偏向于化學(xué)和植物保護專業(yè),教材體系和知識結(jié)構(gòu)不能完全適應(yīng)農(nóng)藥科學(xué)與管理專業(yè)的教學(xué)。擬與有關(guān)設(shè)置與農(nóng)藥有關(guān)專業(yè)的院校商討出版符合我國農(nóng)藥科學(xué)與管理人才培養(yǎng)的高等教育系列教材。 3.師資建設(shè) 目前我校在農(nóng)藥合成、篩選、分析、毒理、應(yīng)用、營銷、管理、生物農(nóng)藥等方面的師資力量雄厚,但在化學(xué)工程于與設(shè)計和制劑加工等方面的師資力量相對薄弱。近期擬引進相關(guān)人才和選派教師進修,或聘請校外專家任課 。 七、 “ 農(nóng)藥科學(xué)與管理 ” 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 我?,F(xiàn)在雖然有有機合成、新農(nóng)藥創(chuàng)制、毒理、生物測定、有機分析、化學(xué)工程、生物工程、環(huán)境工程及微生物實驗室可用于農(nóng)藥科學(xué)與管理專業(yè)的教學(xué),具備從新藥物合成、篩選一直到產(chǎn)品開發(fā)的實驗室和生產(chǎn)中試設(shè)備,我校還有微生物發(fā)酵實驗廠、農(nóng)藥實驗廠、生化藥物研究所作為該專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)基地。但是,還需要制定用于教學(xué)和實踐的詳細計劃及添置可滿足 60人以上教學(xué)和實習(xí)的必要儀器設(shè)備。 七、 “ 農(nóng)藥科學(xué)與管理 ” 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 謝謝!
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