建筑環(huán)境學ppt課件-資料下載頁
2025-02-22 00:11本頁面
【正文】 國高校開始創(chuàng)辦暖通專業(yè)，當時的正式的專業(yè)名稱為“供熱、供煤氣及通風”。為了造就專業(yè)師資隊伍，高教部首先在哈爾濱工業(yè)大學招收研究生。 ? 1953年第一位應聘的蘇聯(lián)暖通專家德拉茲多夫來華，他和他的中國研究生在哈工大組成了第一個暖通教研室。研究生的主要任務就是以蘇聯(lián)的供熱供煤氣及通風專業(yè)為模式，邊學邊干，在我國創(chuàng)辦這個專業(yè)。從教學計劃、課程設置到每一個教學環(huán)節(jié)的安排和要求，從實驗室到教材的建設，還有主要專業(yè)基礎課和專業(yè)課的教學內容，都要一一學習。一邊聽蘇聯(lián)專家講課，一邊給本科學生講課，一邊自己做課程設計、畢業(yè)設計 ,一邊指導本科生做設計，同時還要在專家指導下設計專業(yè)實驗室，準備開出教學實驗。為了擴大這個專業(yè)師資隊伍的培養(yǎng)，高教部又從全國各地抽調了一批教師來進修，他們沒有時間再先學習一年俄語，只好通過研究生間接向蘇聯(lián)專家學習。這些人后來都成為各高校創(chuàng)建暖通專業(yè)的中堅力量，其中如：葉龍、于廣榮、王建修、吳增菲、郁履方等。此后，在哈工大繼續(xù)招收了幾屆這樣的研究生，陳沛霖、田勝元等暖通專業(yè)著名教授都是從這些研究生班畢業(yè)的。 暖通專業(yè)的搖籃 中 國 ? 首批開辦暖通專業(yè)的學校除了哈爾濱工業(yè)大學，還有清華大學，同濟大學和東北工學院。 ? 東北工學院 1955 年畢業(yè)的第一屆本科生是我國最早畢業(yè)的本科生，哈工大的第一屆本科生畢業(yè)于1956年。 1955年以后哈工大培養(yǎng)出來的溫強為、張福臻、王建修、陳在康分別在天津大學、太原工學院、重慶建筑工程學院（ 1956）和湖南大學（ 1958）負責籌劃創(chuàng)建新的暖通專業(yè)學科點，這就是高校同行中常說的暖通專業(yè) “ 老八校 ” 。 ? 哈工大的土木系后來單獨建立了哈爾濱建筑工程學院，也就是現(xiàn)在的哈爾濱建筑大學，其暖通專業(yè)也就隨同調整到哈建大了。東北工學院的建筑系調整到西安冶金建筑學院，也就是現(xiàn)在的西安建筑科技大學，其暖通專業(yè)也隨同調整。重慶建筑工程學院和太原工學院則分別改名為現(xiàn)在的重慶建筑大學和太原工業(yè)大學。 暖通專業(yè)老八校 中 國 ? 暖通專業(yè)創(chuàng)辦初期，由于沒有經(jīng)驗，一切都先從蘇聯(lián)照搬過來，教學計劃、課程設置、教學環(huán)節(jié)安排、教學大綱基本上是參照蘇聯(lián)模式制定的，教材也是把蘇聯(lián)的翻譯過來使用，來不及翻譯的則由哈工大影印原版書作為內部資料供各校教師參考自編講義。經(jīng)過幾年實踐，發(fā)現(xiàn)了不少問題，首先是計劃總學時太多，教學內容也有很多不切合我國具體情況，特別是在 1958年全國掀起教育革命，各校開始進行教學改革，有關土建方面的課程，如 :結構力學，工程結構，測量學等都被砍去，供煤氣也被分出，供暖通風由一門課變成了供暖、工業(yè)通風和空氣調節(jié)三門課。這個時期，沒有統(tǒng)一的教學計劃和教學大綱，教材也是各校自編講義，專業(yè)名稱改為 “ 供熱與通風 ” ，后來又叫 “ 供熱通風與空調工程 ” 。 暖通專業(yè)的發(fā)展 中 國 ? 直到 1963年，在全國 “ 調整、鞏固、充實、提高 ”方針的指引下，暖通專業(yè)經(jīng)歷了一次規(guī)范化的整頓。在建工部的領導下，成立了 “ 全國高等學校供熱供煤氣及通風專業(yè)教材編審委員會 ” ，負責制訂了暖通專業(yè)全國統(tǒng)一的 “ 指導性 ” 教學計劃和各門課程及實踐性教學環(huán)節(jié)的教學大綱，并在此基礎上組織編審了一整套暖通專業(yè)適用的 “ 全國統(tǒng)編教材 ” 。成了以后教材建設和教學改革設立的新起點。中國建筑科學研究院開始設置空調技術研究所（現(xiàn)發(fā)展為空氣調節(jié)研究所），有專門的研究人員從事空調方面的研究開發(fā)工作。 ? 黨的十一屆三中全會以后，國家進人了一個新的歷史發(fā)展時期，暖通專業(yè)從二十世紀八十年代開始得到了迅猛發(fā)展。根據(jù) 1997年統(tǒng)計數(shù)據(jù)，十幾年的時間由原來的八所猛增到五十八所高校設立了此專業(yè)。 暖通專業(yè)的發(fā)展 中 國 1998年國家教育部頒布了新的普通高等學校本科專業(yè)目錄，根據(jù)科學和規(guī)范設置本科專業(yè)、拓寬專業(yè)口徑、增強適應性、加強專業(yè)建設和管理、提高辦學水平和人才培養(yǎng)質量的要求，對原有專業(yè)進行了大幅度削減，將原來的 504種專業(yè)減少至 249種。將與我們專業(yè)領域相關的 “ 供熱通風與空調工程 ” 、 “ 城市燃氣工程 ” 和 “ 供熱空調與燃氣工程 ” 合并，并改名為 “ 建筑環(huán)境與設備工程 ” 。學生畢業(yè)后從事的執(zhí)業(yè)身份是注冊公用設備工程師。 暖通專業(yè)的發(fā)展 目 前 狀 況 ? 進入 21世紀，隨著建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)又得到迅猛發(fā)展。全國現(xiàn)有大中小型設計單位近萬個，1/4以上能作空調設計。高等學校中設置建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的學校已從原來的八所發(fā)展到 2022年：博士點 8個、碩士點 24個、本科點 116個，每年培養(yǎng)本專業(yè)技術人才近萬人。這些畢業(yè)生成為推動空調事業(yè)發(fā)展的主要技術力量的補充來源。 就 業(yè) 前 景 ? 據(jù)暖通專業(yè)網(wǎng)調查研究顯示：建筑環(huán)境與設備工程 \供熱通風與空調工程專業(yè)是未來需求旺盛的專業(yè)之一。調查結果表明，市場需求排在前二十位的熱門職業(yè)，空調制冷人員排在第 12位。 ? 制冷空調在其他國家也是就業(yè)熱門崗位。就業(yè)去向主要是在各企、事業(yè)單位的工程或動力部門工作?？稍谠O計院、建筑環(huán)境設備工程公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、城鎮(zhèn)物業(yè)管理公司、燃氣公司、政府的城鎮(zhèn)規(guī)劃部門從事工程設計、智能化管理、設備開發(fā)與代理。也可在相關的科研、教學等單位從事研究和教學工作。 ? 本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分配比例如下 :（根據(jù)上海理工大學暖通畢業(yè)生就向統(tǒng)計） 外資企業(yè) :38% 國有企業(yè) :27% 私營企業(yè) :15% 事業(yè)單位 :11% 政府機關 :8% 自由職業(yè) :1%
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