【導讀】時光如梭,匆匆忙忙一學期由結(jié)束了。回顧一學期來的教學工。作,可謂有條不紊,腳踏實地,在平凡中有創(chuàng)新,在忙碌中有收獲。的捷徑,我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。說實在的這學期四年級數(shù)學教學。教材利用課余時間給學困生補課。這樣在教學中經(jīng)常遇到知識的不銜。接,那只好查缺補漏。學完一個單元就進行測驗,測驗試卷同家長見面,以便家長了。解學生在校學習情況。取復習與測驗相結(jié)合的方法,復習期間共做練習題九份,考試八次,創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。維,提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性?!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。當學生取得好成績,獲得成功時,充分調(diào)動學生的積極性,又能讓不同程度的學生分次達到學習要求,生學習數(shù)學的方法,爭取家長的支持,力爭取得較好成績。