架構(gòu)師成長(zhǎng)之路－個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享-資料下載頁(yè)
2025-02-21 21:35本頁(yè)面
【正文】 基礎(chǔ)閱讀 ： 認(rèn)圖、認(rèn)字、認(rèn)句、認(rèn)文 ? 檢視閱讀 ： – 粗淺的閱讀 – 有系統(tǒng)的略讀或粗讀 ? 分析閱讀 ： – 傾聽(tīng)一本書(shū)：找出一本書(shū)在談什么 – 詮釋一本書(shū)：與作者達(dá)成共識(shí) – 評(píng)論一本書(shū)：形成自己的觀點(diǎn) ? 主題閱讀 ： 認(rèn)識(shí)無(wú)壓工作 GTD 學(xué)習(xí)的心態(tài) 軟區(qū)域 一個(gè)人想步行穿過(guò)大陸，但道路布滿了荊棘，這時(shí)候他有兩種選擇：鋪一條路，征服大自然，或者，準(zhǔn)備一雙草鞋。 學(xué)習(xí)的心態(tài) 軟區(qū)域 成功的唯一方法便是，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，超越現(xiàn)實(shí)，鼓起勇氣并善用它 . 培養(yǎng)“軟區(qū)域”的三個(gè)步驟： 1. 學(xué)會(huì) 平靜的對(duì)待 生活中的不完美之處，適應(yīng)自己的情緒，了解如何讓它們自然宣泄出去 2. 學(xué)習(xí)如何把不完美的地方 轉(zhuǎn)換 成我們的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)我們的創(chuàng)造力 3. 自我激勵(lì) ，不管外部條件是否有激勵(lì)性，找到一種 激發(fā)最佳狀態(tài)的情緒 ，學(xué)習(xí)如何在我們的意識(shí)中制造一些波動(dòng)來(lái)激勵(lì)我們前進(jìn) ， 參考 blog ? 學(xué)習(xí)＝知識(shí)＋實(shí)踐＋思考＋心態(tài) ? 學(xué)習(xí)的心態(tài) ? 如何讀好書(shū)：讀書(shū)的四個(gè)層次 ? 書(shū)籍推薦 ? 認(rèn)識(shí)無(wú)壓工作 GTD(時(shí)間管理 ) ? 從小工到專(zhuān)家 ? 如何演講 ? 技術(shù)研究之道 ? 我是這樣偷著做架構(gòu)的 ? 做個(gè)注重貢獻(xiàn)的高效能技術(shù)人員 ? 在很多情況下將自己 定位在一個(gè)更高的層次上去看問(wèn)題 ，要把自己的視野拓寬， 做事時(shí)要回歸應(yīng)有的定位 。
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