【正文】 動(dòng)哲學(xué)家前進(jìn)的， “ 主要是自然科學(xué)和工業(yè)的強(qiáng)大而日益迅猛的進(jìn)步。 ” 這個(gè)觀點(diǎn)說明( ) A ．哲學(xué)為具體科學(xué)提供科學(xué)的 世界觀 B ．哲學(xué)為具體科學(xué)提供科學(xué)的方法論 C ．哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)有指導(dǎo)作用 D ．具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)著哲學(xué)的發(fā)展 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 解析： 哲學(xué)不是憑空產(chǎn)生的，它以具體科學(xué)為基礎(chǔ)，具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)著哲學(xué)的發(fā)展，離開具體科學(xué)，哲學(xué)就會(huì)干涸、枯萎?？茖W(xué)的前進(jìn)推動(dòng)哲學(xué)的前進(jìn)，說明具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)。 A 、 B 、 C 三項(xiàng)陳述對(duì)象偏離題意，題干強(qiáng)調(diào)的是自然科學(xué)對(duì)哲學(xué)的作用。 A 、 B 兩項(xiàng)本身認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，只有科學(xué)的哲學(xué)才能提供科學(xué)的世界觀和方法論指導(dǎo)，并非任何哲學(xué)都能如此。 答案： D 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 5 ．著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家笛卡兒在自然觀上堅(jiān)持辯證法思想，在這種思想指 導(dǎo)下，他把幾何學(xué)與代數(shù)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)立了解析幾何。這給我們的啟示是 ( ) A ．哲學(xué)是具體科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué) B ．哲學(xué)是 “ 科學(xué)之科學(xué) ” ，學(xué)好哲學(xué)可以解決一切問題 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 C ．哲學(xué)為具體科學(xué)的研究提供指導(dǎo)，要學(xué)好、用好哲學(xué) D ．具體科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了哲學(xué)進(jìn)步，要認(rèn)真學(xué)好具體科學(xué) 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 解析： 該題旨在強(qiáng)調(diào)解析幾何的創(chuàng)立是受了辯證法思想的指導(dǎo)，故排除 D 項(xiàng)而選擇 C 項(xiàng)。 A 、 B 兩項(xiàng)本身錯(cuò)誤。部分學(xué)生做錯(cuò)的原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。 答案： C 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 1 ． 一個(gè) 古老的傳說 在我國古代的神話傳說中，女媧永遠(yuǎn)是一個(gè)讓人懷念的人物。女媧造人、補(bǔ)天的傳說一直傳誦至今。關(guān)于補(bǔ)天，《淮南子 覽冥篇》中記載說：在很久很久以前，人類曾經(jīng)歷了一場(chǎng)大災(zāi)難。那時(shí)，有四根柱子撐著巨大的天空，后來四根大柱子壞了，大地也出現(xiàn)了多處塌陷。天不 快樂閱讀 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 再能夠覆蓋大地，大地也不再能夠承載萬物了。 當(dāng)時(shí)的人間到處大火熊熊，洪水滔天，惡禽猛獸攫食百姓。于是，女媧煉五色石以補(bǔ)蒼天，她還勇敢地?cái)財(cái)圉椬悖髑嫣斓拇笾?，終于使人們又過上了太平安寧的日子。 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 至于這個(gè)神話的具體內(nèi)涵，有些學(xué)者給予了解讀。認(rèn)為它事實(shí)上反 映的是女媧治理洪水的一段不平凡的經(jīng)歷。大意是這樣的：電閃雷鳴，引起原始森林熊熊的大火，山洪也暴發(fā)了，惡禽猛獸沒有棲息之處，就紛紛從森林中逃奔出來，亂飛亂竄，洪波中還有大黿巨蟒隨流而下。大雨連月不息，洪水汪洋，陰暗的天空看來好像要坍塌，大地聽來好像要崩裂。在這種自然的大災(zāi)變中，宇宙好像馬上要?dú)纭? 由此產(chǎn)生了女媧補(bǔ)天的神話。 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 對(duì)于這則女媧補(bǔ)天的古老的傳說，神話學(xué)家曾做過各種各樣的解讀。就字面意義來說，它所描述的是：在洪荒時(shí)代，當(dāng)宇宙發(fā)生大變動(dòng)、天崩地裂的時(shí)候，天神女媧為了拯救人類于水火，毅然運(yùn)用神力，與自然 災(zāi)害斗爭(zhēng)，不辭辛勞，做出了巨大的貢獻(xiàn)，終于將災(zāi)禍平息，使沉溺在痛苦深淵中的人類得以新生。 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 神話學(xué)家的解讀力圖揭示神話背后的宗教根源，為其提供一個(gè)合理的解釋。從這個(gè)意義上說，把女媧補(bǔ)天的神話解釋為一場(chǎng)我們的祖先與洪水的斗爭(zhēng)，是有它的根據(jù)的。不過，從哲學(xué)和思想的角度看，如此的 “ 補(bǔ)天 ” 又意味著什么，或者說具有什么樣的意義呢？那就是：它意味著先哲們對(duì)理想的追求，對(duì)完美的向往。 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 2 ． 寓言故事 —— 掩耳盜鈴 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 春秋末期，晉國統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)奪權(quán)勢(shì)、相互兼并的 戰(zhàn)爭(zhēng)，有一年，趙簡(jiǎn)子 ( 趙國國君的先人 ) 帶兵消滅了卿大夫范吉射，滅了范氏全家。范家從此門庭冷落，可是門前仍掛著一只大鐘。有一個(gè)貪財(cái)?shù)娜丝匆娺@個(gè)大鐘，就想背回家去。可是鐘大，太笨重，他一連搬了幾下都搬不動(dòng)。于是，他找來一只鐵錘，打算把鐘砸碎，再一塊一塊拿回家。不料那人用錘砸鐘的時(shí)候，發(fā)出了一陣陣 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 洪亮的響聲。這下他可犯難了： “ 要是別人聽見響聲，都來奪鐘怎么辦呢？ ” 于是，他想了一個(gè)辦法：把自己的耳朵堵起來，只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳 朵也同樣聽不見的。他用力去砸鐘，巨大的響聲傳得很遠(yuǎn)，官差聞聲趕來，把他抓住了 。到了唐朝，唐高祖李淵聽到這件事后，覺得很可笑，說： “ 此可謂掩耳盜鈴也。 ” 人教版 政治 必修 4 第一單元 第一課 第二課時(shí) 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 溫 示 提 馨 請(qǐng)做：課時(shí)作業(yè)（ 2） 課時(shí)作業(yè) 堂堂清 （點(diǎn)擊進(jìn)入）