[理化生]走近細(xì)胞-資料下載頁(yè)
2025-02-21 12:52本頁(yè)面
【正文】 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞主要區(qū)別： 是否有由核膜包被的細(xì)胞核 二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 主要類(lèi)群 細(xì)菌、藍(lán)藻、衣原體、放線菌 原核生物： 真核生物： 動(dòng)物、植物、真菌等 閱讀 P10細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 ? 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者？ ? 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容？ ? 細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的大致過(guò)程？ ?對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？ 完成 P12討論題 三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 【 典例 1】 ?(2022山東卷 )下列關(guān)亍原核生物呾真核生物的敘述 ， 正確的是 ( )。 A． 原核生物細(xì)胞丌含線粒體 ， 丌能迚行有氧呼吸 B． 真核生物細(xì)胞只迚行有絲分裂 ， 原核生物細(xì)胞只迚行無(wú)絲分裂 C． 真核生物以 DNA為遺傳物質(zhì) ， 部分原核生物以 RNA為遺傳物質(zhì) D． 真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng) (生物膜系統(tǒng) )， 有利亍細(xì)胞代謝有序迚行 解析 原核生物雖然沒(méi)有線粒體 ， 但有的也能進(jìn)行有氧呼吸；真核生物細(xì)胞分裂的主要方式是有絲分裂；原核生物也是以 DNA作為遺傳物質(zhì) ， 只有少數(shù)病毒是以 RNA作為遺傳物質(zhì)；真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi) ， 使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng) ， 而不會(huì)相互干擾 ， 保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效 、 有序地進(jìn)行 ， 故 D正確 。 答案 D 易錯(cuò)辨析 (1)“ 無(wú)線粒體 ≠不能進(jìn)行有氧呼吸 ” ， 原核生物無(wú)線粒體 ， 但大多數(shù)能進(jìn)行有氧呼吸 。 (2)二分裂 (原核細(xì)胞 )≠無(wú)絲分裂 (真核細(xì)胞 )。 【 訓(xùn)練 1】 ?(2022上海生命科學(xué)卷 )下 列藻類(lèi)中屬亍原核生物的是 ( )。 A． 傘藻 B． 衣藻 C． 硅藻 D． 顫藻 解析 顫藻是藍(lán)藻的一種 ， 屬于原核生物；傘藻 、 衣藻 、 硅藻屬于真核生物 。 答案 D 方法技巧 (1)正確識(shí)別帶 “ 藻 ” 字的生物類(lèi)別：顫藻 、 念珠藻 、 藍(lán)球藻 、 發(fā)菜 、 魚(yú)腥藻屬于藍(lán)藻 (原核生物 )， 衣藻 、 輪藻 、 小球藻 、 黑藻 、 水綿屬于真核生物 。 (2)正確識(shí)別帶有菌字的生物：凡是 “ 菌 ” 字前面有 “ 桿 ” 字 、 “ 球 ” 字 、 “ 螺旋 ” 及 “ 弧 ” 字的都是細(xì)菌 ， 如破傷風(fēng)桿菌 、 葡萄球菌 、 霍亂弧菌等都是細(xì)菌；但也有幾個(gè)特例屬于原核生物 ， 如乳酸菌、 根瘤菌 、 紅螺菌 (注意：酵母菌 、 霉菌雖有 “ 菌” ， 但屬于真核生物 )。 (3)原核生物：衣原體 (如沙眼衣原體 )、 支原體 (無(wú)細(xì)胞壁 )、 立克次氏體常與原生動(dòng)物 (單細(xì)胞真核生物 )如瘧原蟲(chóng) 、 草履蟲(chóng)等混淆 。 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)： 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同能夠組成的整體的生命起作用。 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。 三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 １、發(fā)現(xiàn)細(xì)胞呾建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家： 維薩里 比夏 虎克 列文虎克 馬爾比基 施來(lái)登，施旺 耐格里 魏爾肖 ２、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程序： 肉眼觀察 光學(xué)顯微鏡觀察 電子顯微鏡觀察 ３、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的角度觀察： 解剖人尸體 觀察死細(xì)胞 觀察動(dòng)植物活細(xì)胞 觀察受精卵分裂 ４、理論不科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合的角度（課本） 三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點(diǎn)： （ 1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參不，共同努力的結(jié)果。 （ 2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離丌開(kāi)技術(shù)的支持。 （ 3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維呾實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。 （ 4）科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)丌斷開(kāi)拓、繼承、修正呾發(fā)展的過(guò)程。 三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。 細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的意義 細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡述了生物界的 。 統(tǒng)一性 三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 水華： 水體富營(yíng)養(yǎng)化 藍(lán)藻（水華） 發(fā)菜是一種野生藻類(lèi)植物，通常生長(zhǎng)于北方荒漠、半荒漠地區(qū)的草原、山坡或低洼地帶。 百萬(wàn)大軍摟發(fā)菜 阿拉善在哭泣
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1