[計算機軟件及應(yīng)用]第1章概論-資料下載頁
2025-02-20 22:16本頁面
【正文】 27 計算機動畫人物 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 28 9 計算機藝術(shù) 將計算機圖形學(xué)與人工智能技術(shù)結(jié)合起來 ， 可構(gòu)造出豐富多彩的藝術(shù)圖象 ， 為創(chuàng)作藝術(shù)和商品藝術(shù)的應(yīng)用開創(chuàng)了更廣闊的前景 。 美術(shù)師可以使用各種計算機方法 ， 包括專用硬件 ， 藝術(shù)家畫筆程序及其它繪圖軟件包和動畫軟件包來設(shè)計物體的外形及描述物體的運動 。 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 29 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 30 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 31 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 32 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 33 美國著名影星瑪麗蓮 夢露 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 34 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 35 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 36 10 教學(xué)與培訓(xùn) 目前 ， 計算機輔助教學(xué) （ CAI） 正在改變著傳統(tǒng)的教學(xué)方式 。 CAI課件的使用 ， 遠程教育的實現(xiàn) ， 計算機圖形技術(shù)都在其中起著重要作用 。 計算機生成的各種模型和圖形被用作教學(xué)的輔助工具 。 有些方面的培訓(xùn)要設(shè)計專門的系統(tǒng) ， 象飛行員 、 汽車駕駛員 、 大型設(shè)備操作員和航空控制人員的實習(xí)和培訓(xùn)模擬系統(tǒng)就是這樣一種專用系統(tǒng) 。 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 37 梟龍戰(zhàn)斗機模擬駕駛系統(tǒng) 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 38 計算機圖形學(xué)與圖象處理 (Computer Graphics and Image Processing) 計算機圖形學(xué)和圖象處理是計算機應(yīng)用領(lǐng)域以各自獨立形式發(fā)展形成的兩個分支學(xué)科 ， 它們之間有一定的關(guān)系和區(qū)別 。 它們共同之處就是計算機所處理的信息都是與圖有關(guān)的信息 ， 但本質(zhì)上卻是不同的 。 計算機圖形學(xué)是研究根據(jù)給定的描述 （ 如數(shù)學(xué)公式或數(shù)據(jù)等 ） 使用計算機通過算法和程序構(gòu)造出圖形來 ， 如直線 ，二次曲線面 ， 自由曲線面的生成 ， 圖形變換 ， 圖形消隱 ， 真實圖形生成方法等 。 與此相反 ， 圖象處理是景物或圖象的分析技術(shù) ， 它所研究的是計算機圖形學(xué)的逆過程 。 是利用計算機對原來存在的物體映象進行分析處理 ， 然后再現(xiàn)圖象 。 圖象信息經(jīng)過數(shù)字化后輸入到計算機中按照不同的應(yīng)用要求 ， 用計算機對數(shù)據(jù)作加工處理 ， 如圖象增強 ， 圖象分析與識別 ， 三維圖象重建等 。 計算機圖形學(xué)演示稿 紀玉波制作(C) 39 計算機圖形學(xué)當前研究的一些方向 (Researches in Computer Graphics) 1． 幾何造型技術(shù) 2． 真實圖形生成技術(shù) 3． 科學(xué)計算可視化 4． 計算機動畫 5 ． 虛擬現(xiàn)實 6 ． 地理信息系統(tǒng)
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