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正文內(nèi)容

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2025-02-10 09:00本頁面
  

【正文】 ?! ∈箤W生認識到信息技術(shù)對未來學習工作、生活的主要作用,了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,對社會發(fā)展的影響?! ≈鸩脚囵B(yǎng)學生正確認識和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺遵守社會公德和道德規(guī)范,文明上機,正確地識別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學生的合作意識、培養(yǎng)學生的綜合思維能力,綜合表達能力及綜合設(shè)計能力,培養(yǎng)學生利用住處技術(shù)對課程進行學習和探討的意識和方法?! ∷摹?教學要求:  認識Word,學會使用Word,建立及編輯打印文檔,初步正確使用Word文檔。  繼續(xù)學習快速制作表格,并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計?! W習利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。 以上三個要求也是本冊教學的難點?! ∥?、 教學措施:  以計算機基本知識、基本操作和基本應(yīng)用為主,重點突出實踐應(yīng)用,注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)?! 「淖儌鹘y(tǒng)的,以學生為主體,教師為主導?! 猿忠岳碚撝笇嵺`,而后從實踐中探索知識。  對個別問題進行個別指導,及時糾錯?! ⌒W教師工作計劃(五)  一、指導思想  以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。  通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù)。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。  二、工作目標  了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式?! 〗τ嬎銠C的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。  在使用信息技術(shù)時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習?! ∧軌蛟谒说膸椭率褂猛ㄓ嵾h距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發(fā)展個人的和興趣?! ≈缿?yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識?! ∪⒕唧w措施  三年級 (上學期):簡單認識計算機的結(jié)構(gòu),認識計算機的各種設(shè)備的名稱和作用。學會開機關(guān)機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖?! ?下學期):學習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些基本常識?! ∷哪昙?(上學期):認識鍵盤,掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,學會26個英文字母和英文標點的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法?! ?下學期):繼續(xù)進行鍵盤指法訓練,學習輸入上檔字符,進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)?! ∥迥昙?(上學期):學習Windows常識,桌面、窗口和對話框的簡單使用,學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,中文標點符號。 (下學期):繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些較復雜的應(yīng)用?! ×昙?(上學期):Windows系統(tǒng)和文件的管理。 (下學期):學習使用寫字板進行中英文排版。相關(guān):
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