幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)20xx年-資料下載頁(yè)
2025-02-10 04:41本頁(yè)面
【正文】 類的意義?！ 〗?jīng)過(guò)送回家的游戲讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)分類，滿足幼兒的需要?！ ≡诓僮鞯倪^(guò)程中進(jìn)一步鞏固對(duì)顏色的分類?！ ⊙由飙h(huán)節(jié)讓幼兒繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)分類活動(dòng)的興趣和激發(fā)研究愿望 幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)3 認(rèn)識(shí)三角形（數(shù)學(xué)） 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形的興趣和數(shù)學(xué)活動(dòng)常規(guī)?！ 〕醪桨l(fā)展幼兒的觀察力、分析本事和概括本事?！ 「兄⒄f(shuō)出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物體?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 多媒體、課件各一，圖形若干?！ 』顒?dòng)分析： 觀察、比較是孩子們探究的過(guò)程，經(jīng)過(guò)圖形的比較引導(dǎo)幼兒感知三角形的基本特征，作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)?；顒?dòng)中運(yùn)用課件直觀、形象的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多種游戲形式，采用啟發(fā)法、提示法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握并概括三角形的基本特征，從而突破難點(diǎn)部分?；顒?dòng)的結(jié)束之際，組織幼兒進(jìn)一步從生活環(huán)境中找出像三角形的物體，作為活動(dòng)的延伸環(huán)節(jié)，自然結(jié)束。活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入?！ 〔捎糜^察法，經(jīng)過(guò)課件中圖形寶寶的口吻引出三角形。 二、展開(kāi)?！ 〔捎糜螒蚍ㄒ龑?dǎo)幼兒在眾圖形中尋找三角形。 引導(dǎo)幼兒觀察三種三角形的共同特征，發(fā)現(xiàn)三角形有三條邊、三個(gè)角?！ ?dòng)手操作。，分別數(shù)出邊、角的數(shù)量，進(jìn)一步掌握三角形特征?！ ∮螒颉安虏挛沂钦l(shuí)”。組織幼兒根據(jù)圖形漸漸露出部分猜測(cè)出圖形，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí)。 游戲“捉迷藏”幼兒從簡(jiǎn)單的畫(huà)面中找出三角形?！ ∫龑?dǎo)幼兒觀察并找出活動(dòng)室中那些物品像三角形?！ ∪?、延伸?！ ≌?qǐng)幼兒到生活環(huán)境中進(jìn)一步尋找三角形的蹤跡。
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